2022年人教版九年级物理全册导学案稿.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案欢迎下载 同学活动四 ：影响物体扩散快慢的因素1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？第十三章热和能第一节分子热运动【学习目标 】1、通过观看和试验,初步明白分子动理论的基本观点；2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：_；3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想；各小组派代表讲解并沟通达成共识； 2、能用分子动理论说明某些热现象；【学习重点 】：一切物质的分子都在不停的做无规章运动；【学习难点 】：分子之间存在的相互作用力；【预习检测 】气体：现象： _结论： _ 液体：现象： _结论： _ 固体：现象：

2、_结论： _ 1. 扩散现象：；扩散现象说明：分子间有；思 考 ： 我 们 在 大 扫 除 的 时 候 , 看 见 灰 尘 在 空 气 中 飞 舞 , 能 说 明 分 子 在 永 不 停 息 的 运 动 中 吗 ？_ 同学活动五 ：阅读分子间的作用力分子在不停的做；2. 扩散现象既可以在发生,仍可以在中发生,也能够在中发生；3. 为 什 么 打 开 一 盒 香 皂 , 很 快 就 会 闻 到 香 味 , 是 什 么 跑 到 鼻 子 里 了 ？ 能 闻 到 香 味 的 原 因 是1、图 16.1-5能说明什么 . _；2、扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总

3、是聚合在一起保持肯定4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于现象,臭豆腐经烧烤后,的体积呢？3、为什么压缩固体和液体很困难呢？温度上升,分子无规章运动,说明分子的热运动跟有关；5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染成为头号“ 健康杀手” ；此现小结： 1、分子之间有相互作用的和；并且同时存在的；象说明分子在永不停息地做无规章 . 2、当两分子间的距离很小时,作用力现为；6. 固体、液体能保持肯定的体积是由于分子间有相互作用的；虽然分子间有间隙,但当两分子间的距离很大时,作用力表现为；固体、液体很难被压缩是由于分子间有相互作用的；当 分 子

4、 间 的 距 离 很 大 时 , 分 子 间 的 相 互 作 用 力 变 得 十 分 微 弱 , 可 近 似 认 为 分 子 间 无 相7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在_,水很难被压缩,说明分子间存在_；互；（均选填“ 引力” 、“ 斥力” ）【归纳整理 】_ 8. “ 破镜难圆” 说明：当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_ ；【共同探究 】分基本内 容 _ 同学活动一：演示气体扩散（课本图16.1 2） _ 子同学沟通试验现象并回答以下问题：1、你在试验中看到的现象是什么？热运热运动：分子的热运动跟_有关, _越高,热运动越猛烈2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,

5、倒过来行吗. 动扩散现象：扩散现象主要说明白_ ,影响扩散快慢3、此试验说明白_的主要因素 _ 【拓展练习 】1写出以下物理现象说明的物理原理：同学活动二：演示液体扩散同学沟通试验现象并回答以下问题：1、你在试验中看到的现象是什么？两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银：_ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗. 固体和液体很难被压缩_- 3、此试验说明白_ 墙角的煤堆长了后墙角会变黑_ 同学活动三 ：演示固体扩散2对以下现象的说明,正确选项（）同学沟通试验现象并回答以下问题：A打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动名师归纳总结 1、观看紧压在一起

6、的铅片和金片在放置了5 年后会相互渗入约1mm 深；B封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力第 1 页,共 40 页2、此试验说明白什么？C用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙小结：扩散现象：相互接触的,彼此进入对方的现象叫扩散；D铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力扩散现象说明：分子间有；3试着和同学争论扩散现象和分子的无规章运动的关系？分子在不停的做_ - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案欢迎下载3. 把握转变内能的两种方式并能用来解决简洁的问题；【学习重点 】：内能以及转变内能的方法；【学习难点 】：做功和热传递

7、在转变物体内能上是等效的；【预习检测 】4以下现象中能说明分子在运动的是 A扫地时,灰尘满屋 B煮饭时,米粒翻动C洒水时,水雾飘舞D炒菜时,满屋飘香E春天沙尘暴,飞沙满天F擦黑板时,粉笔灰四处飞扬G 槐树开花时,空气中充满着槐花的香味H甲型 H1 N1 流感病毒通过飞沫传播1叫做物体的内能；内能的I细雨濛濛U. 桂花飘香P.雪花飘舞Y.树叶凋落单位：；2同一物体,温度上升,内能；5将一表面洁净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,渐渐提起弹簧秤,观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_ ,其缘由是 _ 3铁水和冰块的温度虽然不同,但他们都具有；6我

