2022年初中文言文阅读语段精选.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载中学文言文阅读语段精选（一）十年春,齐师伐我；公将战；曹刿请战；其乡人曰：“ 肉食者谋之,又何间焉？” 刿 曰：“ 肉食者鄙,未能远谋；” 乃入见；问：“ 何以战？” 公曰：“ 衣食所安,弗敢专也,必以分人； ” 对曰：“ 小惠未偏, 民弗从也；” 公曰： “ 牺牲玉帛, 弗敢加也, 必以信； ”对曰：“ 小信未孚,神弗福也；” 公曰：“ 大小之狱,虽不能察,必以情；” 对曰：“ 忠 之属也；可以一战；战就请从；”公与之乘；战于长勺；公将鼓之；刿曰：“ 未可；” 齐人三鼓；刿曰：“ 可矣；” 齐 师败绩；公将驰之；刿曰；“ 未

2、可；” 齐人三鼓；刿曰：“ 可矣；” 遂逐齐师；既克,公问其故；对曰：“ 夫战,士气也；一鼓作气,再而衰,三而竭；彼竭我盈,故克之；夫大国,难测也,惧有伏焉；吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之；”1. 这里的 肉食者 主要是指 _课文中的代表人物是 _ 2. 他的 远谋 详细内容指的是 _用我们的话说就是 _ 3. 齐师伐我 的 我 指的是 A 鲁国 B 鲁庄公 C 曹刿 D 乡人4. 以下懂得不正确的哪一项 A 又何间焉 . 是说, 你又何必参加呢 . B C 弗敢加也 是说 , 不敢再增加肉食者鄙 的鄙指目光短浅 . D 战就请从 是说 , 假如作战 , 请答应我跟随着去5. 第一段文字通过曹刿

3、和鲁庄公的对话 , 说明取得成功的先决条件是 A 受过恩惠的近臣们的英勇精神 B 靠神灵的保佑C 鲁庄公自己的指挥才能 , 有勇有谋 D 为人民尽本职 , 取信于民6. 用| 将第一段文字分为两层 , 正确选项 A 乃入见 .| 问: 何以战 . B 公将战 .| 曹刿请见C 请见 .| 其乡人曰 D 必以情 .| 对曰 : 忠之属也7. 第一段承上启下的句子是 A 战就请从 B 曹刿请见 C 肉食者鄙 D 8. 对第一段内容分析正确的哪一项 忠之属也 , 可以一战A 鲁国战前的预备 , 曹刿与鲁庄公的三问三答 , 争论战争取胜的条件B 鲁庄公虚心听取曹刿的看法 C 曹刿请见鲁庄公D 曹刿与鲁

4、庄公密谋作战方案 . 9. 下边对加点字说明错误的哪一项A、弗敢专也（特地） B、未能远谋（谋划）C、小惠未偏（恩惠） D、齐师伐我（讨伐）10. 下边加点字古今字意思一样的哪一项A、战就请从 B 、小大之狱 C、再而衰 D、肉食者鄙11. 下边加点字的意思相近的哪一项名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载A、彼竭我盈 竭其庐之入 B、又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中C、公问其故 故临崩寄臣以大事也 D、忠之属也 属予作文以记之12. 与“ 小大之狱” 中“ 之” 字用法 相同的哪一项A、肉食者谋之

5、 B、此诚危险存亡之秋也C、公将驰之 D、登轼而望之13. 与“ 其乡人曰” 中“ 其” 字用法相同的哪一项A、其妻献疑曰 B、颓然乎其间C、增其旧制 D、其如土石何14. 对以下句子的翻译正确的哪一项A、何以战？译：凭什么作战？B、可以一战；译：可以打一仗；C、夫战,士气也；译：大丈夫作战,（是靠）士气的；D、牺牲玉帛；译：古代祭奠用的猪、牛、羊；15. 其次段的主要内容可以概括为A、写追击齐师的时机； B、写齐师败绩的情形；C、写长勺之战的概况； D、写曹刿的军事才能；16. 其次段写曹刿的言行,目的在于表现曹刿A、忠君报国的思想 C、冲锋陷阵的精神；B、勇于牺牲的决心；D、胸有成竹、淡定

