校园实习教师工作总结范文2022年.docx

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1、校园实习教师工作总结范文2022年校内实习老师工作总结范文2022年【一】时间飞逝，转瞬间，实习就要结束了，这段经验对我来说很有收获，对于以后的工作看法都有很大的影响。留安小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师应老师，她教学阅历丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应当多向应老师请教。这样使我的惊慌略微放松了一点点。我实习学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到特别的荣幸，在实习过程中，我的数学授课实力有很大的进步，也更新了我的数学教学观点，提高了我的教学方面的修养。作为一名老师，享受国家待遇的在职培训老师，肩负着培育数学教化神圣使命的老师，要珍惜这样来之不易

2、的好机会。我在学校学习了数学授课方面的不少学问，但实习时间短暂，实践教学方面所学的学问还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教化教学理论有所提高，综合语言运用实力也有所提高。在实习之间我严格要求自己，听从学校支配任务刚好地完成了，请客记录、备课、说课任务，我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学阅历，技能、教法，是我的专业学问和口语表达更上了一个台阶。教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我刚好与其他老师沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我

3、自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。使我的授课方法也变更了许多。总的来说：实习期间我的数学授课实力有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课简单，但要想上一堂精彩的数学课对我们来说还是很难。这须要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探究用数学授课的方法，实现自己成为一个合格数学老师的幻想。我实习的年级是二年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的视察，我发觉不仅男生好动，女生也不简单宁静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而二年级是个特别的时间段，数学这门学科从这个年级起先，才真正发挥它的作用，从这里他们上数学课的任务不仅仅是识数字，更重要的是要起先学

4、习如何运用数学，假如上课留意力不集中，是根本驾驭不了数学的学问的，这特别让二年级的数学老师头痛。所以上课时，吸引学生留意、维护课堂秩序就成了每个二年级数学老师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、凹凸起伏的腔调吸引着学生的留意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩处维持着课堂的秩序。校内实习老师工作总结范文2022年【二】近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习时间虽然短暂，但是学到许多书本以及高校老师没有教过我们的东西。听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一堂课。虽然在学校时候有一次试讲，但是那是

5、对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区分。刚起先心情特殊惊慌。老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细微环节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了许多问题的出现。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有很多细小的须要留意的地方。老师说，多一份打算，就多一份把握，做什么事情都一样，特殊是老师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来确定学生，也可

6、以通过一个动作确定学生，但是，我在这方面做得还不够，须要多熬炼。实习期间我听了许多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区分，但在课堂的处理上，许多地方是相通的，值得借鉴的。包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完备的、志向的课，所以须要课后的反思，思索课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应当留意的地方。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了许多。学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社

7、会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。最终，特别感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感谢指导老师郭老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。感谢你们！校内实习老师工作总结范文2022年【三】我带领20xx级机电一体化一班和机电设备修理与管理班于20xx年xx月xx日离校前往工程机电学院，正式进入机械加工实习。经过历时十天的机械加工实习，于xx月xx日离开工程机电学院。对于机电一体化技术专业以及机电修理专业的学生来说，机

8、械加工实习是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的理论学问转化为实际操作实力，向合格工作者过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习院校的主动支持和实习师生的共同努力，我们的实习工作进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下：一、实习总体状况介绍我带领的12级机电一体化一班和20xx级机电设备修理与管理班共有66名同学。实习的内容主要是车床的运用以及铣床的运用，最终完成教化厅制定的机电一体化一般机床操作模块规定的16个车床加工任务以及4个铣床加工任务。依据不同阶段的实习内容，把学生分成十四至十六个小组，并配备两位指导老师进行现场教学与指导。这样使每个同学都能

