吉林版六年级上册语文第三单元提升测试题及答案.docx
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1、吉林版六年级上册语文第三单元提升测试题及答案 往往在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是小编整理的吉林版六年级上册语文第三单元提升测试题,希望对你有用。 吉林版六年级上册语文第三单元提升测试题 一、加减替换偏旁组成本单元的新字,再组词。 迷+()=() 溢-()=() 廷+()=() 曹+()=() 二、句子乐园。 1.我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。(缩句) 2.我等着爸爸回家。(扩句) 3.我们()要有来自母亲的爱的力量,()要有来自父亲的严格的要求。(加上合适的关联词,并仿写句子) 三、给句中破折
2、号的作用选择正确的解释。(写序号) A.表示破折号后面是解释说明的部分。 B.表示意思的递进。 C.表示意思的转换、跳跃或转折。 D.表示语音的延长。 1.是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面,我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。() 2.它们就像两股方向相反的风我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。() 3.我感到庆幸我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲。() 4.我简直等不得了他呀,是好莱坞电影公司著名的剧作
3、家,一个大名鼎鼎的大人物!() 四、回顾“真美”与“真糟”并答题。 1.“我”的思想感情经历了几次起伏变化,依次填在下面的横线上。 骄傲醒悟。“我”八岁时写下了自己的第一 首诗,妈妈的评价是,这是一种爱;爸爸的评价是,这是一种爱。这两种爱虽然是相反的,但目的是一致的,那就是希望孩子。(4分) 2.成年后的作者为什么越来越体会到儿时是“庆幸”的?(4分) 3.体会“它们就像两股方向相反的风我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆”的含义。(3分) 五、快乐阅读。 拐弯处的回头 我的爸爸是个严肃的人,平日很少能见到他像妈妈那样对我们嘘寒问暖。上初一的弟弟一直觉得爸爸不爱他。 有一天,弟弟在学校光着脚
4、打球,脚被玻璃碴儿割破了,鲜血直流。到医务室包扎一下后,由几个同学护送他回家。路上遇见了爸爸,于是弟弟一边跷起受伤的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点儿同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句便走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。他涨红了脸,愤愤地抱怨说:“瞧,这就是我的爸爸,他根本就不爱我!”在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分父亲都是这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,一定会回头看你。”这倒是个奇特的说法,弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同都停了脚步,站在那里注视着爸
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