6、不迫、善于把握战机；17. 第三段内容可以概括为A、曹刿论述战争取胜的缘由； B、表达长勺之战的全过程；C、论述作战要靠士气； D、交待鲁国战胜了齐国；（二）赵奢者,赵之田部吏也；收租税而平原君家不愿出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人；平原君怒,将杀奢；奢因说曰：“ 君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公就法削,法削就国弱,国弱就诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎？以君之贵,奉公如法 就上下平,上下平就国强,国强就赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪？” 平原君以为贤,言之于王；王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实；秦伐韩,军于阏与；王召廉颇而问曰：“ 可救不？” 对曰： “ 道远险狭,难救；

7、” 又召乐乘而问焉,乐乘对如廉颇言；又召问赵奢,奢对曰：“ 其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜；” 王乃令赵奢将,救之；兵去邯郸三十里,而令军中曰： “ 有以军事谏者死；” 秦军军武安西,秦军鼓噪勒兵,武安屋瓦尽振；军中候有一人言急救武安,赵奢立斩之；坚壁,留二十八日不行,复益增垒；秦间来入,赵奢善食而遣之；间以报秦将,秦将大喜曰：“ 夫去国三十里而军不行,乃增垒,阏与非赵地也； ” 赵奢既已遣秦间,乃卷甲而趋之,二日一夜至,令善射者去阏 与五十里而军；军垒成,秦人闻之,悉甲而至；军士许历请以军事谏,赵奢曰：“ 内之；”许历曰：“ 秦人不意赵师至此,其来气盛,将军必厚集其阵以待之；不然,

8、必败；” 赵奢曰：“ 请受令；” 许历曰：“ 请就鈇质之诛；” 赵奢曰：“ 胥后令邯郸；” 许历复请谏,曰：“ 先据名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载北山上者胜,后至者败； ” 赵奢许诺,即发万人趋之；秦兵后至,争山不得上,赵奢纵兵 击之,大破秦军；秦军解而走,遂解阏与之围而归；赵惠文王赐奢号为马服君,以许历为国尉；赵奢于是与廉颇、蔺相犹如位；（选自史记 廉颇蔺相如列传 ） 对以下句子中加点的词说明,不正确的哪一项 A军中候有一人言急救武安 候：即军候,负责侦察敌情的军士；B秦间来入,赵奢善食而遣

9、之 间：间谍；C乃卷甲而趋之 趋：追逐；D胥后令邯郸 胥：通“ 须” ,等待； 分别比较以下两组句子中加点的字的意思,判定正确的哪一项：今纵君家而不奉公就法削 B国弱就诸侯加兵赵奢纵兵击之夫去国三十里而军不行A与相同,与不同与不同,与不同C与不同,与相同 D与相同,与相同 以下各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的哪一项：A收租税而平原君家不愿出租 BC秦军鼓噪勒兵 D有以军事谏者死赵奢于是与廉颇、蔺相犹如位 以下各组句子中,加点的虚词意义和用法不相同的一组是：平原君以为贤,言之于王 请奉命求救于孙将军 王乃令赵奢将 艨艟斗舰乃以千数 以下各句在文中的意思,不正确的哪一项：将军必厚集其阵

10、以待之 焚百家之言,以愚黔首 君安得有此富乎 君安与项伯有故 A 君为贵戚,岂轻于天下邪？您身为赵国贵戚,莫非会轻视天下人吗？ B 道远险狭,难救道路远,而且又艰险又狭窄,很难救援 C 赵奢善食而遣之赵奢用好的饭食款待他,然后把他送回去 D 请就鈇质之诛请让我接受死刑 以下对原文的表达和分析,不正确的哪一项： A 赵奢杀了平原君的手下,而平原君丝毫不计较,仍把他举荐给赵王并委以重任,反映了平原君任人唯贤的宽广胸襟； B 赵奢才能排众议,主见出兵解阏与之围,并阐述了“ 狭路相逢勇者胜” 的道理； C 赵奢在距离邯郸三十里的地方停留二十八日而不进军,目的是麻痹秦军,以特别 制胜； D 赵奢接受了军

11、士许历的建议, 集中优势兵力, 占据有利地势, 因而一举打败秦军,解了阏与之围；（三）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载李牧者,赵之北边良将也；常居代雁门,备匈奴；以廉价置吏,市租皆输入莫府,为 士卒费；日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士；为约曰：“ 匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩；” 匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战；如是数岁,亦不亡 失；然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯；赵王让李牧,李牧如故；赵王怒,召之,使他人代将；岁余,匈奴每来,出战；出战,数不利,失亡多,边不得田

