十二章机械振动与机械波光电磁波与相对论.ppt

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1、栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论十二章机械振动与机械波光电磁波与相对论 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第五章机械能及其守恒定律第五章机械能及其守恒定律 考纲展示考纲展示1简谐运动简谐运动2简谐简谐运运动动的公式和的公式和图图象象 3单摆

2、单摆、单摆单摆的周期公式的周期公式 4受迫振受迫振动动和共振和共振 5机械波机械波 6横波和横波和纵纵波波 7横波的横波的图图象象 8波速、波波速、波长长和和频频率率(周期周期)的关系的关系 2016高考高考导导航航第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论9波的干涉和衍射波的干涉和衍射现现象象 10多普勒效多普勒效应应 11光的折射定律光的折射定律 12折射率折射率 13全反射、光全反射、光导纤维导纤维 14光的干涉、衍射和偏振光的干涉、衍射和偏振现现象象 15变变化的磁化的磁场产场产生生电场电场、变变化的化的电场产电场产生磁生磁场场、电电磁波磁波及其及

3、其传传播播 16电电磁波的磁波的产产生、生、发发射和接收射和接收 17电电磁波磁波谱谱 18狭狭义义相相对论对论的基本假的基本假设设 第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论19质质速关系、速关系、质质能关系能关系 20相相对论质对论质能关系式能关系式 实验实验：探究：探究单摆单摆的运的运动动、用、用单摆测单摆测定重力加速度定重力加速度实验实验：测测定玻璃的折射率定玻璃的折射率实验实验：用双：用双缝缝干涉干涉测测光的波光的波长长说说明：明：1.简谐简谐运运动动只限于只限于单摆单摆和和弹弹簧振子簧振子2简谐简谐运运动动的公式只限于回复力公式；的公式只限于回

4、复力公式；图图象只限于位移象只限于位移时时间图间图象象3光的干涉限于双光的干涉限于双缝缝干涉、薄膜干涉干涉、薄膜干涉第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论 热点视角热点视角1本章考查的热点有简谐运动的特点及图象、波的图象以及本章考查的热点有简谐运动的特点及图象、波的图象以及波长、波速、频率的关系，光的折射和全反射，难度中波长、波速、频率的关系，光的折射和全反射，难度中 等偏等偏下，波动与振动的综合及光的折射与全反射的下，波动与振动的综合及光的折射与全反射的 综合，有时会综合，有时会以计算题的形式考查以计算题的形式考查第十二章机械振第十二章机械振动动与机

5、械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论2复复习时应习时应注意理解振注意理解振动过动过程中回复力、位移、速度、加程中回复力、位移、速度、加 速速度等各物理量的度等各物理量的变变化化规规律、振律、振动动与波与波动动的关系及两个的关系及两个图图象的物象的物理意理意义义，注意，注意图图象在空象在空间间和和时间时间上的周期性，分析几何光学中上的周期性，分析几何光学中的折射、全反射和的折射、全反射和临临界角界角问题时问题时，应应注意与注意与实际应实际应用的用的联联系，系，作出正确的光路作出正确的光路图图；电电磁波和相磁波和相对论对论部分，以考部分，以考查查基本概念及基本概念及对规对规律的律的简单简单

6、理解理解为为主，不可忽主，不可忽视视任何一个知任何一个知识识点点3本部分内容在高考命本部分内容在高考命题题中也以小型中也以小型综综合合题题的形式出的形式出现现，即：，即：(1)为为多多项选择题项选择题，(2)为计为计算算题题第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论第一第一节节机械振机械振动动(实验实验：探究：探究单摆单摆的运的运动动、用、用单摆测单摆测定定重力加速度重力加速度)第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效

7、演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论一、一、简谐简谐运运动动1概念：概念：质质点的位移与点的位移与时间时间的关系遵从的关系遵从_的的规规律，律，即它的振即它的振动图动图象象(xt图图象象)是一条是一条_的振的振动动2平衡位置：平衡位置：物体在振物体在振动过动过程中程中_为为零的位置零的位置3回复力回复力(1)定定义义：使物体返回到：使物体返回到_的力的力(2)方向：方向：时时刻指向刻指向_(3)来源：振来源：振动动物体所受的沿物体所受的沿_的合力的合力正弦函数正弦函数正弦曲正弦曲线线

