2022年小学五年级体育教案上册全集.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校五年级体育 上教案 一、指导思想体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“ 健康第一” 的指导思想,促进 同学健康成长,充分表达了“ 以同学为本” 的教学,有利于同学身心进展和终身 学习,具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性；而传统的体育 教学方案中的教学目标表述, 是以教材为中心和以老师为中心,缺少明确的导向 在实施新课程 作用,因此对同学的学习成效难以进行有序有效的做出客观评判；改革中,要贯彻新课标,运用新理念；体育与保健基础学问,也是推动素养训练的主要课程,为了进展体育与保健的综合才能打基础；本学期依据体育 新课标中,明确地规
2、定了学校体育的目的： “ 通过老师与同学互动性体育教学,向同学 进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础；二、教材分析 五年级体育基础学问, 是依据课程标准中各学习领域目标的规定及活动和内容的要求, 针对同学的接受才能和认知水平而选编的,用以指导同学学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分；在学校四年级的教学内容中,依据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个 学习领域；走和跑的练习中,主要进展同学的速度、耐力为主要学习内容,全面 提高同学的身体素养； 主要的内容环围着学校的趣味运动体育项目进行开展教
3、学 法；三、五年级同学的生理、心理特点（一）同学生理发育的特点：1. 五年级同学一般为1112 岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段, 发育指标的增长显现其次高峰； 身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10 岁开头突增, 12 岁达到高峰；女生均自8-9 岁开头突增, 12 岁达到高峰,因此,五年级同学相对比较,是属于身体发育的最高峰时期；2. 五年级同学寂静时脉搏均值比四年级相对削减；女生血压指标 10 岁时增长快速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大,生大于女生；12 岁以后差距逐步加大,男名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 3
4、7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 五年级同学身体素养指标均有提高,50 米、立定跳远和 50 米乘 8 来回跑男生优于女生,差异特别明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰 腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五年级同学的敏锐期,既关键进展时期；11-12 岁时,灵敏素养进展也极为敏锐,学习和把握技术动作较快；4. 部分女生月经初潮的年龄,恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段；女生由于月经初潮的到来, 引起生理、 心理上的一系列变化, 给女生素养进展带 来一些困难；因此,五年级应开头对部分女生留意区分对待；5、五年级同学处于敏锐素养进展即将交替的阶段,速度、灵
5、敏、柔韧等素 特殊是大肌 质的正确进展阶段快要过去, 力气、耐力等素养的敏锐期即将到来；肉群的进展时期, 也将向大小肌群同时进展的时期过度；好时期,相应练习的容量要大；五年级是素养进展的大6. 五年级同学的心脏仍属于学校生的特点,脉搏频率较快, 但心脏发育特别 显著,已接近中学青春期的特点；因此,适当加大运动量,会使同学的心脏容积 和心脏功能得到显著进展；7.11-12岁的同学脑的重量已接近成年人的水平,大脑活动的机能也有显著提高,大脑兴奋机能也增强了,（二）同学心理进展的特点：11-12 岁平均睡眠 9 小时即可；1. 五年级同学感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较, 五年级同学的视觉 和听
