陈共《财政学》第六版第十一章税制改革的理论与实践(32页PPT).pptx
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1、 第十一章第十一章 税制改革的理论与实践税制改革的理论与实践第一节第一节 工商税制改革工商税制改革 第二节第二节 我国工商税制改革的基本思路和方向我国工商税制改革的基本思路和方向第三节第三节 农村税费改革农村税费改革 财政学(第五版)陈共 主编本章的教学目的与要求本章的教学目的与要求 本章的主题本章的主题是阐述税制改革的理论及其实践是阐述税制改革的理论及其实践 核心问题核心问题是我国工商税制改革的现状和进一步是我国工商税制改革的现状和进一步改革的方向。具体需要掌握和理解以下问题:改革的方向。具体需要掌握和理解以下问题:1.1.税制改革的主要理论;税制改革的主要理论;2.2.了解世界税制改革的实
2、践和经验;了解世界税制改革的实践和经验;3.3.掌握我国工商税制改革的现状和进一步改革的方向掌握我国工商税制改革的现状和进一步改革的方向4.4.了解税收管理制度的理论及其实践。了解税收管理制度的理论及其实践。教学重点与难点教学重点与难点l税制改革的主要理论税制改革的主要理论 l我国工商税制改革的现状和进一步改革的我国工商税制改革的现状和进一步改革的方向方向 财政学(第五版)陈共 主编财政学(第五版)陈共 主编第一节第一节 工商税制改革工商税制改革一、工商税制改革的主要理论一、工商税制改革的主要理论二、世界各国税制改革的实践二、世界各国税制改革的实践财政学(第五版)陈共 主编一、工商税制改革的主
3、要理论一、工商税制改革的主要理论 (一)(一)公平课税论公平课税论(二)(二)最适课税论最适课税论 (三)(三)财政交换论财政交换论 公平课税理论公平课税理论l公平课税论起源于亨利公平课税论起源于亨利西蒙斯的研究成果,他认为西蒙斯的研究成果,他认为 政府在设计和改革税制时政府在设计和改革税制时要按照公平原则筹措资金要按照公平原则筹措资金,政府向社会提供的服务政府向社会提供的服务必须是私人部门不能有效提供的服务必须是私人部门不能有效提供的服务。l公平课税论下的公平课税论下的理想税制理想税制主要是根据主要是根据综合所得综合所得概念对概念对宽所得税基宽所得税基课征累课征累进的个人直接税,以进的个人直
4、接税,以宽税基、低税率宽税基、低税率实现公平和效率目标,并主张公司实现公平和效率目标,并主张公司税、工薪税、间接消费税等税种的合理搭配税、工薪税、间接消费税等税种的合理搭配l公平课税论的公平课税论的核心内容是税收的公平原则核心内容是税收的公平原则。税收的公平原则可以从两个。税收的公平原则可以从两个方面来把握:一是经济能力或纳税能力相同的人应该缴纳数额相同的方面来把握:一是经济能力或纳税能力相同的人应该缴纳数额相同的税收,称税收,称“横向公平横向公平”;二是经济能力或纳税能力不同的人应该缴纳;二是经济能力或纳税能力不同的人应该缴纳数额不同的税收,称数额不同的税收,称“纵向公平纵向公平”财政学(第
5、五版)陈共 主编 最适课税理论最适课税理论1 1 自自19961996年的诺贝尔经济学奖授予研究年的诺贝尔经济学奖授予研究“最适课税论最适课税论”的英国剑桥大学经济学教授的英国剑桥大学经济学教授 詹姆斯詹姆斯 米尔利斯米尔利斯和美国哥伦比亚大学名誉教授和美国哥伦比亚大学名誉教授威廉威廉 维克里维克里以后,该理论成为世界上大多数国以后,该理论成为世界上大多数国家优化和完善税制结构的主要理论依据之一。家优化和完善税制结构的主要理论依据之一。最适课税理论最适课税理论是一种以是一种以资源配置的效率和收入分资源配置的效率和收入分配公平配公平为准则,对构建经济合理的税制体系进为准则,对构建经济合理的税制体
6、系进行分析的学说。行分析的学说。财政学(第五版)陈共 主编 最适课税理论的产生最适课税理论的产生2 2 最适课税理论与福利经济学中的最适课税理论与福利经济学中的“最优最优”概念概念有关。福利经济学认为:如果不存在任何市场失有关。福利经济学认为:如果不存在任何市场失灵,市场机制就能使商品的供求达到平衡,灵,市场机制就能使商品的供求达到平衡,消消费品的边际价格就能与边际成本相等费品的边际价格就能与边际成本相等。在这种。在这种条件下,市场价格调节供给与需求,各种生产条件下,市场价格调节供给与需求,各种生产要素与经济资源能够得到充分的利用与有效的要素与经济资源能够得到充分的利用与有效的配置,从而在生产
