最新实验1化学实验基础知识与玻璃仪器的准备PPT课件.ppt

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1、实验实验1 1化学实验基础知识与玻化学实验基础知识与玻璃仪器的准备璃仪器的准备序号序号教学内容教学内容实验学时实验学时实验一实验一化学实验基础知识与玻璃仪器的准备化学实验基础知识与玻璃仪器的准备4实验二实验二物质的称量和容量器皿的校准物质的称量和容量器皿的校准4实验三实验三氯化钠的提取与纯化氯化钠的提取与纯化4实验四实验四酸碱标准溶液的配制与标定酸碱标准溶液的配制与标定6实验五实验五醋酸解离度和解离平衡常数的测定醋酸解离度和解离平衡常数的测定4实验六实验六水的硬度和钙镁离子含量测定水的硬度和钙镁离子含量测定4实验七实验七硫酸亚铁铵的制备及纯度分析硫酸亚铁铵的制备及纯度分析6实验八实验八邻菲咯啉

2、光度法测定邻菲咯啉光度法测定Fe条件的选择及含条件的选择及含量的测定量的测定4实验九实验九研究设计性实验（研究设计）研究设计性实验（研究设计）8实验操作考核和实验基本知识考试实验操作考核和实验基本知识考试4合计合计48 从滴瓶中取用液体试剂时，滴管不能触及所使用的容器器壁，不能用从滴瓶中取用液体试剂时，滴管不能触及所使用的容器器壁，不能用自己的滴管到瓶中取试剂。自己的滴管到瓶中取试剂。取用细口瓶中的液体试剂时，先将瓶塞反放在桌面上；把试剂瓶上贴取用细口瓶中的液体试剂时，先将瓶塞反放在桌面上；把试剂瓶上贴有标签的一面放在手心中，逐渐倾斜瓶子，倒出试剂；取出所需量后，逐有标签的一面放在手心中，逐渐

3、倾斜瓶子，倒出试剂；取出所需量后，逐渐竖起瓶子，把瓶口剩余的一滴试剂碰到容器中。渐竖起瓶子，把瓶口剩余的一滴试剂碰到容器中。定量使用时可用量筒或移液管，取多不能倒回原瓶。定量使用时可用量筒或移液管，取多不能倒回原瓶。取用取用液体试剂液体试剂烧杯类烧杯类烧杯烧杯具塞三角瓶和碘量瓶具塞三角瓶和碘量瓶锥形瓶锥形瓶圆底烧瓶圆底烧瓶平底烧瓶平底烧瓶3 常用玻璃仪器洗涤、干燥及使用常用玻璃仪器洗涤、干燥及使用（检验合格）（检验合格）P8-P13器具类器具类滴定管滴定管酸碱通用滴定管酸碱通用滴定管聚四氟乙烯，耐强酸，强碱聚四氟乙烯，耐强酸，强碱用后清洗干净，蒸馏水涮用后清洗干净，蒸馏水涮洗后，倒夹在滴定管架

4、上洗后，倒夹在滴定管架上 洗涤洗涤 检漏、涂油检漏、涂油 润洗、排气泡润洗、排气泡 滴定操作滴定操作 读数读数使用方法使用方法垂直，等待垂直，等待10-20s后读数后读数有效读数：20.66mL器具类器具类容量瓶、移液管和吸量管容量瓶、移液管和吸量管吸取溶液和放出溶液吸取溶液和放出溶液 洗涤洗涤 检漏检漏 配制溶液配制溶液容量瓶容量瓶主要用主要用于标准溶液和于标准溶液和试样的试样的定容定容垂直垂直倾斜倾斜左手左手右手右手器具类器具类量筒和量杯量筒和量杯试剂瓶类试剂瓶类广口瓶和细口瓶广口瓶和细口瓶 滴瓶滴瓶例：高锰酸钾标例：高锰酸钾标准溶液准溶液，放于棕，放于棕色瓶中色瓶中磨口仪器要在塞磨口仪器

5、要在塞间垫一张纸片，间垫一张纸片，以免日久粘住以免日久粘住 试管类试管类试管试管 比色管比色管离心管离心管其他玻璃仪器及陶瓷器皿其他玻璃仪器及陶瓷器皿表面皿表面皿 坩埚坩埚 干燥器干燥器 4 实验报告书写规则（附录十四）实验报告书写规则（附录十四）要素：要素：（1）实验基本信息：）实验基本信息：实验名称，实验日期，实验目的和要求，实验名称，实验日期，实验目的和要求，等。等。（2）实验原理：）实验原理：简明简明（3）仪器与试剂：）仪器与试剂：主要实验仪器类型与型号，主要试剂规格主要实验仪器类型与型号，主要试剂规格产地。产地。（4）实验步骤：）实验步骤：实验条件，实验现象。尽量用简图、表格，实验条

6、件，实验现象。尽量用简图、表格，或以化学式、符号等表示。或以化学式、符号等表示。（5）数据记录和数据处理。）数据记录和数据处理。要忠于原始记录，不得涂改数据，要忠于原始记录，不得涂改数据，所列实验数据要符合有效数字的表示方式。表达要简明正确，所列实验数据要符合有效数字的表示方式。表达要简明正确，符合逻辑，有条理性，必要时附上应有的图表。符合逻辑，有条理性，必要时附上应有的图表。（6）结果和讨论：）结果和讨论：对实验原理的进一步深化理解、做好实验对实验原理的进一步深化理解、做好实验的关键、失败的教训及自己的体会、实验现象的分析和解释、的关键、失败的教训及自己的体会、实验现象的分析和解释、结果与理

7、论值比较，误差分析以及对该实验的改进意见等各个结果与理论值比较，误差分析以及对该实验的改进意见等各个方面。方面。（7）解答思考题或习题。）解答思考题或习题。总成绩总成绩=平时成绩平时成绩70%+期末成绩期末成绩30%。平时成绩平时成绩70%：实验报告（实验报告（50%，实验教材后的实验报告评分依据），实验教材后的实验报告评分依据）自主设计性实验（自主设计性实验（20%）上课态度、出勤、回答问题和过程操作（上课态度、出勤、回答问题和过程操作（30%）期末成绩期末成绩30%：操作考核（操作考核（50）和综合知识考核（）和综合知识考核（50）下次实验：下次实验：物质的称量和容量器皿的校准物质的称量和容量器皿的校准结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！21