6、觉的感受性已进展到肯定水平,感知事物的目的性比童年阶段明确,感知事 物的精确性也有所改善,因此, ；身体练习时应相对提高难度和标准；2. 五年级同学的集中留意才能有所进展,集中留意、用心致志的时间可达 25 分钟左右；留意安排才能也有提高,在留意腿的动作同时,仍能留意到手或 脚的动作,留意上下肢动作的同时,仍能留意到重心的变换；3. 五年级同学有意记忆在不断进展, 开头由老师布置任务的记忆过渡到自觉 的记忆；4. 五年级同学已从详细形象思维向抽象规律思维过渡,但仍旧是同直接与感性体会相联系, 仍旧具有很大成分的详细形象性, 仍习惯于仿照实际动作； 因此,需加强启示式教学,进展同学比较、分析,综
7、合思维的才能；5. 女生在一起活动开头留意性别界限, ；男性女性的性别特点明显地表露出名师归纳总结 来；集体意识显得剧烈, 与其他小组的对抗意识越来越强,喜爱与同学协作参与第 2 页,共 37 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 竞赛性的练习, 情愿练习竞技运动中的一些基本动作,味性、活动性嬉戏；但仍特别喜爱游乐性、 趣6. 自我评判意识逐步得到进展, 情愿摆理由讲道理, 智力和体力相结合才能 得到进展,对老师的行为敢提出批判看法, 对老师不公正的处理睬有不满的表现；不愿违反规章,特别重视商定事项；四、教学目标 体育教学是以增进同学健康,增强同学体质,
8、促进德、智、体全面进展为主 要目的；引导同学养成主动、 积极参与体育活动的意识, 对体育活动产生深厚的爱好；学习和体验运动的技术和技能,培育参与体育活动的良好习惯；形成积极向上、友好相处、团结合作的精神；五、教学主要措施（1）从嬉戏、竞赛手段人手,提高同学学习自主性养成自觉的锤炼的习惯；（2）用猛烈教学法提高每位同学学习信心；（3）教学内容丰富多彩,使同学有新奇感；（4）抓住重难点,各个击破；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级其次学期体育课教学方案教 材 名 称时次教 学 任 务数数实体 育 保 健3 3 本
9、学期教学总的要求（主要内容）快速跑2 4 1、 促进同学正常生长发育,在全面进展身心耐力跑素养基础上,着重进展同学速度、灵敏和3 6 柔韧；践跳远1 2 2、 知道青春期体育锤炼有关的体育保健知识；田立定跳远3 6 3、 激发同学学习爱好,培育同学自锤炼和自部垒球1 2 我保健才能；4、 培育同学喜爱祖国、喜爱集体、遵守纪律径跳高的品质；分实心球2 4 本学期教学重点与教学措施名师归纳总结 基滚翻组合1 2 1、 培育同学自我锤炼的爱好及教会同学自我第 4 页,共 37 页本攀爬1 2 练习的一些方法；体2、 进展同学的身体素养,使同学能够健康成操支撑跳动1 2 长,并培育同学良好的生活习惯；
10、选用教材球类3 6 3、 连续探究实施探究型授课模式,充分提高课堂教学质量；嬉戏10 20 武术1 2 舞蹈与韵律2 4 体操3 6 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级其次学期教学进度表名师归纳总结 周次课次1“ 初升的太阳”教学内容第 5 页,共 37 页1 1 课堂常规训练3（ 1）2 8（ 1）2 队列练习2（ 1）2 3 1“ 初升的太阳”8（ 2）2 跳 高10（ 1）3 4 1“ 初升的太阳”8（ 3）2 嬉戏20（ 1）5 1快速跑6（ 1）2 嬉戏20（ 2）4 6 1“ 初升的太阳”8（ 4）2 嬉戏20（ 3）7 1“ 初升的
11、太阳”8（ 5）2 嬉戏20（ 4）5 8 1“ 初升的太阳”8（ 6）2 嬉戏20（ 5）9 1“ 初升的太阳”8（ 7）2 嬉戏20（ 6）6 10 1“ 初升的太阳”机动课4（ 1）11 8（ 8）2 游戏20（ 7）7 12 1跳高2（ 1）2 游戏20（ 8）13 1跳高2（ 2）2 游戏20（ 9）8 14 1各种姿态的跑6（ 2）2 嬉戏20（ 10）15 1跳远3（ 1）2 游戏20（ 11）9 16 1 . 跳远3（2）2.游戏20（12）17 基础学问3（ 2）10 18 1快速跑6（ 3）2 游戏20（ 13）19 1实心球4（ 1）2 耐力跑2（ 2）11 20 1.