9、得到上机操作的机会，并且能够刚好得到老师监督和指导，学生学习氛围深厚。二、学生实习表现这次实习达到了预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。在实习过程中，同学们都能主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习，发扬了不怕脏，不怕累，吃苦耐劳的良好作风，同时体现了较高的职业素养，爱惜工具，留意车间卫生，实习过程中，大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，主动动手实践，并且在实践过程中相互沟通阅历，相互学习，表现出肯定的团队意识和合作精神，为今后的工作积累了珍贵的阅历。三、我的收获本次实习我是带班老师，主要负责学生管理

10、工作，这项工作对于我来说是生疏的，但凡事都有第一次，工作过程中，虽然没有丰富的阅历，但我尽力把各种可能发生的状况想到。比如:带多份花名册作为备份，上课前点名，确保学生按时上课；就寝时点名，确保学生按时就寝；关切学生学习的同使时，关切学生的心理心情，刚好疏导不良心情，努力把自己的工作做好。我的收获主要有三个方面：一是通过参观工业职院的教学工作，了解与我院同级别院校的课堂组织模式以及教学方法与手段，这对我以后的教学工作特别有帮助；二是提高了学生管理工作的实力，知道了如何与学生有效沟通，如何让学生听从指挥，为以后的课堂管理工作积累了肯定的阅历；三是学会了如何关切照看他人。四、实习生活的感悟通过十天的

11、实习，学生们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了专业技能，提高了自身素养，并从工业职院指导老师身上学到了不少好的阅历和方法，同学们和指导老师互敬互爱，经过这次实习，结下了深厚的感情。实习结束时工程职院老师送别的感人场景依旧历历在目五、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：1、在实习过程中，发觉有的学生不能娴熟地运用游标卡尺。而游标卡尺的运用对车工来说特别重要，在以后我们的课堂教学过程中要加强游标卡尺识读实力的训练。2、个别学生个人办法较严峻，未经允许私自早退。个人素养教化有待加强。总的来说，通过这次实习，检查和

12、巩固了学生们的理论学问，专业基础学问和基本技能，培育了实际操作实力。也使我接触了学生管理工作，成为一名更加全面的老师。我认为本次实习达到了既定目的。校内实习老师工作总结范文2022年【四】不知不觉，来到*县试验中学已经6周了，我们渐渐适应了这个学校的环境、氛围和生活。犹记得，我们刚来到这个学校时，各种不适应，觉得条件不好，又不便利，但我们渐渐也就适应了。站在讲台上的我也由最初的兴奋、惊慌到现在的安静。周一到周五，我们每天都像战斗一样，从睁开眼睛就集中精力，时刻打算着应对各种状况，备课、上课、看作业。现在才发觉，老师这个职业真不是谁都能胜任的，对身心的挑战和考验都超乎我的想象。本以为老师上课很轻

13、松，可轮到自己去讲课文时才发觉，原来备课时要看那么多参考书，要多次改正讲课思路，要反复修改自己的课件，要让学问点更明确，以便让学生更好地驾驭。除此之外，我们还要听课，每周两节，学习其他老师的优点，积累阅历，提高自己的教学实力。学校比较偏僻，位于开发区，只有2个班车会经过这里（原来只有一辆943，现在又有了3路），每次我们都要等很久。由于平常课程较多，我们只有周末会集体出动，进城洗澡、买菜、逛超市，补充我们的粮仓，哦，对了，我们周五有时还会进村，不过不是扫荡，而是选购。工作日我们会去老师食堂吃饭，一天才5块钱，又省时省力，何乐而不为呢。嗯，日常的生活就是这样，接下来说说这六周发生的大事吧。大事务

14、就是月考了。第一次月考支配在第五周，为期一天半，本以为可以轻松两天，不用备课、讲课、判作业，没想到比平常更累。八年级考八门课程，原来我监六门就可以，但由于有的老师有事，我就成了替补，八科全齐，其中还包括七年级的数学。周四第一场考语文，我在监场时还特地关注了一下本班的学生，他们遮遮掩掩，很不好意思，当看到他们连讲过的题都不会写的时候，我真是又焦急又生气。下午的时候，主任给了我一份语文答案，并且告知我该判哪几道题。于是，我起先找时间判试卷了。第一次判试卷还有些小激烈呢，不过看到他们的得分状况我瞬间冷静了下来。考试全部结束后，学生们都回家了，而各科老师们聚集在一起，判卷总分，就连午饭都是在办公室草率