8、们在试验室用酒精进行试验时,整个试验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味,这是一种扩散现象；以下有关分析4转变内能的途径是：和；错误选项 5冬天搓手会让手温和,是通过转变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过转变内A扩散现象只发生在气体、液体之间B扩散现象说明分子在不停息地运动能的；6. 在高空飞行的子弹具有_能、 _能,同时仍具有_能,子弹落地后,这三种能不为零的是C温度越高时扩散现象越猛烈D扩散现象说明分子间存在着间隙7密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会儿整个房间都能闻到香味以下说法正确选项 _能. A温度越高,香味扩散得越慢B如温度低于0,这个现象就消逝7. 物体内大量分子做无规章运动的猛烈程度跟_有

9、关,当物体的温度上升时,它的内能_；温度降C这个现象能说明分子间有相互作用力D这个现象能说明分子运动是无规章的低时,内能 _ 8. 当物体对外做功时, 它的内能 _,温度 _；当外界对物体做功时, 物体的内能 _,温度 _.8以下现象中,与分子热运动有关的是 （）A尘土飞扬B烟雾缭绕C花香扑鼻D余音绕梁给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_,使空气的 _增加,温度上升的缘故. 9电冰箱里的食物简洁变干和相互“窜味 ”,请你从屋里角度分析,食物“窜味 ”属于现象,电冰箱里的食物主【共同探究 】要是通过方式失去水分的；同学活动一：阅读课文127 页内能,回答以下问题：10 茶蛋赴鸡西人宠爱

10、的食品,把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料配制成的汤中煮成“茶蛋 ”,煮好的 “茶蛋 ”,1） 运动的物体具有_,分子不停地做无规章运动,所以分子也具有动能；外壳和蛋清颜色都发生了明显交化,这主要是由于分的无规章运动使酱油中的色素分子到了鸡蛋里面；除此之2） 发生弹性形变的物体,由于有作用力具有_,分子间也有相互作用的引力和斥力,所以分子间也有_,外,茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多,这主要是由于分子无规章运动的速度与有关；物体 _ 叫做内能；11 把萝卜腌成咸菜通常需要几天,而把萝卜炒熟,使之具有相同的咸味,仅需几分钟；造成这种差别的主要缘由 是3） 分子的热运动与温度有关,温度越高

11、,分子的_,分子动能越 _,内能越 _；4） 物体的温度低时,分子的热运动_（停止吗？）,所以一切物体_；A萝卜分子间存在间隙,易扩散B盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力争论： 内能与机械能的区分：C炒菜时萝卜是运动的,盐分子更简洁进入萝卜中D炒菜时温度高,分子热运动更猛烈同学活动二：转变内能的方法12 对以下常见现象的说明,正确选项（）1、小组争论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？A热胀冷缩,是由于分子的大小随温度的变化而变化B破镜难圆,是由于分子间有斥力小结：转变物体内能的方式有两种：和,且在转变物体的内能上是等效的；热传递的C花香四溢,是由于分子在不停地做无规章运动D尘土飞

12、扬,是由于分子在不停地做无规章运动实质是；做功的实质；13 以下说法中正确选项 在热传递过程中,高温物体热量,温度,内能；低温物体热量,温A吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力B尘土飞扬,说明在不停地运动度,内能；（热传递的条件存在温差）C弹簧能够被压缩,说明分子间有间隙D糖在热水中溶解快,说明温度越高,分子的热运动越猛烈2、演示压缩空气引火仪的试验：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞快速压下去,观看发生的现14 关于微观粒子的以下说法中正确选项（）A分子间存在着相互作用的引力和斥力B0全部物质的分子都停止了运动象,C组成固体的分子式静止的D .固体和液体分子间没有间

13、隙缘由：,其次节内能说明：；【学习目标 】1懂得什么是内能2. 知道内能与温度之间的关系3、试验：在大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气；给瓶内打气,当瓶塞跳起来时,观看瓶内的变化,缘由,温度, 实质是,能转化为能；说明对物体做功,内能；小结：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 优秀教案欢迎下载以下说法正确第 3 页,共 40 页物体对外,内能,温度,实质是能转化为能C既具有机械能又具有内能D既没有机械能又没有内能同学活动三：群策群力6以下事例中物体内能削减的是（）1、1 分钟竞赛：举出转变物体内能的

