导体与绝缘体课件模板教学文案.ppt
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1、导体与绝缘体课件模板 我们以橡皮擦为例,你们猜测橡皮擦我们以橡皮擦为例,你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过?容不容易让电流通过?思考:用什么工具检测?思考:用什么工具检测?电路检测器电路检测器继续思考继续思考:你是怎样:你是怎样用电路检测器检测?用电路检测器检测?(1 1)自检:先检查电路检测器灵不灵。用)自检:先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的两个检测头的金属部分相互接触金属部分相互接触,若小灯泡亮了说明电路检测器是好的,若小灯泡亮了说明电路检测器是好的,若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。(2 2)检测)检测1 1:用两个检测头:用两个检测头接触橡皮的两端
2、接触橡皮的两端,看看灯泡是,看看灯泡是否发光。否发光。(3 3)检测)检测2 2:为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确,:为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确,所以我们要所以我们要重新再检测一次重新再检测一次。(4 4)判断并记录:将两次检测的结果)判断并记录:将两次检测的结果记录在记录在1 1号记录单上号记录单上,再在再在“检测表明检测表明”一栏得出结论。一栏得出结论。一、实验检测一、实验检测实验一:检测橡皮擦是否容易让电流通过实验一:检测橡皮擦是否容易让电流通过检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮不亮 亮不亮 容易通过不容易通过温馨提示:1
3、、在检测的过程中,材料应该从塑料袋内拿出,待该材料检测完毕后,放在桌子上,最后全部检测完,再将所有材料放回塑料袋内。我们要养成良好的操作习惯;2、既有老师准备的材料,又需要小组内寻找身边的其他材料,进行检测,比一比哪个小组检测的最多,尽量将表格填满。限时:6分钟实验二、检测实验二、检测1515种物体的导电性种物体的导电性 物体名称物体名称预测预测检测检测1检测检测2检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易容易导电导电不容不容易导易导电电干木条干木条曲别针曲别针气球气球玻璃片玻璃片 我们的检测记录我们的检测记录汇报员准备汇报1、能导电的材料有哪些?不能导电的又有哪些?2、检测中能
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