语言开满玫瑰花的院子教案.doc

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1、语言 开满玫瑰花的院子活动目标： 1.欣赏、理解故事开满玫瑰花的院子。 2.知道好朋友要相互关心和帮助。活动准备： 1.课件开满玫瑰花的院子。 2.各种方形色纸若干，废纸盒若干，扭扭棒，胶水等若干。 3.教师事先将大小不一的方形色纸，重复对角折，修去四角，在四周用直线、斜线、弧线多处开刀或 挖空，剪成各种不同形状的花瓣。活动过程：一、看图画讲故事 1.教师点击课件【看图讲故事】，教师按照顺序分别点击四幅图画： 图一：小熊在做什么？为什么要翻松泥土才能种花？ 图二：小熊在做什么？它怎样给花浇水？ 图三：三个朋友在花园里忙些什么？为什么要做这些事？ 图四：小熊有个什么样的花园？ 2.教师点击课件【

2、故事欣赏】，幼儿欣赏故事开满玫瑰花的院子。二、讨论与交流 教师提问，引导幼儿讨论： 1.这个故事讲了小熊和谁的故事？他们分别做了哪些事情？ 2.在朋友的帮助下，小熊的花园怎样？种的花开了吗？ 3.为什么小熊说这是我们的友情花？ 4.说一说你和好朋友一起做的事情。三、共同布置美丽的花园1.教师：小熊和朋友一起种花，开了好多好看的玫瑰花，小熊的花园真漂亮！让我们一起也来种花吧！ 2.教师拿出事先准备好的各种不同形状的花瓣，用废纸盒模拟花篮、花盆或花坛，教师示范：将各种不 同形状的花瓣，由大到小叠二到四层，中间穿入扭扭棒，做成花枝，插在花篮、花盆或花坛。教师和 幼儿一起共同布置一个美丽的花园。四、【

3、资料包】：第一段、第二段、第三段。附录： 故事：开满玫瑰花的院子 胖熊在院子里翻土种玫瑰花，小松鼠和小兔说：你去年种的花都死了，怎么还种？胖熊说：去年我忘了浇水和捉虫，今年我一定种好。大家帮胖熊一起种花。 过了一些日子，小松鼠打来电话：小胖熊，你院子里的花发芽了吗？胖熊想起，该为玫瑰花浇水。又过了一些日子，小兔子来问小胖熊：玫瑰花该开花了吧？胖熊和小兔走进院子里，他们看见玫瑰花长出了好多花骨朵。两位好朋友为玫瑰花浇水、施肥。 这一天，小胖熊给每位朋友写了一封信。朋友们来到小胖熊的院子里，那里开满了白的、黄的、红的玫瑰花。连蜜蜂、蝴蝶和小鸟们也来作客了。胖熊用最香甜的蜂蜜茶和点心招待朋友们。朋友们高兴地说：好香啊！胖熊高兴地说：谢谢各位朋友，这是我们的友情花。朋友们捧一盆玫瑰花，高高兴兴地走在小路上。 从此，胖熊盛开玫瑰花的小院，成了森林里最漂亮的地方。