12、畜；复请李牧；牧杜门不 出,固称疾；赵王乃复强起使将兵；牧曰：“ 王必用臣,臣如前,乃敢奉令；” 王许之；李牧至,如故约；匈奴数岁无所得；终以为怯；边士日得赏赐而不用,皆愿一战；于 是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战；大纵畜牧,人民满野；匈奴小入,详北不胜,以数千人委之；单于闻之,大率众来入；李 牧多为奇陈,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑；灭襜褴,破东胡,降林胡,单 于奔跑；其后十余岁,匈奴不敢近赵边城；（选自史记 廉颇蔺相如列传 ）注：彀者：善于射箭的人；襜褴：部族名,在代地北面；东胡：部族名,在匈 奴之东,故称“ 东胡”,是后世乌桓、鲜卑族的祖先；

13、林胡：部族名,在今山西朔县以 北至内蒙古境内； 对以下句子中加点的词说明,不正确的哪一项：A日击数牛飨士 飨：用酒食款待B赵王让李牧 让：批评C以数千人委之 委：抛弃D李牧多为奇陈陈：陈设 分别比较以下两组句子中加点的字的意思,判定正确的哪一项：赵之北边良将也 出战,数不利 匈奴小入,详北不胜 以数千人委之 A与不同,与也不同 B与相同,与也相同 C与不同,与相同 D与相同,与不同 以下各组句子中,加点的虚词意义和用法不相同的一组是：王必用臣,臣如前,乃敢奉令 其后十余岁 使羸兵负草填之,骑乃得过 其皆出于此乎边士日得赏赐而不用虽赵边兵亦以为吾将怯好学而不勤问 虽连城拱璧不啻也 以下各句在文中

14、的意思,不正确的哪一项：A市租皆输入莫府,为士卒费防地内的租税都送入李牧的幕府,作为军队的经费 B匈奴即入盗,急入收保匈奴假如入侵,要赶快收拢人马保卫国土 C牧杜门不出,固称疾李牧闭门不出,坚持说有病 D大纵畜牧,人民满野让大批牲畜处处放牧,放牧的人满山遍野 以下句子分别编为四组,全都表现李牧“ 兵不厌诈” 手段的一组是：习射骑,谨烽火,多间谍烽火谨,辄入收保,不敢战名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载出战,数不利,失亡多 匈奴小入,详北不胜大纵畜牧,人民满野 多为奇陈,张左右翼击之A B C D

15、以下对原文的表达和分析,不正确的哪一项：A李牧长期驻守雁门关,他养精蓄锐,为后来打败匈奴做好了充分的预备；B李牧被开除后,始终卧病在家,直到赵王重新起用他,才将就领命出征；C李牧被重新起用后,仍旧坚守不出,匈奴因此认为他可怕；D李牧以小利引诱匈奴单于,然后特别制胜,大败匈奴； 四 世有伯乐,然后有千里马；千里马常有,而伯乐不常有；故虽出名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也；马之千里者,食或尽粟石；食马者不知其能千里而食也；是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不行得,安求其能千里也 . 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“

16、天下无马 . ”呜呼！其真无马邪 .其真不知马也；1. 以下各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是： A 千里马常有而伯乐不常有 先帝创、业未半而中道崩殂 B 且欲常马等不行得 北山愚公者,年且九十 C其真无马邪 乃重修岳阳楼,增其旧制 D只辱于奴隶人之手 执策而临之 2 将以下文言文语句翻译成现代汉语；策之不以其道 译句；食之不能尽其材 译句； 3 文中揭示千里马被埋没的根本缘由的句于是作者对此表现出剧烈的 之情； 4 文中“ 世有伯乐,然后有千里马”一句强调了 作用；在今日,假如你的才华不被人发觉,完全可以 填相关成语 ,把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应 填相关成语 正确

17、识别、选拔和任用人才； 五 甲 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也；受命以采,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深化不毛；今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,仍子旧都；此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也； 选自诸葛亮出师表 乙 臣受命之曰,寝担心席,食不甘味；思惟北征,宜先入南；故五月渡泸,深化不毛,并日而食 1 ；臣非不自惜也,顾王业不行偏安子蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意,而议者谓为非计 2. 今贼适疲于西,又务子东,兵法乘劳,此进趋 3 之时也； 选自诸葛亮后出师表 注释：并日而食：两天只能吃到一天的饭；非计：不正确的计策；进趋：赶快名师归