8、回复力回复力平衡位置平衡位置平衡位置平衡位置振振动动方向方向栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论kx位移位移2f相位相位栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论5描述描述简谐简谐运

9、运动动的物理量的物理量定定义义意意义义振幅振幅振振动质动质点离开平衡位置的点离开平衡位置的_描述振描述振动动的的_和能量和能量周期周期振振动动物体完成一次物体完成一次_所需所需时间时间描述振描述振动动的的_，两者互两者互为为倒数：倒数：T频频率率振振动动物体物体_内内完成全振完成全振动动的次数的次数相位相位描述描述质质点在各个点在各个时时刻所刻所处处的的不同状不同状态态最大距离最大距离强强弱弱全振全振动动快慢快慢单单位位时间时间栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测

10、第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论C栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论二、二、单摆单摆1定定义义：在在细线细线的一端拴一个小球，另一的一端拴一个小球，另一端固定在端固定在悬悬点上，如果点上，如果细线细线的的_和和_都不都不计计，球的直径比，球的直径比_短得多，短得多，这样这样的装置叫做的装置叫做单摆单摆2视为简谐视为简谐运运动动的条件：的

11、条件：_.伸伸缩缩质质量量线线的的长长度度5栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论5单摆单摆的等的等时时性：性：单摆单摆的振的振动动周期取决于周期取决于摆长摆长l和重力和重力加速度加速度g，与振幅和振子，与振幅和振子(小球小球)质质量都没有关系量都没有关系栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提

12、升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论 2.关于关于单摆单摆运运动动的下列的下列说说法中，正确的法中，正确的是是()A单摆单摆的回复力是的回复力是摆线摆线的拉力与的拉力与摆摆球重力的合力球重力的合力B单摆单摆的回复力是的回复力是摆摆球重力沿运球重力沿运动轨动轨迹切向的分力迹切向的分力C单摆单摆的周期与的周期与摆摆球球质质量、振幅无关，与量、振幅无关，与摆长摆长和当地的重力和当地的重力加速度有关加速度有关D在山脚下走在山脚下走时时准确的准确的摆钟摆钟移到高山上走移到高山上走时时将将变变慢慢BCD栏目栏目导引导引基础再现基

13、础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论三、受迫振三、受迫振动动及共振及共振1受迫振受迫振动动：系系统统在在_作用下的振作用下的振动动做受迫振做受迫振动动的物体，它的周期的物体，它的周期(或或频频率率)等于等于_周期周期(或或频频率率)，而与物体的固有周期而与物体的固有周期(或或频频率率)_关关2共振：共振：做受迫振做受迫振动动的物体，它的固有的物体，它的固有频频率与率与驱动驱动力的力的频频率率越接近，其振幅就越大

14、，当二者越接近，其振幅就越大，当二者_时时，振幅达到最，振幅达到最大，大，这这就是共振就是共振现现象共振曲象共振曲线线如如图图所示所示驱动驱动力力驱动驱动力力无无相等相等栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论 3.(2013高考江高考江苏苏卷卷)如如图图所示的装所示的装置，置，弹弹簧振子的固有簧振子的固有频频率是率是4 Hz.现现匀速匀速转动转动把把手，手，给弹给弹簧振子以周期性的簧振子

15、以周期性的驱动驱动力，力，测测得得弹弹簧簧振子振振子振动动达到达到稳稳定定时时的的频频率率为为1 Hz，则则把手把手转转动动的的频频率率为为()A1 HzB3 HzC4 Hz D5 HzA栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论考点一考点一 简谐简谐运运动动的五个特征的五个特征考点二考点二 简谐简谐运运动动的的图图象的象的应应用用考点三考点三 受迫振受迫振动动和共振和共振考点四考点四 实验

