教育资产与装备管理信息系统培训材料(中学版)(7页DOC).docx
《教育资产与装备管理信息系统培训材料(中学版)(7页DOC).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育资产与装备管理信息系统培训材料(中学版)(7页DOC).docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐教育资产与装备管理信息系统培训材料(中学版)一、概述江苏省中小学资产与装备管理信息系统(以下简称系统),是全省基础教育信息化公共服务体系建设的一个重要组成部分,是基础教育信息化应用系统建设、应用能力建设及运行机制建设的具体体现。系统包括实验室管理、专用教室管理、教师档案管理、报表管理。装备监管网平台:不需要安装任何软件,打开火狐浏览器或IE浏览器(7.0以上版本),在地址栏中输入网址。二、角色安排和准备工作(由学校管理员完成)拿到教育局分配学校管理员账号,首次进入系统要求核对完善学校基础信息,包括核对单位名称、类型;登记部门、人员信息,并对人员帐号、密码、角色进行管理和配置。装备管
2、理中必须要设定的角色是:各实验室(功能室)管理员、备课组长、任课教师。 具体操作方法: 修改初始密码:初次登录系统时,直接在登录后界面修改初始密码及姓名等信息。 核对单位名称、类型:点击【系统管理】【学校设置】,单位名称有误可直接修改。如果学校类型设置有误,请与共创公司联系。 部门登记:点击【系统管理】【部门管理】【新增】,点击【上级部门】选择隶属关系,输入部门编号、名称,点击【保存】按钮。 人员登记:学校管理员需对各实验室(功能室)管理员、备课组长、任课教师、资产的责任人、使用人、资产管理员等人员信息进行登记。点击【系统管理】【人员管理】【新增】,点击【所在部门】,登记人员信息,点击【保存】
3、按钮。 注册用户:点击【系统管理】【用户管理】【注册用户】,在新建用户中输入用户名、姓名、密码、角色等信息,点击【保存】即可。一个用户可以担任多个角色,一个角色可分配多个权限。 学期设置:点击【系统管理】【学期设置】,查看是否为当期学期,如滞后点击【新建学期】。 班级设置:点击【系统管理】【班级设置】,新建每学年第一学期时,班级自动升一个年级。 教师档案登记:主要用于登记参与实验(实践)的教师档案信息,点击【教师档案】【增加】。三、装备资产的登记(由实验室(专用教室)管理员完成)3.1期初装备资产登记(起始建帐)装备资产登记步骤:1、登记本学科实验(功能)室的基本情况;2、登记期初仪器设备;3
4、、核对仪器设备4、仪器设备调整;5、仪器设备存放调整;6、建账结束1、登记本学科实验(功能)室的基本情况具体操作如下: 实验室登记:登记学校实验室、专用教室,便于登记橱柜名称、实验安排或存放仪器设备。点击【建室管理】【实验室登记】,点击【增加】,选择实验室类型、所在地,输入实验室面积、建造商、建造日期后点击【确定】。 橱柜名称登记:登记各实验室的橱柜名称,便于登记仪器及易耗品存放信息。点击【仪器设备存放】【橱柜名称登记】,点击【新增】。注意:(1)橱柜名称不能重复;(2)专用教室无须登记橱柜。2、 登记期初仪器设备登记有三种方法:(1)签入,从教育资产监管网中直接签入数据;(2)导入,从Exc
5、el中导入数据,可从原装备、实验室系统中导出Excel再导入;(3)手工登记,是上述手段的补充。三种可根据学校实际情况选择其一或结合使用。具体操作如下: 签入:n 实验室点击【仪器设备管理】【签入资产中的仪器设备】,选择查询方法【按存放地查】、【按使用部门查】、【按责任人查】或【按入库单号查】,点击【查询】,查询结果默认全部选中,若全部签入直接点击【签入】,完成签入工作。注意:签入前与资产管理员联系,了解在资产管理中是如何登记实验室仪器设备的,以便确定查找方式。已经签入的仪器设备,不会再次列出。n 专用教室点击【仪器设备管理】【签入资产中的仪器设备】,选择查询方法【按存放地查】、【按使用部门查
