部编一上语文《ao-ou-iu》公开课教案教学设计二【一等奖】-.docx
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1、ao ou iu本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标(一)正确认读复韵母ao、ou、iu和它们的四声,读准音,认清形,能在四线格中正确书写ao。(二)能正确拼读声母和ao、ou、iu组成的音节。(三)通过合作学习,培养学生团结友爱、互帮互学的优秀品质,懂得遇到困难要善于动脑,请教他人。二、教学准备教学课件:3张ao、ou、iu的卡片、动物王国奥运会的入场券,海豹、海鸥、黄牛的卡通形象图片和拼音转盘。三、教学过程(一)情景引入1.同学们喜欢看绘本吗?(出示有绘本封面的图片,绘本名称中有ao、ou、iu)绘本中的插图可有意思了。老师也给小朋友们带来了一幅图片,请小朋友们看大屏幕。你在图
2、上发现了什么?你能用“谁在干什么”说话吗?2.小象为了能参加动物王国奥运会的帆船比赛,正努力训练呢!它的好朋友海豹、海鸥来帮忙了。小象想要得到动物奥运会的入场券需要完成4个任务,我们和海豹、海鸥一起来帮帮小象,好吗?3.这时,热心的黄牛也来帮忙了,我们就组成3个帮帮团,一起帮小象达成愿望。第一大组是海豹小队;第二大组是海鸥小队;第三大组是黄牛小队。老师是裁判,在完成任务的过程中,哪个小队表现好,裁判就判定哪个小队上升一格,表现不好就下降一格,看哪个小队最终拿到这张动物奥运会的入场券。(贴动物奥运会的入场券)(二)任务一:认读复韵母ao。1.准备好了吗?我们就和小象一起打开第一张任务卡吧!(出示
3、奥运会的五环旗图片)队员们认识这幅图片吗?复韵母ao就是“奥”的第一声。像我们之前拼过的一样,ao是由两个单韵母a和o。在一起做朋友,形成的复韵母ao。(出示卡片ao,贴卡片)2.裁判要考考大家的模仿能力。请队员们帮帮小象,仔细看裁判的口形,嘴巴张大。现在裁判指定每个小队的一名队员起立,转过身,面向大家,发ao音。(发ao音嘴巴张大嘴形夸张)3.看来大家的能力都不错,现在我们到超市帮小象买东西,只有每个小队配上手势读对这个音,才能算购物成功。(出示课件)4.小象走出超市回到训练学校,小象一路上看到了什么,谁来帮它拼一拼。(出示课件:小象在回学校的路上看到小鸟飞落叶飘)5.裁判根据各小队的表现,
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