15、解决的。下午两点，判卷基本结束。第六周，学生返校后就知道自己的成果了，试卷也会发下来让他们再核实分数。我也很关切他们的语文成果，担忧他们成果出现大的滑坡，庆幸的是，两个班考的还可以，没有出现大的失误。顶岗实习，每一天都很充溢，真的是累并欢乐着！校内实习老师工作总结范文2022年【五】为期五天的老师实习结束了，我从中学习到了许多在课本上根本学不到的学问，受益匪浅。实习老师为我们打算了丰富的实习资料和精彩的视频，从理论到事实生活，我深刻理解了作为一名老师应当具备的基本素养和做为一名老师应当具备的基本实力。下面是详细的实习内容和步骤：一、理论学问打算首先，老师为我们讲解了教化学的基本概况。教化学是一

16、门独立的学科，是探讨人类教化现象和问题、揭示一般教化规律的一门社会科学，也是广泛存在于人类生活中的社会现象。其次，老师为我们介绍了教化学的起源和发展。在公元前约403221年期间的学记是世界上最早特地论述教化问题的著作。中国古代的思想家如孔子、孟子等和古希腊的柏拉图、亚里斯多德、古罗马的昆体良等在长期教化实践中所作出的阅历总结，为教化理论的产生奠定了基础。二、讲课视频的学习学习完理论学问后，老师为我们播放了中小学的课堂视频。通过视频的学习，我更深刻的理解了作为一名老师，只具备理论学问是远远不够的。在课堂上必需要学会吸引的学生的留意力，理性的编排好课堂内容，而且要尽可能的与同学们互动，调动他们的

17、学习热忱和学习主动性。课堂不是老师的课堂也不是学生的课堂，它是老师和学生有机结合起来的课堂。只有互动起来才能使教学任务达到最志向，学生的学习成果和热忱才能达到最佳状态。三、教案的编写作为一名老师，教案的编写必不行少。它是一节课得以胜利的基础。在实习中期，老师为我们讲解了教案的基本组成要素和编排教案时的难点重点。教案包括授课对象、授课老师、教学目标、教学重点难点、课前打算、教学过程、作业布置和板书设计。我很据老师的讲解仔细编制了一份教案：如梦令教案，同时也制作了PPT。从中我学到了，一份优秀的教案要浓缩广的学问面，同时还要合理支配好时间和讲解依次，在难点重点处要着重讲解提问。课后的作业要适量而且

18、紧密联系课堂内容。板书的设计要合理，精炼。四、模拟试讲由于条件的有限性，我们没能深化中小学进行实地教学实习。但是我们按班级进行了模拟课堂训练。每个人试讲5至10分钟。在试讲过程中，我深刻体会到作为一名老师的辛苦。教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是敏捷变通的。在我的课堂上，学生的参加是极其重要的组成部分。五、主题班会的设计组织实力对一名班主任来说是特别重要的。教学不止要教学生学习学问，比学问更重要的是学会做人。所以学生要学会关切事实，感悟生活。这些可以通过班会学习。班会的形势分为专题探讨式、报告式、演讲式等。班会要立意美、内容美

19、、形势美、趣味美和教化美。以此为基础，我设计了一个团结就是力气的主题班会。虽然只是书面的设计，但我坚信假如实施了，同学们肯定能从中学习到团结的意义。教化实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课，也是对师范生思想和业务上的多项综合训练。教化实习激发了我对教化事业的理解和酷爱。我会在以后学习专业学问的同时更多的了解有关教化的学问，以便更好的运用于教学中。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明校内实习老师工作总结范文2022年【六】在XX的一个月的实习转瞬间已经画上了句号。从初到学校的茫然困惑再到后来的惊慌充溢，最终是离开学校的恋恋不舍。这一个月里，我收获了太多太多，不只是观摩到了优秀老师的精彩课堂