6、】、【按责任人查】或【按入库单号查】,点击【查询】,查询结果默认全部选中。指定存放方式后,点击【签入】,完成签入工作。注意:(1)签入前与资产管理员联系,了解在资产管理中是如何登记专用教室仪器设备的,以便确定查找方式。(2)指定存放方式包括不存放到房间、按资产存放创建房间两种方式。指定“不存放到房间”,将直接签入所选资产,签入后再对资产的存放进入调整;指定“资产存放到创建房间”,系统自动会在建室管理中创建所签入仪器设备的存放地,仪器设备默认存放在对应的房间。若需要调整再进行对应的修改调整。 导入:点击【仪器设备管理】【期初导入仪器设备】,下载导入仪器设备模板,并根据模板内容完善电子表格后,点击
7、【浏览】【导入】,完成导入工作。 手工登记:点击【仪器设备管理】【期初仪器设备登记】【增加】,输入需要登记的仪器设备明细。3、 核对仪器设备登记完仪器设备后,需要与原先的账册核对,确保该学科的期初数据登记齐全。 实验室点击【仪器设备账册】【仪器设备总账】、【易耗品总账】【统计】进行核对。若核对不一致,需要及时进行调整。 专用教室因专用教室不对易耗品进行管理,在核对帐册时,只需要点击【仪器设备账册】【仪器设备总账】【统计】进行核对即可。若核对不一致,需要及时进行调整。4、 仪器设备调整仪器设备调整主要指的是分类调整,主要有两种情况:(1)签入教育资产监管网中的仪器设备时系统根据资产名称自动识别到
8、对应的分类中,如果资产名称登记不规范或未匹配到合适的类别,会将其自动归到编号ZZZZZ分类中,需要手工匹配。(2)导入模板中仪器设备或手工登记仪器设备后,发现分类有误,需要调整分类。点击【仪器设备管理】【仪器设备调整】,选择分类ZZZZZ或选择需要调整的仪器设备,点击【调整】,进行手工匹配,点击【保存】按钮即可。5、仪器设备的存放登记 存放登记n 实验室登记存放位置,是将登记的仪器设备存放到对应的房间及橱柜中。点击【仪器设备存放】【仪器设备存放】,先选择实验室,再选择橱柜,之后通过分类选择仪器设备,并输入存放的橱柜层次及数量,点击【保存】按钮即可。若未存放在橱柜中的,可点击【存放到房间】页签,
9、选择仪器设备并输入存放的数量,点击【保存】按钮即可。n 专用教室专用教室与实验室存放的登记区别在于,专用教室只需要将仪器设备登记到房间。点击【仪器设备存放】【仪器设备存放】,先选择专用教室,之后通过分类选择仪器设备,并输入存放的数量,点击【保存】按钮即可。 未存放登记为避免有遗漏的仪器设备未登记存放信息,可点击【仪器设备存放】【未存放登记的仪器设备】中进行查看,并可以该界面中点击操作栏中的【调整】按钮登记其存放的信息。6、起始登帐建账结束期初核对数据无误后,点击【仪器设备管理】【期初建帐结束】,点击【建账结束】按钮,起始登帐结束进入日常管理阶段。特别注意的是:起始建帐结束进入日常管理后,系统将
10、无法退回到起始登帐中对起始的信息进行修改。不同学科需要分别点击建账结束。3.2仪器设备的日常管理工作在日常管理工作对器材管理所需做的工作,主要包括仪器设备日常购置、借还、报废、易耗品损耗登记等工作。 入库登记:日常工作中有关仪器设备的入库,可以选择两种方法:一种是直接从监管网中签入购置的仪器设备信息;一种是手工登记入库。n 签入监管网购置单(以物理实验室为例)点击【实验室】【物理实验室】【仪器设备管理】【签入资产中的仪器设备】【按入库单号查】,输入监管网仪器设备入库单号,点击查询后,选择需要签入的仪器设备,点击【签入】。注意:专用教室签入购置单时需要指定存放方式,具体内容详见3.1中有关专用教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 资产 装备 管理信息系统 培训 材料 中学 DOC
限制150内