16、实验：用：用单摆测单摆测定重力加速度定重力加速度栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论考点一考点一简谐简谐运运动动的五个特征的五个特征1动动力学特征力学特征Fkx，“”表示回复力的方向与位移方向相反，表示回复力的方向与位移方向相反，k是比是比例系数，不一定是例系数，不一定是弹弹簧的簧的劲劲度系数度系数2运运动动学特征学特征简谐简谐运运动动的加速度与物体偏离平衡位置的位移成正比而的加速度与

17、物体偏离平衡位置的位移成正比而 方向方向相相 反，反，为为 变变加加 速运速运动动，远远离离 平衡平衡 位置位置时时x、F、a、Ep 均均 增增大，大，v、Ek均减小，靠近平衡位置均减小，靠近平衡位置时则时则相反相反3运运动动的周期性特征的周期性特征相隔相隔T或或nT的两个的两个时时刻振子刻振子处处于同一位置且振于同一位置且振动动状状态态相同相同栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目

18、栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论5能量特征能量特征振振动动的能量包括的能量包括动动能能Ek和和势势能能Ep，简谐简谐运运动过动过程中，系程中，系统动统动能与能与势势能相互能相互转转化，系化，系统统的机械能守恒的机械能守恒栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测

19、第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论C栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再

20、现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论 1.(2015漳州模漳州模拟拟)如如图图所示，所示，弹弹簧下簧下面挂一面挂一质质量量为为m的物体，物体在的物体，物体在竖竖直方向上做直方向上做振幅振幅为为A的的简谐简谐运运动动，当物体振，当物体振动动到最高点到最高点时时，弹弹簧正好簧正好为为原原长长，弹弹簧在簧在弹弹性限度内，性限度内，则则物体物体在振在振动过动过程中程中()A弹弹簧的最大簧的最大弹弹性性势势能等于能等

21、于2mgAB弹弹簧的簧的弹弹性性势势能和物体能和物体动动能能总总和不和不变变C物体在最低点物体在最低点时时的加速度大小的加速度大小应为应为2gD物体在最低点物体在最低点时时的的弹弹力大小力大小应为应为mgA栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论解析：因物体振解析：因物体振动动到最高点到最高点时时，弹弹簧正好簧正好为为原原长长，此，此时弹时弹簧簧弹弹力等于零，物体的重力力等于零，物体的重力

22、 mgF回回kA，当，当 物物 体在最体在最 低低 点点时时，弹弹簧的簧的弹弹 性性势势能能 最大等于最大等于2mgA，A 对对；在最低点，由；在最低点，由F回回mgma 知，知，C错错；由；由 F弹弹mgF回回 得得 F弹弹2mg，D错错；由能量守恒知，；由能量守恒知，弹弹簧的簧的弹弹性性势势能和物体的能和物体的动动能、重力能、重力势势能三者的能三者的总总和不和不变变，B错错栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光

23、电电磁波与相磁波与相对论对论考点二考点二简谐简谐运运动动的的图图象的象的应应用用某某质质点的振点的振动图动图象如象如图图所示所示,通通过图过图象象可以确定以下各量：可以确定以下各量：1确定振确定振动动物体在任意物体在任意时时刻的位移刻的位移2确定振确定振动动的振幅的振幅3确定振确定振动动的周期和的周期和频频率振率振动图动图象上一个完整的正弦象上一个完整的正弦(余余弦弦)图图形在形在时间轴时间轴上拉开的上拉开的“长长度度”表示周期表示周期4确定确定质质点在各点在各时时刻的振刻的振动动方向方向5比比较较各各时时刻刻质质点加速度的大小和方向点加速度的大小和方向栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测

24、对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论 (2015江江苏苏 启启东东中学高三中学高三质检质检)一一质质点点 做做简谐简谐 运运动动的的图图象如象如图图所示，下列所示，下列说说法正确的是法正确的是()A质质点振点振动频动频率是率是4 HzB在在10 s内内质质点点经过经过的路程是的路程是20 cmC第第4 s末末质质点的速度是零点的速度是零D在在t1 s和和t3 s两两时时刻，刻，质质点位移大小相等、方向相同点位移大小相等、方向

25、相同B栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论解析解析读图读图可知，可知，该简谐该简谐运运动动的周期的周期为为4 s，频频率率为为0.25 Hz，在，在10 s内内质质点点经过经过的路程是的路程是2.54A20 cm.第第4 s末的末的速度最大在速度最大在t1 s和和t3 s两两时时刻，刻，质质点位移大小相等、点位移大小相等、方向相反方向相反栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测

