2022精选我的理想演讲稿汇总6篇.docx

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1、2022精选我的理想演讲稿汇总6篇我的志向演讲稿 篇1敬重的评委，敬爱的同学们：大家好！a dream 是人生的奋斗目标，是人们对将来的一种合理的想象。列夫、托尔斯泰说过：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。的确，志向是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。假如没有志向，就没有动力。因此我们每个人都须要有自己的志向。下面来谈谈我的志向：记得在小学的时候，作文里常常写到我的志向是当一名老师。当时老师在我们心目中就像神仙一样，高高在上，每天用粉笔在黑板上勾画出不同的画面，他们有我们学不完的本事，什么都难不倒他们。随着年龄的增长和见识的增多，我起先明白

2、老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。而且在我的生命中出现了另一个词眼特别教化。它是一种对有特别须要儿童的教化。这些儿童由于本身的特别性，对社会的适应存在许多障碍，他们更须要得到教化，因此我更加确信我的志向是什么，而且责任重大！当然有人会说，我现在从事的是幼教工作，可能与这个志向不符，其实不然，在现实中，人们一般认为的特别儿童是指那些视力障碍，听力障碍、智力障碍和肢体残疾的儿童，但事实上，那些超常儿童、精神障碍儿童和学习障碍儿童也属于特别儿童，须要特别的照看。现在接触最多的是单亲家庭的孩子和学习障碍的孩子，他们在心理上或多或少会跟其他幼儿存在差距，这就须要我们老师赐予特别的关爱与

3、教化。这对于我们每个一般教化老师也是一项责任。当一名老师很简单，但当一名优秀的老师却具有挑战性。当前为了实现这一志向，我将从以下几个方面去努力：一，研读幼教方面的理论学问，努力将特别教化与之结合，真正将理论学问与实践相结合。二、练习基本功，弥补技能方面的不足。三、与家长建立和谐互助的关系，实现家园共育。我想，有了志向，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有志向而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“志向，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为志向而学习，在通往志向的航程中，我要不断努力奋进！我的演讲到此结束，感谢大家的倾听！我的志向演讲稿 篇2老师们，同学们：大家好！（鞠躬）我国战国时期闻名思想家

4、墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有志向。 我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是albert%26am#8226;eitein。我深知，做一名科学家，所须要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。eitein先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，eitein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景

5、是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我

6、个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华！小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我

7、们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其

8、修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，我希望各位能够在小考中发挥自己的最高水平，而我，也不例外。 为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧！我的讲话完了，感谢。（鞠躬）我的志向演讲稿 篇3敬爱的老师、同学们：大家好！今日，我演讲的题目是：我的志向。信任各位同学都有自己的志向，有部分同学是想当影星，有部分同学是想当老师，还有部分同学是想当工程师正因如此，也使我们的这颗小小的心灵中，也寄予了一个更令我们憧憬的志向，这个志向伴随我们学习和成长，在我们的心中生根发芽长叶挚友们，你们想知道我的志向是什么吗？就让我来告知你吧敬爱的朋，我的志向就是当一名令人艳羡的天文学家，为人类探究宇宙的奇妙。宇宙以他神奇的

9、魅力吸引我，我每次来到书店，只要看到有关天文学的书或杂志都回翻一翻，内容假如特别新奇，我还会买下。每当我从报上、新闻看到有流星雨、彗星到来的消息，我都会兴奋不已，有可能的话就想亲自看过过瘾，不行的话就看报刊。我的书架里有很多天文学方面的书，像科学探究者-天文学、宇宙未解之谜等；我的.电脑上也有很多关于宇宙学问的藏书，如霍金的时间简史大爆炸到黑洞、宇宙奇妙探究、黑洞、宇宙及其他等书。这些书使我受益匪浅，了解了以前不知道的学问。我要超过枷利略，哥白尼这些宏大的天文学家或许，实现这一切特别难特别难，不过，我敢确定，不管遇到什么困难、什么磨难，我都肯定不会放弃的！就算是伤痕累累，也没有关系。志向给了我

10、一双隐形的翅膀，我肯定能够展翅翱翔！志向，指引我未知的前方我的志向演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学们：大家上午好！特别快乐可以和大家一起带着志向之光相聚在此，一同去探讨志向的力气！在这里，我想要感谢那些志向路上始终支持我的挚友和家人，是你们渐渐给我激励，给我力气，如若没有你们，或许我就不会这么顺当的走过来，真的很爱你们，感谢你们！初三毕业之后，我的心里就已经萌生了一颗小小的芽儿，那是我的志向，也是我的这一路上始终都不灭的光线。假如把这条学习的道路比作是一次探险，那么志向就是我全部的志气和盼望，因为志向的这一盏光，我对将来的期盼越来越重，我对将来所寄予的希望也越来越多。所以对于我个人而言，志向

11、是我身体里特别重要的一个部分，它是一个必定的存在，也是一个必需的存在。同学们，你们是否又这样呢？或许大家都会怀疑我的志向究竟是什么？说出来或许大家会觉得很一般吧。我的志向就是成为一名老师，在我们一路成长之中，有太多的人想要成为老师了，所以现在到了中学这个阶段我们再谈自己的志向是一名老师时，大家难免都已经觉得有些一般了。但对于我自己而言，老师这份事业始终都是在发光的，不管是小时候看向它的时候，还是已经到了中学这个时候，它在我的眼睛里始终都在闪闪发光，它吸引着我前进，吸引着我去触碰它，实现它，或许这就是志向的魅力吧。为了成为一名老师，我始终都在努力着，初三那个暑假纠结了很久，我是干脆去读中专师范还

12、是读中学，考高校。但最终我还是做出了选择，那就是现在站在这里的我。实现志向的过程中，我们有许多的路径可以做，读中专师范几年后出来教书也是一个不错的选择，但是我选择了接着提升自己，我想读中学，我想读高校，我想丰富自己的视野，我想给将来的学生们留下一个更好的老师，所以我始终在静默的去追寻这一切，不管前方路途多么艰难，我都在努力的去调整自己，创建自己，不让自己退缩，也不放弃这一个大大的志向。这就是我的志向，大大的，也小小的。它有时候是晴天，有时候是雨天。虽然阴晴不定，但是它能够散发出的光线始终都是吸引人的。为了这个志向，我会接着保持这一份笃定，把这条道路更好的走下去。我的志向演讲稿 篇5敬爱的同学们

13、：大家好，我叫XXX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画

14、，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的。也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子。如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说

15、，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它！可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全

16、人类有贡献的人！我的演讲到此结束，感谢大家！我的志向演讲稿 篇6敬重的老师，敬爱的同学：大家好！这天，我要演讲的题目是我的志向。有志者，事竟成。谈到志向我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的志向做一名老师。列夫、托尔斯泰说：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的志向是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有志向，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头

17、。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。之后，很多人都接连登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实须要园丁去培育。”国王忽然笑逐颜开，他激烈地说：“你是最有贡献的人！”之后，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。从今，我对老师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾赞扬过老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。的确，在我们的生活中，那个伟人又能离开老师的帮忙呢？我想，有了个人的志向，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。但是，有志向而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“志向，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为志向而学习，在通往志向的航程中，我要不断努力奋进！我的演讲完结束了，感谢大家。