20、，也不只是拥有了和同学们宝贵好玩的回忆，更多的，我对老师这个职业有了重新的定义。一、仔细负责不知是有幸还是不幸，我被安排到了六年级。六年级和其他年级一个最大区分就是他们即将面临小升初考试，而南外仙林的同学们还要面临分流考试。是以，压力可想而知。而社会上对老师这个职业有着很大的误会，在他们眼里老师是个悠闲的职业，不光有周末的双休，还有寒暑假将近三个月的休息时间。实际状况并不如此。我的指导老师杨老师是为教学阅历丰富，且特别负责的优秀老师。在她的要求下，我每天7:30到校，5:00离校，在这期间是不停止的工作。每天中午是和同学们一起用餐的，而一旦吃完饭，便立刻赶到班级批改作业，甚至连其他课的上课时间

21、杨老师也会带着我坐在班级后面批改学生的默写、试卷，维持班级纪律。其中最快乐也最苦痛的就是批改作文。有时候你会为你学生的真情实感奇思妙想而惊羡感动，但更多的时候由于作文要求精细批改我们要耗费很多的思索和时间来帮学生一篇作文。因杨老师身兼德育建设方面的工作，批作文的重任就落到了我的头上。六（4）班一共45名学生每人写了四篇作文，也就是说，在一个月中，我将近批了180篇作文，这其中不乏令人抓耳挠腮、无从下手的文章。而在实习的最终一个星期，他们进入期中考试复习周，随之而来的是成堆的作业、默写、试卷。这使得我几乎整日埋头于批改这些资料中，片刻的休息都可能延缓班级的学习进度。杨老师跟我说，她有一日累得连衣

22、服都没脱，干脆爬上床就睡着了。是以，老师的工作强度可见一斑。一个没有教化情怀和仔细看法的人是难以担当起老师这个角色的。二、教学才智在实习期间，我获得了两次珍贵的上课机会。这也是我第一次真正地体验课堂教学的全过程。从备课起先，就是一次试炼。教学活动的设计，教学语言的运用，教学内容的选择，甚至预留的时间、学生的回答都要经过一再地思索与修改。到了实际教学，就更是一次大考验了。终归是人生第一次上课，惊慌在所难免，很多预想的环节和评价都显得有些磕绊。但同学们高高举起的小手和饱满的热忱给了我很大的鼓舞，使整堂课顺当地进行着。也正是通过这次实际的教学，我发觉我在理答和评价方面有很大的不足。常说一个好的课堂反

23、馈应当是老师推一推的过程，用自己的语言把学生的回答提到一个更高的层面，不只是对学生回答的转述。但我在上课时，面对学生出乎意料的回答有些手足无措，只能简洁地对其进行评价，然后找寻我所须要的回答来推动教学环节。这可能会把课堂活动局限在一个框架内，导致错过真正有意义的教学点。看来，教学才智也是老师应必备的基本素养，这与教学阅历的积累是密不行分的。那么作为新老师的我们如何培育发展这种素养呢?这个问题须要我们不断地反问自己。三、教化才智当然老师不仅是教书，更要育人。他不仅要有教学才智，更要有教化才智。我实习期间，亲眼见证了杨老师是如何处理班级里的偷盗事务的。在刚发觉班级的奖品削减时，杨老师不动声色，选择