18、纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载进兵；1填空答问：这两段文字都出自三国志 诸葛亮传；“ 三国” 除蜀国外,另两国是_与_；文中的“ 先帝” 指,“ 陛下” 指；2说明以下词语在文中的含义及作用；夙夜忧叹：；寝担心席,食不甘味：3. 两文都提出了蜀军北伐的有利条件,分别找出有关句子：甲文：；.请分层乙文：；4申、乙两段文字都紧扣“ 诸葛亮上出师表” 这一中心,写出了哪两层意思概括回答：； 六 王冕者,诸暨人；七八 , 岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听方辄默记；暮归,亡其牛；或牵牛来责蹊1 田,

19、父怒,挞之,己而复如初；母曰： “ 儿痴如此,曷不听其所为？” 冕因去,依僧寺以居；夜潜出,坐佛膝上,执策2 映长明灯 3 读之,琅琅达旦；佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬4 如不见；安阳韩性（ 5）闻而异之,录为弟子,学遂为通儒（6）；性卒,门人事冕如事性；时冕父己卒,即迎母入越城就养；久之,母思仍故里,冕买牛驾母车,自被 7 古冠服随车后；乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑；注释： 1 蹊：践踏； 2 策：通“ 册” ；3 长明灯：佛像前的灯,昼夜不灭；4 恬：心神安适； 5 韩性：绍兴人,高校者； 6 通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者；7 被：披；1. 以下句子中加点的词语意思相同的哪一项： A

20、. 依僧寺以居 无从致书以观B. 安阳韩性闻而异之 恃卫之臣不懈于内C. 暮归,亡其牛 其真无马耶D录为弟子或异二者之为,何哉 . 2对以下句子的意思,懂得不正确的哪一项： A或牵牛来责蹊田 - 有时候牵着牛来责备王冕踏了他们的田地；B执策映长明灯读之 - 手拿着书照着佛像前长明的灯光读书C.门人事冕如事性他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样；D自被古冠服随车后 - 自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面；3将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语；A. 窃入学舍听诸生读书译句： _ B儿痴如此,曷不听其所为. 译句： _ 4从这两段文字看,王冕具有怎样的品质.用自己的话简要回答；名师归纳总结 答_

21、第 6 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载_； 七 大抵观书先须熟读,使其言皆出于吾之口；继以精思,使其意皆如出于吾之心,然后可以有得尔； 古人云：“ 读书千遍,其义自见一谓读得熟,就不待解说,自晓其义也；余尝谓,读书有三就,谓心到、眼到、口到；心不在此,就眼不看认真,心眼既不 专一,却只漫浪 1 诵读,决不能记,记亦不能久也；三到之中,心到最急 2. 心既到矣,眼口岂不到乎 . 注释：漫浪：随任凭便；急 ：要紧；1说明加点的词；可以有得：其义自见：自晓其文：2 读 书 要 分 哪 两 步 进 行 . 怎 样 才 算

22、达 到 了 要 求 呢 . 请 用 文 章 原 句答 ；3作者在“ 三到” 中,强调了_的重要,这是由于（用原文短句正面回答） ；4、作者在这段话中要表达的意思是什么.请用自己的话概括；答：； 八 晋平公问子师旷曰： “ 吾年七十,欲学,恐已暮矣； ” 师旷曰：“ 何不秉烛 1 乎.” 平公曰：“ 安有为人臣而戏其君乎.” 师旷曰：“ 盲臣 2 安敢戏君乎 .臣闻之：“ 少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如秉烛之明；秉烛之明,孰与昧行乎 .”平公曰：“ 善哉 . ”注释：秉烛：点烛；当时的烛,只是火把,仍不是后来的蜡烛；盲臣：师旷为盲人,故自称；1说明下面加点的字：问于师旷

23、：如日出之阳：安敢戏君乎：臣闻之：2将以下文言文语句翻译成现代汉语；秉烛之明,孰与昧行乎 . 译句：；3晋平公想学习,却又“ 恐已暮矣”,他所说的“ 暮” 指什么.他为什么有这样的担忧 . 答：；4师旷的回答,说明他将“ 暮” 懂得成什么意思 5、这就故事告知我们的道理是什么 . 答：.他为什么要这样懂得 . （九）动筒 1 尝于国学 2 中看博士论难 3 云：“ 孔子弟子达者有七十二人； 动筒因问曰：“ 达者七十二人,几人已着冠4. 几人未着冠 .” 博士曰：“ 经传无文；” 动筒曰：“ 先生读书,岂合 5 不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人 .” 博士曰“ 据何文,以知之？” 动