14、例子？A 金属汤勺放进热汤中后会变得烫手2、争论达成共识：B. 放入电冰箱中的食物温度降低内能和温度的关系C一块 0的冰全部融解成0的水物体温度的变化（会、不会）引起内能的变化？D“ 神舟五号” 飞船返回舱进入大气层后表面升温物体温度不变,其内能（可能、不行能）转变？7关于温度、热传递和能量,以下说法中正确选项（）内能和热量的关系A 温度高的物体具有的能量多物体内能的变化（肯定、不肯定）相伴着吸取或放出热量？B温度低的物体含有的能量少物体吸取或放出热量（肯定、不肯定）会引起内能的变化？C能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体热量和温度的关系D能量总是从能量多的物体传递到能量少的物体物体吸取或

15、放出热量（肯定、不肯定）会引起物体温度的变化？8以下事例中 ,不属于通过热传递转变物体内能的是（）同学活动四：同学阅读：地球的温室效应A用酒精灯加热杯里的水B人晒太阳觉得温和1）什么是温室效应？C金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手D用打气筒打气,筒壁会发热2）产生温室效应的缘由是什么？9物体温度降低时,以下说法中错误选项（）【归纳整理 】A 分子无规章运动的速度变慢B物体的内能减小1、定义： _ 叫内能；C物体运动的动能不变D物体运动的动能减小内 能2、大小相关因素：一切物体都具有内能,其大小跟物体的_有10两个物体紧靠在一起,而没有发生热传递,那么它们肯定具有相同的（）A 热量B温度C比热D

16、质量关；物体的 _上升, 内能增大, 物体的 _降低,内能减小；11下面说法正确选项（）3、转变内能方法：_ A 一切物体都的内能 B抛有空中的球只具有机械能,不具有内能C0的冰不具有内能D一个物体温度不变,内能肯定不变【拓展练习 】12关于热传递和热量,以下说法中正确选项（）1小明同学把金属勺放在热汤中,过一会儿, 发觉金属勺的温度上升了,它的 _增加 ;把金属勺从热汤中拿出A 温度高和物体含有热量肯定多来,过一段时间后,金属勺的温度降低了,它的_削减了,于是李文雅同学得出结论：通过_B质量比较大物体含有的热量比较多可以转变物体的内能C热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体2把热的钢

17、棒杯内水中,发觉杯内水的温度会上升,即水的内能会_,这一试验说明用_的方D热量总从高温物体传递到低温物体法可以使物体的内能发生转变13以下说法正确选项（）3关于物体的内能与温度的关系,以下说法中正确选项（）A 高温物体的内能肯定大 B内能大的物体温度肯定高A 物体的内能与温度有关,物体的内能越大,温度越高C物体的内能变小,温度肯定降低 D物体的内能变小,温度可能降低B物体的内能与温度有关,物体的温度上升,内能增大14关于温度、内能、热量,以下说法正确选项（）C物体的内能只与温度有关,温度高的物体,内能肯定大A 物体的温度越高,它含的热量越多B物体内能增加,肯定要吸取热量D物体的内能只与温度有关

18、,内能大的物体,温度肯定高C物体内能越多,放热肯定越多D物体的温度上升,它的内能就增加4以下说法中错误选项（）150的冰全部熔化成0的水, 体积将减小, 比较这块 0的冰和熔化成的0的水所具有的内能,A 一切物体都有内能,物体的内能跟物体的温度有关的是：（）B一切物体的分子都在不停地做无规章的运动A 它们具有相同的内能 B 0 的水具有的内能多C物体的分子间既有引力又有斥力C0 的冰具有的内能多 D无法判定D当物体的温度为0时,分子就停止运动了,内能就为零16关于物体内能,以下说法正确选项（）5在温度为0时 ,静止在桌面上的铁块（）A 同一物体温度降低,它的内能肯定削减 B 热传递是转变物体内