26、多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论总结总结提升提升(1)简谐简谐运运动动的的图图象不是振象不是振动质动质点点 的的轨轨 迹，它表迹，它表示的是振示的是振动动物体的位移随物体的位移随时间变时间变化的化的规规律；律；(2)因回复力因回复力总总是指向平衡位置，故回复力和加速度是指向平衡位置，故回复力和加速度 在在图图象上象上总总是指向是指向t轴轴；(3)速度方向可以通速度方向可以通过过下一个下一个时时刻位移的刻位移的变变化来化来 判定，

27、下一个判定，下一个时时刻位移如果增加，振刻位移如果增加，振动质动质点的速度方向就点的速度方向就远远 离离t轴轴，下一个，下一个时时刻的位移如果减小，振刻的位移如果减小，振动质动质点的速度方向就指向点的速度方向就指向t轴轴栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论 2.(2015北京海淀区适北京海淀区适应应性性练习练习)如如图图甲所示，水平的光滑杆上有一甲所示，水平的光滑杆上有一弹弹簧振簧振子

28、，振子以子，振子以O点点为为平衡位置，在平衡位置，在a、b两点之两点之间间做做简谐简谐运运动动，其振，其振动图动图象如象如图图乙所示由乙所示由振振动图动图象可以得知象可以得知()A振子的振振子的振动动周期等于周期等于t1B在在t0时时刻，振子的位置在刻，振子的位置在a点点C在在tt1时时刻，振子的速度刻，振子的速度为为零零D从从t1到到t2，振子正从，振子正从O点向点向b点运点运动动D栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与

29、机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论解析：解析：弹弹簧振子先后簧振子先后经历经历最短最短时间时间到达同一位置到达同一位置时时，若速度，若速度相同，相同，则这则这段段时间间时间间隔就等于隔就等于弹弹簧振子的振簧振子的振动动周期，从振周期，从振动动图图象可以看出振子的振象可以看出振子的振动动周期周期为为2t1，选项选项A错误错误；在；在 t0时时刻，振子的位移刻，振子的位移为为零，所以零，所以 振子振子应该应该在平衡位置在平衡位置O，选项选项 B错误错误；在；在 tt1 时时刻，振子在平衡位置刻，振子在平衡位置O，该时该时刻振子速度最刻振子速度最大，大，选项选项C错误错误；从；从t1到到t2振子的

30、位移在增加，所以振子正从振子的位移在增加，所以振子正从O点向点向b点运点运动动，选项选项D正确正确栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论考点三受迫振考点三受迫振动动和共振和共振 1自由振自由振动动、受迫振、受迫振动动和共振的关系比和共振的关系比较较自由振自由振动动受迫振受迫振动动共振共振受力受力情况情况振振动动周期周期或或频频率率仅仅受回复力受回复力受受驱动驱动力作用力作用受受驱动驱动力

31、作用力作用由系由系统统本身性本身性质质决定，即固决定，即固有周期有周期T0或固或固有有频频率率f0由由驱动驱动力的周力的周期或期或频频率决定率决定,即即TT驱驱或或ff驱驱T驱驱T0或或f驱驱f0栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论自由振自由振动动受迫振受迫振动动共振共振振振动动能量能量常常见见例子例子振振动动物体的机物体的机械能不械能不变变由由产产生生驱动驱动力力的物体提供的物体提供

32、振振动动物体物体获获得得的能量最大的能量最大弹弹簧振子或簧振子或单单摆摆(5)机械工作机械工作时时底底座座发发生的振生的振动动共振共振筛筛、声音、声音的共的共鸣鸣等等栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论2.对对共振的理解共振的理解(1)共振曲共振曲线线：如：如图图所示，横坐所示，横坐标为驱动标为驱动力力频频率率f，纵纵坐坐标为标为振幅振幅A.它直它直观观地反映了地反映了驱驱动动力力频频