24、了进一步地视察，也是给学生一个改过的机会。后来，当该同学并没有停止他的行为反而愈演愈烈时，杨老师把他叫到角落里，私下里与他谈话。在整个谈话中，杨老师始终扮演一个倾听者的角色，让学生自己讲出偷拿的全部东西，并在最终与学生协商了解决方案。同时，杨老师恩威并施，指出了这种行为的不良后果，对学生进行较隐晦的警告。但整个过程里，她从未攻击学生的人格，也并未在班级里公开这个事务，从而维护了学生的自尊心。其中，也反映了她对学生的关切、爱惜。班级里的事务是层出不穷的，这考验的是老师的耐性，也是才智。假如我们平常缺少思索，空有一身蛮劲，那在面对这种状况的时候往往会做出错误的选择。而这对一个学生来说可能是一生难以

25、磨灭的阴影。因而，教化才智是每位老师都要去求索的。总而言之，在南外仙林实习的这一个月，是充溢而有价值的。它让我明白，距离一个真正的老师我还差多远，也让我起先去关注、思索那些我以前忽视的问题。它把老师生活原生态地呈现在我的面前，给了我努力和变更的动力与方向。校内实习老师工作总结范文2022年【七】老师是人类灵魂的工程师带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师实习之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充溢未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，

26、全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。听了一周的课后，我最终走上讲台，起先了自己的第一篇处女作。当然，刚起先时心情特性

27、惊慌，由于阅历不足和应变潜力欠缺，课堂上出现了讲课重点不突出，依次不清，师生协作不够默契等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习、请教，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的挚友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，时常钻研教材，仔细细致地备课，写好教案，专心向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课潜力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人举荐我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够牵

28、强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还专心举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且留意力非常简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，此刻却能够很好地限制课堂秩序，干脆向课堂要效益了。

29、俗话说：知之者不如好之者好之者不如乐之者。爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是务必把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的主角讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和专心性，由要我学转化为我要学的教学方式，激发了学生深厚的学习爱好。小学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，非常注意激励他们，只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：真好、真洪亮、你真棒等等。他们得到老师的赞扬，专心性提高了，

30、久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用棒、棒、你真棒；明天我要比你棒！的激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。整个

31、实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于小学生都还小，自我组织和约束潜力都还很差，特性是后进生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们就应怎样做。我特性注意对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教化志向，因为我信任没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教化他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们明白，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成果不志向就怀疑孩子的潜力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格

32、的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的三个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，应对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。校内实习老师工作总结范文2022年【八】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。因为实习，让我们每天都有看得见的收获；因为实习，让我们切实感觉到每天都在欢乐的成长；因为实习，让我们在这半年间突然间长大了；因为实习，让我们找到了自己在这实

33、习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了主角的转变，由学生转换成了老师，从单纯的学校环境进入了困难的社会环境。现将这过半的实习生活做一下简洁总结。（一）日常管理x衡实呈贡实习小组成员仔细遵守实习学校的纪律，每天按时上班打卡，从不迟到早退，遇到特别状况时还会自觉加班，一切以教学为重点。小组成员从未懈怠，按时按点进班，主动帮助学生解决学习上的问题。因为我们知道正常的教学进度一旦落下是很难与别的班级齐平的，更何况我们所教的班级，学生的自学实力不强，自控力较差，本着对学生和学校负责的看法，从未在正常的教学期间做规定以外的事情。（二）人际交往我们也很好的处理了我们与当地老师和学生的关系以及我们之间的关系。在与当地老师的相处中，虚心向老老师学习，要通过他们了解该地的详细状况，了解自己所在学校的学习氛围，管理制度。我们谨言慎行，对待中学生，他们具有叛逆精神，活泼好动。我们首先树立起了一个肃穆的形象，让学生知道不行以在我们的课上淘气捣蛋，不行以说闲谈，不行以做小动作。当然我们也本着仁爱之心，倾听理解宽容观赏学生学会倾听，时常与他们专心沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和激励者，成为孩子们的老师和挚友。最终就是我们之间的关系，我们小组4名同学住在两个宿舍，相处融洽，互帮互助。实习期间，我们几乎从来没有闹过不开心，这为我们实习工作奠定了良好基础。