24、筒曰“ 论语云：冠者五六人 ,五六三十也,童子六七人 ,六七四十二也,岂非七十二人？” 坐中大笑；博士无以对；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载注释：动筒：人名；国学：京师官学的通称；论难：针对对方的论点进行辩论；着冠：成年；岂合：怎么能；1说明以下加点词：尝于国学中看博士论难：经传无文：2将以下文言文语句翻译为现代汉语达者七十二人：博士无以对：（1）据何文,以知之？（2）冠者五六人,童子六七人；3、动筒的说法为什么引人大笑？答：4请举动筒或博士 任选 角度,谈谈给你的启示；答：（十）（42%）【

25、甲】世有伯乐,然后有千里马；千里马常有,而伯乐不常有；故虽出名马,祗辱于 奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也；马之千里者,一食或尽粟一石；食马者不知其能千里而食也；是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不行得,安求其能千里也？策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不解其意,执策而临之,曰：“ 天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也；【乙】伯乐一过冀北之野,而马群遂空；夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其 群邪？解之者曰：“ 吾所谓空,非无马也,无良马也；伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉；苟（义为：假如）无良,虽谓无马；不为虚语矣；”,1【甲】段文字是唐代

26、闻名文学家的,他的文集称为他被列为唐宋八大家之首；以下不属于唐宋八大家的人是（）A欧阳修 B曾巩 C范仲淹 D苏辙（4%）2给下面的加点字注音： （7%）（1）骈死（）（2）食马者（）（3）槽枥（）（）（4）冀北（）（5）辄（）（6）苟无良（）3“ 以” 字的意思和用法与“ 不以千里称也” 一句相同的哪一项（）（2%）A策之不以其道 B以俟夫观人风者得焉C以五十步笑百步 D不以物喜,不以己悲4说明以下句子中加点的词的意思： （4%）名师归纳总结 （1）且欲与常马等不行得（）（2）食之不能尽其材（）第 8 页,共 32 页（3）伯乐虽善知马（）（4）不为虚语（）5选出加点字说明错误的哪一项（）（

27、2%）A然后有千里马（这样以后） B马之千里者（助词,无义）C安求其能千里也（怎么） D其真无马耶？（其实）6以下句子中加点的词的意义和用法一样的哪一项（）（2%）A虽有千里之能虽鸡犬不得宁焉- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载B千里马常有,而伯乐不常有伯乐一过冀北之野,而马群遂空C骈死于槽枥之间至于负者歌于途（5）D解之者曰吾欲之南海7以下句子中没有通假字的哪一项（）（2%）A食马者不知其能千里而食也 B冀之南,汉之阴,无陇断焉C伯乐知马,遇其良,辄取之 D满坐寂然,无敢哗者8以下句子中加点词用法完全相同的哪一项（）（2%）（1）安能

28、空其群邪？（2）策之不以其道 （3）亲贤臣 （4）轩敞者为舱, 箬篷覆之见白书,乃钻火烛之（6）伯乐知马,遇其良,辄取之A（1）（6） B （2）（5） C （3）（6） D （4）（5）9选出翻译错误的哪一项（）（2%）A骈死于槽枥之间（和一般的马）一起死在马厩里 B鸣之而不解其意听马的鸣叫却不能明白它的意思C策之不以其道驾驭它却不能用驾驭千里马的方法D且欲与常马等不行得它将和平常的马一样难以得 10翻译：马之千里者,一食或尽粟一石； （2%）11简答以下问题：（6%）（2001 宁波）（1）【甲】文中,说“ 天下无马” 的人寓指怎样的人？（ 2）【甲】文表面上是在谈马,其实是在谈人才；作者

29、在文中强调了 人才和人才的重要性；（3）【乙】文中,加点的“ 马群遂空” 的含义是什么？12【甲】文托物寓意,抨击当时“ 食马者”“ 不知马” 的错误行为；但作者没有从正面阐述应当怎么做；参照其次段,你认为他主见怎样对待“ 千里马” 这样的人才？（3%）（2001广西）13【甲】文的标点符号,是现代人加的；有人提出：末句“ 其真不知马也”,应当用“ ？”终止；请你细读原文,揣摩文意,说明你的看法,说明理由；（十一） 30% （4%）（2001 广西）君将哀而生之乎？就吾斯役之不幸,未如复吾赋不幸之甚也；向吾不为斯役,就久已名师归纳总结 病矣；自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日c ,