19、能唯独的方法A 只具有内能B只具有机械能C温度为 0的物体没有内能D温度相等的1kg 水和 1g 水内能相同- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 17关于温度、热量和内能的说法中正确选项（）优秀教案欢迎下载下表是他的试验数据记录：A 物体内能增加,温度肯定上升 B物体内能增加,肯定是吸取了热量烧杯号液体质量 g 初温 末温 加热时间 min C物体温度上升,内能肯定增加D物体的内能变化多少,物体的热量就变化了多少1 水200 20 28 8 18关于温度、热量和内能,以下说法正确选项（）2 水100 20 28 4 A 温度高的物体内能肯定大,温度低的物体

20、内能肯定小3 煤油200 20 28 4 B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就肯定不变4 煤油200 20 24 2 C内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体请依据表中的试验记录回答：D物体的温度越高,所含热量越多比较 1、2 记录,得出的结论是_ ；19.以下关于内能的说法中正确选项（）比较 3、4 记录,得出的结论是_ ；A 静止的物体没有内能 B00C 以下的物体没有内能比较 1、3 记录,得出的结论是_ ；C内能和机械能是同一种形式的能量D内能与物体的温度有关综合上述结论,物体温度上升时吸热的多少与_有关；第三节比热容该同学在本次试验中用到的争论方法是_ ；4、结论

21、：（1）沟通试验数据,说出通过试验得出的结论是：相同质量的不同物质,吸取相同的热量,上升的温度【学习目标 】（相同、不同） ,这说明物体吸取热量的多少与 有关；1、明白比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性同学活动二：阅读 132 页比热容,回答下面问题 . 2、尝试用比热容说明简洁的自然现象1、定义： 由于不同的物质上升相同的温度需要吸取的热量不同,为了揭示物质的这种特性,引入了一个新的物理量： 3、能依据比热容进行简洁的热量运算比热容；物理学中规定：单位质量的物质温度每上升或降低 所吸取或放出的 为该物质的,它4、通过探究,比较不同物质的吸热才能的国际单位是 符号【学习重点 】：比热容的

22、概念和热量有关运算；2、意义：看常见物质比热容表格,明白各种物质比热容,可知（1）不同物质的比热容一般,（相同、不【学习难点 】：懂得比热容概念并能利用它说明有关现象同）（2）水的比热容最大,水的比热容为,它的意义是 沙石的比【预习检测 】热容为,它的意义是,假如让相同质量的水和沙石吸取1依据生活体会,我们会发觉烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长,说明物体所吸取的热量与 相同的热量,水升温要（快、慢）；_有关；3、水的比热容较大的在生活中的应用和现象：2把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长,说明白物体所吸取的热量的多少与 _有关；（1）人们常用冷水冷却发动机,冬天人们用热水来取暖,你

23、能说明这样做的缘由吗？3、相同质量的水和沙子,当温度上升的度数也相等时,吸取的热量是不是一样多呢？4热量是看不见,摸不着的,你是通过什么知道水吸取热量多少的呢？（2）我国新疆地区有“ 早穿棉袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜” 的说法,你能说明这种昼夜温差较大的缘由吗？（3）你能再举一例吗？【共同探究 】和有关,我们要探究热量的多少与（4）假如把这杯水倒去一半,所剩部分的水的比热容是_ J/Kg；同学活动一：探究比较不同物质的吸热才能同学活动三 : 探究热量的运算1、方法：依据我们的生活体会已经知道物体吸取热量的多少与已知水的比热容为4.2 103J/Kg , 物 质 的 种 类 是 否 有 关 ,

24、需 要 控 制、相 同 , 这 种 方 法就： 1Kg 的水温度上升1,所吸取的热量为 _ J；叫；1Kg 的水温度上升2,所吸取的热量为 J；2、器材：你认为要验证你的猜想,需要哪些器材,摸索并沟通以下几个问题：2Kg 的水温度上升1,所吸取的热量为 J；（1）需要测量哪些物理量,需要哪些器材？并说出你的理由2Kg 的水温度上升2,所吸取的热量为 J；（2）热量是看不见摸不着的物理量,你通过什么知道它的多少？；小结：假如我们用Q表示物体吸取或放出的热量,用c 表示物质的比热容,用 t 表示温度的变化,你能总结出物体在温度变化时所吸取或放出热量的运算公式吗？（3）数据记录表格中的加热时间代表哪