33、率率对对某振某振动动系系统统受迫振受迫振动动振幅的影振幅的影响，由响，由图图可知，可知，f与与f0越接近，振幅越接近，振幅A越大；越大；当当ff0时时，振幅，振幅A最大最大(2)受迫振受迫振动动中系中系统统能量的能量的转转化：受迫振化：受迫振动动系系统统机械能不守机械能不守恒，系恒，系统统与外界与外界时时刻刻进进行能量交行能量交换换栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论 (2015江西重

34、点中学江西重点中学联联考考)如如图图所示，曲所示，曲轴轴上挂一个上挂一个弹弹簧振子，簧振子，转动摇转动摇把，曲把，曲轴轴可可带动弹带动弹簧振子上下振簧振子上下振动动开开始始时时不不转动摇转动摇把，把，让让振子自由振振子自由振动动，测测得其得其频频率率为为2 Hz.现现匀速匀速转动摇转动摇把，把，转转速速为为240 r/min.则则()A当振子当振子稳稳定振定振动时动时，它的振，它的振动动周期是周期是0.5 sB当振子当振子稳稳定振定振动时动时，它的振，它的振动频动频率是率是4 HzC当当转转速增大速增大时时，弹弹簧振子的振幅增大簧振子的振幅增大D当当转转速减小速减小时时，弹弹簧振子的振幅增大簧

35、振子的振幅增大BD栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论规规律律总结总结(1)无无论发论发生共振与否，受迫振生共振与否，受迫振动动的的频频 率

36、都率都 等于等于驱动驱动力的力的频频率，但只有率，但只有发发生共振生共振现现象象时时振幅才能达到最大振幅才能达到最大.(2)受迫振受迫振动动系系统统中的能量中的能量转转化不再只有系化不再只有系统统内部内部动动能和能和势势能能的的转转化，化，还还有有驱动驱动力力对对系系统统做正功做正功补偿补偿系系统统因克服阻力而因克服阻力而 损损失的机械能失的机械能栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论

37、3.(2015北京北京东东城抽城抽样测试样测试)一个一个单摆单摆在地面上做受迫振在地面上做受迫振动动，其共振曲，其共振曲线线(振振幅幅A与与驱动驱动力力频频率率f的关系的关系)如如图图所示，所示，则则()A此此单摆单摆的固有周期的固有周期约为约为0.5 sB此此单摆单摆的的摆长约为摆长约为1 mC若若摆长摆长增大，增大，单摆单摆的固有的固有频频率增大率增大D若若摆长摆长增大，共振曲增大，共振曲线线的峰将向右移的峰将向右移动动B栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第

38、十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论考点四考点四实验实验：用：用单摆测单摆测定重力加速度定重力加速度 2实验实验器材器材单摆单摆、游、游标标卡尺、毫米刻度尺、停表卡尺、毫米刻度尺、停表栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素

39、养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与

40、相磁波与相对论对论5注意事注意事项项(1)悬线顶悬线顶端不能晃端不能晃动动，需用，需用夹夹子子夹夹住，保住，保证悬证悬点固定点固定(2)单摆单摆必必须须在同一平面内振在同一平面内振动动，且，且摆摆角小于角小于10.(3)选择选择在在摆摆球球摆摆到平衡位置到平衡位置处时处时开始开始计时计时，并数准全振，并数准全振动动的的次数次数(4)小球自然下垂小球自然下垂时时，用毫米刻度尺量出，用毫米刻度尺量出悬线长悬线长L,用游用游标标卡尺卡尺测测量小球的直径，然后算出量小球的直径，然后算出摆摆球的半径球的半径r，则摆长则摆长lLr.(5)选选用一米左右的用一米左右的细线细线栏目栏目导引导引基础再现基础再现

41、对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论 (2015合肥模合肥模拟拟)(1)在在“用用单摆测单摆测定当地的重力定当地的重力加速度加速度”的的实验实验中，除中，除带带横杆的横杆的铁铁架台、架台、铁夹铁夹、秒表、游、秒表、游标标卡尺、刻度尺之外，卡尺、刻度尺之外，还还必必须选须选用的器材，正确的一用的器材，正确的一组组是是_A约约1 m的不可伸的不可伸长长的的细线细线，半径，半径约约1 cm的小的小铁铁球球B约约0.1 m的