12、跳远3（ 3）2 游戏20（ 9）21 1快速跑8（ 6）2 游戏20（ 10）12 22 1实心球机动课4（ 2）23 4（ 2）2 游戏20（ 11）13 24 1支撑跳动4（ 1）2 游戏20（ 12）25 1快速跑8（ 7）2 游戏20（ 13）14 26 1快速跑8（ 8）2 游戏20（ 14）27 1滚翻2（ 1）2 游戏20（ 15）15 28 1支撑跳动4（ 2）2 实心球4（ 3）29 游戏20（ 16）16 30 1滚翻2（ 2）2 游戏20（ 17）31 机动课4（ 3）17 32 1支撑跳动4（ 3）2 游戏20（ 18）33 游戏20（ 19）18 34 1支撑跳动4
13、（ 4）2 游戏20（ 20）35 基础学问3（ 3）36 机动课4（ 4）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 体 育 课 教 案周次 1 课次 1 教材1课堂常规训练 2参与体育锤炼的好处1加强课堂常规训练,提高课堂教秩序和课堂教学质量；2培育同学体育锤炼意识,增强同学身心健康；教学目标组织形式：室内教学一,宣布课的内容1师生问好二、出示课题：（一）体育课堂课堂常规1有事要请假 2上体育课服装要相宜 3身体不适要事先跟老师说明 4遵守课堂纪律 5课中严禁私自离开操场板书：体育课堂课堂常规教学方法：老师提问,同学回答老师讲解,同学听讲教学要求：听讲认真,
14、回答疑题积极教（二）参与体育锤炼的好处教学方法：1肌肉的进展老师提问,同学回答学2骨骼的生长同学相互争论步3心血管老师讲解,同学听讲骤教学要求：积极摸索,发言积极听讲认真三、课堂总结 教学方法：老师评判,同学认真听讲四、布置下节课内容：1 广播操2 快速跑五、下课师生呼别课后小结名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体 育 课 教 案周次 1 课次 2 教材1学习广播操“ 初升的太阳”8（ 1）2队列练习2（ 1）1、学习“ 初升的太阳” 广播操动作,提高做操质量；教学目标 2、加强队列练习,是同学把握正确方法,提高早
15、操的质量；3、提高同学的组织性、纪律性；教时教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练运动学间习步分时负荷骤配间教： 自由结伴联系,师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心二51师生问好要求：听讲认真四列横队3中2宣布课的内容3队列练习动作正确、精神饱满教： 1、老师示范、讲解 2、同学练习,师订正、评讲三14学习：3、分层教学法；做操队形5中学： 观看、仿照学习法自我体“ 初升的太阳”验学习法争论法要求：练习积极,互帮互助四12队列练习教： 1、示范、讲解4中1摆臂练习2、同学练习、老师指导；2原地踏步走学： 自我体验学习法观看、模3齐步走仿学习法争论法、互
16、评要求：下课：练习积极,动作正确、和谐教：师生互评；五41、对同学练习情学：自我批判、自我评判法散点况小结要求：2、师生呼别发言积极,听讲认真；心理指标：运动负荷：器材：课的密度： 40% 录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34% 课后小结：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体 育 课 教 案 周次 2 课次 3教材1学习广播操“ 初升的太阳”8（ 2）2跳动：立定跳远6（ 1）1、复习“ 初升的太阳” 广播操动作,提高做操质量；教学目标 2、学习侧向助跑直腿摆的动作,使同学初步把握动作；3、进展同学的反应
17、灵敏才能,培育同学认真自觉的学风；教时教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练运动学间习步分时负荷骤配间教： 自由结伴联系,师生同练；一5引导嬉戏学： 自我体验学习法散点4中要求： 练习积极、开心二51师生问好要求：听讲认真四列横队3中2宣布课的内容3队列练习动作正确、精神饱满教： 1、老师示范、讲解 2、同学练习,师订正、评讲三14学习：3、分层教学法；做操队形5中学： 观看、仿照学习法自我体“ 初升的太阳”验学习法争论法要求：练习积极,互帮互助四12跳动：教： 1、老师讲解动作方法4中 2、帮助练习跳仿照青蛙跳3、同学练习、老师指导；4、综合评定,比一比学：同学分组进行练习要求：遵守嬉
18、戏规章,动作正确、和谐下课：教：师生互评；散点五41、对同学练习情学：自我批判、自我评判法况小结要求：2、师生呼别发言积极,听讲认真；心理指标：运动负荷：器材：课的密度： 40% 录音机 1 台音带 1 盒良好基本密度： 34% 课后小结：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体 育 课 教 案 周次 2 课次 4教材1学习广播操“ 初升的太阳”8（ 3）2嬉戏：贴膏药20（ 1）1、连续加强广播操的练习,让同学更好的把握广播操的做法；教学目标 2、学习嬉戏“ 贴膏药” 的方法和规章；留意动作灵敏,奔跑速度快；3、进展
- 配套讲稿：
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- 2022 小学 年级 体育 教案 上册 全集
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