25、个物理量？Q = _ _；请利用公式运算：1、在标准气压下,将0.5Kg ,20的水烧开,需要吸取多少热量？3、进行试验：某组同学依据课本组装器材,并进行试验,后将试验数据填入下表格中,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、质量为 5kg 的热水,从100降到 80放出的热量是多少？优秀教案欢迎下载690 ,求铁球的质就它们吸热之比为（）【归纳整理 】A.23 B.32 C.61 D.11、定义： _ 叫比热容7.2022北京顺义模拟,50 一个温度是40 的铁球,吸取2.3 103 J的热量后,温度上升到量；铁的

26、比热容是0.46 103 J/kg 2、单位： _ 比热容 3、物理意义：_ ；水的比热 _ 其物理意义可表述为 _ ；4、热量的运算公式：【拓展练习 】_ _ 1小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以便探究沙子和水吸热升温快慢的第十四章 内能的利用第一节 内能的应用程度；第四节热机（）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种： （ 2 ） 实 验 中 小 明 猜 想 ； 沙 子 吸 热 升 温 比 水 快 ； 如 果 他 的 猜 想 是 正 确 的 , 就 应 该 观 察 到 的 现 象是；80kg 的水,经太阳晒2h 后,温度从20上升到50所吸取的热量2、一太

27、阳能热水器水箱内装有质量为是J,这是用的方式增加了水的内能）3由 Q cm（t to ）可得； c,关于同一种物质的比热容c,列说法正确选项（ A 如吸取的热量增大一倍,就比热容增大一倍 B 如质量增大一倍,就比热容减至一半 C 如加热前后的温度差增大一倍,就比热容增大一倍 D 无论质量多大,比热容都一样 4. 我国很多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“ 吸热” 功能,盛夏时能大大减弱四周地区的“ 热岛效应”；【学习目标 】1、通过试验明白可以利用内能来做功；2、通过挂图和模型明白四冲程汽油机的基本工作原理；3、从能量转化的转化的角度熟悉燃料的热值,并明白内能的利用在人类进展史上的意义；

28、4、通过能量的转化和转移,熟悉效率；5、通过阅读“ 科学世界” 扩展同学的学问面【学习重点 】：汽油机的工作原理及能的转化过程,燃料的热值【学习难点 】：热机中的能量转化及缺失,明白热机效率【预习检测 】1热机是将能转化为能的机械；如某一人工湖湖水吸取肯定热量,水温上升2；如这些热量被同等质量的砂石吸取（c 砂石 c 水）,就砂石上升的2内燃机是由、四个冲程组成的；31kg 的某种燃料燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值,煤的热值是3 10 7 J/kg ,其物理意义温度将 2；（填“ 大于” 、“ 小于” 或“ 等于”）5为了探究液体温度上升时吸取热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下试验：

29、在四个相同的烧杯中分别盛有 水和煤油,用同样的加热器加热下表是他们的试验记录,依据试验记录回答以下问题：是,某种燃料的热值与其质量；4与之比叫做热机的效率,热机的效率总是；烧杯液体质量初温末温加热时间号克分【共同探究 】同学活动一：演示酒精灯对试管中的水加热时,水内能的变化；1 水300 20 30 12 水沸腾后会显现_现象,在这个试验中燃料的_能通过燃烧转化为_能,又通过 _对2 水150 20 30 6 _做功,把 _能转化为 _能；同学活动二：内燃机3 煤油300 20 30 6 4 煤油300 20 25 3 （1）分析比较 _（填烧杯号）烧杯的试验记录,可得出的初步结论是：在质量和

30、上升的温度都相同时,不同物质吸取的热量不同（2）分别分析比较1,2 和 3,4 两烧杯的试验记录,结合（1）中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸取热量的多少与_有关系阅读课本 P135解决以下问题；1热机是把 _能转化为 _能的装置；2什么是内燃机？名师归纳总结 6.2022北京西城模拟 铜的比热容是铅的比热容的3 倍；质量相同的铜块和铅块,如它们上升的温度之比为12,第 5 页,共 40 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、完成下表中的填空内燃机的工作过程表优秀教案欢迎下载出的热量 _；（填大、小）所以利用内能时就存在效率问题；取暖的煤