42、不可伸的不可伸长长的的细线细线，半径，半径约约1 cm的小的小铁铁球球C约约0.1 m的不可伸的不可伸长长的的细线细线，半径，半径约约1 cm的小塑料球的小塑料球D约约1 m的不可伸的不可伸长长的的细线细线，半径，半径约约1 cm的小塑料球的小塑料球(2)测测量小球直径量小球直径时时游游标标卡尺的卡尺的读读数数为为_cm.A0.890栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论(3)某同学在某

43、同学在处处理数据的步理数据的步骤骤中，以中，以为纵为纵坐坐标标，以，以 周周 期期T为为横坐横坐标标，作出如，作出如图图所示的所示的图图象，已知象，已知该图线该图线的斜率的斜率为为k0.500，则则重力加速度重力加速度为为_m/s2.(结结果果 保留三位保留三位有效数字，有效数字，3.14)9.86栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维

44、课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论 4.(1)在在“探究探究单摆单摆周期与周期与摆长摆长的关系的关系”实验实验中，中，两位同学用游两位同学用游标标卡尺卡尺测测量小球的直量小球的直 径的操作如径的操作如 图图 甲、乙甲、乙 所所示示测测量方法正确的是量方法正确的是_(选选填填“甲甲”或或“乙乙”)乙乙栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能

45、力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论(2)实验时实验时，若，若摆摆球在垂直球在垂直纸纸面的平面内面的平面内摆动摆动，为为了将人工了将人工记录记录振振动动次数改次数改为为自自动记录动记录振振动动次数，在次数，在摆摆球运球运动动的最低点的左、的最低点的左、右两右两侧侧分分别别放置一激光光源与光敏放置一激光光源与光敏电电阻，如阻，如图图丙所示光敏丙所示光敏电电阻与某一自阻与某一自动记录仪动记录仪相相连连，该仪该仪器器显显示的光敏示的光敏电电阻阻阻阻值值R随随时时间间t的的变变化化图线图线如如图图丁所示，丁所示，则该则该 单摆单

46、摆 的振的振 动动周周 期期为为_若保持若保持悬悬点到小球点到小球顶顶点的点的绳长绳长不不变变，改用直径是原小球直径，改用直径是原小球直径2倍的另一小球倍的另一小球进进行行实验实验，则该单摆则该单摆的周期将的周期将_(填填“变变大大”、“不不变变”或或“变变小小”)，图图丁中的丁中的t将将_(填填“变变大大”、“不不变变”或或“变变小小”)2t0变变大大变变大大栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波

47、与相对论对论解析：解析：(1)游游标标卡尺卡尺应该应该用两外用两外测测量爪量爪对齐对齐的地方的地方测测量，正确量，正确的是的是图图乙乙(2)一个周期内小球一个周期内小球应该应该两次两次经过经过最低点，使光敏最低点，使光敏电电 阻的阻阻的阻值值发发生生变变化，故周期化，故周期为为t12t0t12t0；小球的直径；小球的直径变变大后，大后，摆摆长变长长变长，周期，周期变变大；使得每次大；使得每次经过经过最低点最低点时时 摆摆球的球的挡挡光光时间时间变长变长，即，即t变变大大栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素

48、养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论物理模型物理模型单摆单摆模型的模型的应应用用栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论审题审题点睛点睛(1)乙球在光滑乙球在光滑圆圆弧内做小角度往复运弧内做小角度往复运动动，因此可按因此可按单摆单摆模型模型处处理理(2)乙球从乙球从A第一次到第一次到C点用点用时时与与单摆

49、单摆的周期关系的周期关系为为t_T.(3)乙球从乙球从A第第n次到次到C用用时时表达式表达式为为_栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏

50、目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演练学科素养学科素养能力提升能力提升课后达课后达标检测标检测第十二章机械振第十二章机械振动动与机械波光与机械波光电电磁波与相磁波与相对论对论栏目栏目导引导引基础再现基础再现对点自测对点自测多维课堂多维课堂考点突破考点突破高考模拟高考模拟高效演练高效演