7、、交换与总体市场上都实现配置,从而在生产、交换与总体市场上都实现了均衡。这就是所谓的了均衡。这就是所谓的资源配置的资源配置的“帕累托最帕累托最优优”状态。状态。财政学(第五版)陈共 主编最适课税理论的产生最适课税理论的产生3 3但是,在存在着公共品、外部效应等但是,在存在着公共品、外部效应等市场失灵的情况下,市场机制配置资源,并不是市场失灵的情况下,市场机制配置资源,并不是最有效率的。这就需要政府干预。一部分资源就最有效率的。这就需要政府干预。一部分资源就要通过政府配置。那么如何保证政府配置资源的要通过政府配置。那么如何保证政府配置资源的效率呢?效率呢?福利经济学家们把最优原则推广到政府福利经
8、济学家们把最优原则推广到政府部门(公共部门),要求政府部门在行使资源部门(公共部门),要求政府部门在行使资源配置职能时,配置职能时,或不影响市场机制的正常运转,或不影响市场机制的正常运转,或提供市场无法有效提供的产品(公共品)。或或提供市场无法有效提供的产品(公共品)。或矫正市场失灵所导致的某些损失。矫正市场失灵所导致的某些损失。最适课税理论的产生最适课税理论的产生4 4政府征税能否弥补市场缺陷?税收制度能否符合政府征税能否弥补市场缺陷?税收制度能否符合最优原则?从效率的基本含义上看,最优原则?从效率的基本含义上看,绝大部分绝大部分税收都不符合最优原则税收都不符合最优原则,因为税收在市场有效,
9、因为税收在市场有效配置资源的过程中加进了一个配置资源的过程中加进了一个“楔子楔子”,即税,即税收楔子(收楔子(tax wedgetax wedge)它或多或少、或轻或重)它或多或少、或轻或重总要影响市场主体总要影响市场主体生产者或消费者,它使消生产者或消费者,它使消费者愿意支付的数量与生产者愿意提供的数量费者愿意支付的数量与生产者愿意提供的数量之间产之间产 生了差额,造成生了差额,造成消费者剩余损失或生消费者剩余损失或生产者剩余损失。产者剩余损失。最适课税理论的产生最适课税理论的产生5 5l鉴于最优原则在税制中无法实现,鉴于最优原则在税制中无法实现,2020世纪世纪6060年代以后,西方经济学
10、家把年代以后,西方经济学家把“次优次优”原则原则应于应于税制建设中。次优这一概念最早由税制建设中。次优这一概念最早由加拿大经济学家李加拿大经济学家李普斯和美国经济学家兰卡斯特(普斯和美国经济学家兰卡斯特(1956195719561957)提出)提出来的。来的。2020世纪世纪7070年代以来,西方财政学界把年代以来,西方财政学界把“次优次优”原则应用到了税制建设上。英国的詹姆斯原则应用到了税制建设上。英国的詹姆斯 米尔利斯和米尔利斯和美国的威廉美国的威廉 维克里等经济学家认为,维克里等经济学家认为,在维持一定的政在维持一定的政府税收的前提下,使课税行为所导致的效率损失达到府税收的前提下,使课税
11、行为所导致的效率损失达到最小化,最小化,从而建立了所谓的从而建立了所谓的“最适课税理论最适课税理论”财政学(第五版)陈共 主编最适课税论的主要内容最适课税论的主要内容1直接税与间接税搭配理论直接税与间接税搭配理论2最适商品课税理论最适商品课税理论3最适所得课税理论最适所得课税理论直接税与间接税搭配理论直接税与间接税搭配理论l直接税和间接税直接税和间接税应当是相互补充而非相互应当是相互补充而非相互替代的关系。替代的关系。直接税有助于实现收入的公平分配;直接税有助于实现收入的公平分配;间接税有助于实现社会资源的合理配置。间接税有助于实现社会资源的合理配置。二者都二者都有其存在的合理性与必要性。在所
12、得税和商品税有其存在的合理性与必要性。在所得税和商品税并存的复合税制下,一国税制模式的选择取决于并存的复合税制下,一国税制模式的选择取决于该国经济发展阶段和政府的政策目标,就发展中该国经济发展阶段和政府的政策目标,就发展中国家而言,国家而言,政府的政策目标以经济效率为主,就政府的政策目标以经济效率为主,就应选择以应选择以商品税为主体税种商品税为主体税种的税制模式;如果政的税制模式;如果政府的政策目标是以分配公平为主,就应该选择以府的政策目标是以分配公平为主,就应该选择以所得税为主体税种所得税为主体税种的税制模式的税制模式财政学(第五版)陈共 主编最适商品课税理论最适商品课税理论l首先研究了首先
13、研究了逆弹性命题逆弹性命题。所谓逆弹性命题,是。所谓逆弹性命题,是指在最适商品课税理论体系中,对各种商品征税的税率必须指在最适商品课税理论体系中,对各种商品征税的税率必须与与该商品自身的价格弹性呈反比例该商品自身的价格弹性呈反比例。即一种商品的需求。即一种商品的需求弹性越大,征税的潜在扭曲效应也就越大。因此,弹性越大,征税的潜在扭曲效应也就越大。因此,该理论该理论要求:对需求弹性相对小的商品课以相对高的税率;对需求弹要求:对需求弹性相对小的商品课以相对高的税率;对需求弹性相对大的商品课以相对低的税率。性相对大的商品课以相对低的税率。如果对需求无弹性或低如果对需求无弹性或低弹性(如必须品)采用高
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