31、炉子、做饭的煤气炉子等各种炉子是通过燃料的燃烧获得_能,传递给水、食物一部分为人类服务；其中被人类有效利用的能量是_, 其运算方法是 _；供应这些能量的总进气门开排气门开活塞的运曲轴的运能量的转化能 量 是 _ 提 供 的 ； 这 些 总 能 量 的 计 算 方 法 是 _ ； 所 以 炉 子 的 效 率 就 是吸气冲程关关动动_；开关向下半周想一想提高炉子效率的有效方法：_ ；压缩冲程向周能能推动汽车的汽油机、柴油机等各种热机是利用内能_；其中对人类有用的部分是热机所做的有用功,其做功冲程向周能能运算方法是 _,供这部分有用功的能量来自于_,其运算方法是_；所以热机的效率的计排气冲程向周算方

32、法是 _ 联系1 每个工作循环飞轮转周, 完成个做功冲程在热机的各种能量缺失当中_的能量最多；2 在一个工作循环中, 只有第三个冲程燃气对外做功, 其他【归纳整理 】三个辅冲程不但不做功, 仍要消挺机械能实质：热机是把_转化为 _的机器；3 做功冲程为其他三个冲程供应能量, 其他三个冲程为第三想 想 议 议冲程做功供应基础工作过程：内燃机工作时都包括_、_、_、_四个4 依靠的惯性完成吸气、压缩、排气冲程同学活动三：阅读燃料的热值,并回答以下问题：热机的效率：【拓展练习 】燃料的种类很多有固态的也有液态的仍有_态的,例如 _等；燃料的燃烧是一种_反应,燃烧过程中燃料的 _能得到释放,转化为四周

33、物体的_能；_ 叫燃料的热值；1摩托车上的热机工作时供应动力的是 A吸气冲程 B 压缩冲程C做功冲程D排气冲程热值是燃料的一种_,其物理量符号是_；他的单位（字母）是_；2我们知道：多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来连续工作的关于压缩冲程的作用,干木材的热值是_,其物理意义是_；要是有 4kg 的干木材完全燃烧能以下说法正确选项（）放出 _J 的热量？争论问题一 争论 137 页“ 想想议议”, 并通过阅读教材,完成以下的问题A将废气排出缸外 B完成对外做功 C吸进汽油和空气的混合物 D压缩燃料和空气的混合物3汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的,下图16. 41 中表

34、示做功冲程的是（）在新型运载火箭设计胜利后,需要设计一种合适的燃料,请你观看课本上的“ 几种燃料的热值” 表格在表中挑选合适燃料并说明缘由,以及进一步设想由所选燃料带来的需要解决的技术问题；所选的燃料是,缘由是图 16. 41 争论问题二 ：内能的利用效率：摸索：我们利用内能可以_和 _；名师归纳总结 由于燃料很难完全燃烧,所以实际放出的热量比运算出的热量值要_的多；而且有效利用的热量又比实际放A 甲B 乙C 丙D丁第 6 页,共 40 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案4 汽 油 机 的 一 个 工 作 循 环 由 四 个 冲 程 组 成

35、, 其 中 在 压 缩 冲 程 中 , 气 体 的 温 度 升 高 , 是 通欢迎下载【预习检测】过方式增加内能的 ；为了降低汽缸体的温度,汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,（ 1）梳过头发的梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘；这样,我们就说梳子、衣服带上了；这是通过热传递的方式削减汽缸内能的,用水来包围汽缸是由于水的；5关于热机,以下说法错误选项（）（ 2）带了电荷的物体具有的现象；A热机性能好坏的重要标志之一是热机效率 B在四冲程内燃机中削减废气带走的大量热量可以大大提高热机效率 C柴油机的效率比汽油机的高,这是由于柴油的热值比汽油的大 D在压缩冲程中内燃机将机械能转化为

36、内能（ 3）原子由和组成,位于原子的中心；4、预习过程中,你仍有什么疑问？请跟同学们争论沟通；合作探究： 摩擦起电独立完成以下活动,认真观看现象,摸索产生这些现象的缘由：问题 1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后,分别靠近小纸片；问题 2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳,用干燥的手自上而下捋；再多捋几次；6氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点；氢气的热值为143 107J kg,完全燃烧05 kg的氢气可放出_J 的热量；如一罐氢气用去了一半,就剩余氢气的热值 变大不变变小 7焦炭的热值为3.0 107 J/kg ,它的物理意义是,完全燃烧 kg 的焦炭放出的热量能把50kg 水的温度上升60 不计热量缺失 ,水的比热容为4.2 103 J/kg