30、第 9 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载,号呼而转徙,饥渴而顿b ,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也；nng 与吾祖居者,今其室十无一焉；与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉；非死就徙尔；而吾以捕蛇独存；悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,hu 突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉；吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,就弛然而卧；谨食之,时而献焉；退而甘食其土之有,以尽吾齿；盖一岁之犯死者二焉；其余,就熙熙而乐；岂如吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此,比吾乡邻之死就已后矣,又安敢毒耶？14选文出自,

31、作者是,文集是（3%）15给文中的拼音写出汉字： （4%）（1）乡邻之生日 c （）（2）饥渴而顿 b （）（3）nng 与吾祖居（）（4）hu 突乎南北（）16为下面两个字写出拼音：死者相藉 （）悍吏（）（2%）17文中划线处应当填上,；（2%）18（1）依据选文,把下面选项按对比的内容两两组合,将它们的字母填入括号内； A 而吾以捕蛇独存 B 吾乡邻之旦旦有是 C虽鸡狗不得宁D非死就徙尔 E弛然而卧 F一岁之犯死者二焉（）（）（）（3%）（2）以上三组对比是环绕选文的哪一句话绽开的？请用横线在文中划出；（2%）19说明加点的字词：（1）谨 食之,时而献焉 2 以尽吾齿（）（3）就熙熙 而乐

32、（4）今虽（）死乎此20下面加点字的用法或意义相同的两项是（）（）（4%）A退而甘食其土之有其真无马耶B又安敢毒耶如毒之乎C退而甘食其土之有是进亦忧,退亦忧D向吾不为斯役便扶向路,处处志之21选出和“ 吾恂恂而起” 中的“ 而” 用法相同的哪一项（）（2%）A人不知而不愠 B 黑质而白章 C 中峨冠而多髯者为东坡 D 面山而居22以下句子中的“ 之” 和“ 就吾斯役之不幸” 中的“ 之” 意思和用法相同的是（A是以谓之“ 文” 也 B四时之景不同C岂如吾乡邻之旦旦有是哉 D子将安之？23句子朗读节奏划分正确的哪一项（）2% A比吾乡邻 / 之死就已后矣 B C比/ 吾乡邻 / 之死就已后矣 D

33、比吾乡邻之死 / 就已后矣比吾乡 / 邻之死 / 就/ 已后矣24对下面句子分析有误的哪一项（）（2%）A“ 蒋氏大戚,汪然出涕； ” 蒋氏听说要复原他的赋税竟然大哭起来,赋敛之毒可知矣；B“ 向吾不为斯役,就久已病矣” 引出下文,直贯至“ 捕蛇独存”；极言赋敛之毒；C后面句子朗读的停顿应这样划分：而 / 乡邻之 / 生日蹙D“ 退而甘食其土之有,以尽吾齿” 的意思是：（献蛇）回来后就可以很有味地吃着那土地上的全部的东西” 的意思是： （献蛇）回来后就可以很有味地吃着那土地上的全部的东名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - -

34、 - 细心整理 欢迎下载西,以满意我牙齿的需要；25蒋氏捕蛇九死一生,却不以捕蛇为苦,反而得意其乐；造成这种反常心理的根本缘由 是什么？请用一句话回答； （不超过 10 个字）（4%）（十二）滥竿充数 齐宣王使人吹竽,必三百人；南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人；宣王死,浩王立,好一一听之,处士逃；. 他为什么要“ 请为王吹竽”. 1、南郭处士是一个什么样的人答：2、南郭处士本不会吹竿,可他却为齐宣王吹竽多年,为什么会显现这种现象 . 答：3、齐泯王听吹竿,喜爱一个一个独奏,南郭处士为什么要逃走 . 答：. 4、南郭处士逃走后,你认为他会去做什么 答：（十三）阅读下面一段文言文,回答后

35、面问题；6 分 鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府 ；子贡 赎鲁人于诸侯而让 其金；孔子曰：“ 赐 失之矣 . 夫圣人之举事,可以移风易俗,而教诲可施于百姓,非独适 己之行也；今鲁国富者寡而贫者多,取其金就无损于行,不取其金,就不复赎人矣；”子路 拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣； 选自冯梦龙著智囊 注释 府：指国库；子贡：孔子的同学；赐：子贡的名；子路：孔子的同学； 1. 1 文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答；4 分 答： 2文中第段没有标点符号,请用“| ” 线标示出需要加标点符号的位置；2 分 2

36、子路 拯溺 者其 人拜 之 以牛 子路 受之 孔子 喜 曰鲁 人必 多拯 溺者 矣；依据要求写一段话；要求：1 以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容,其中人物要涉及 3 个或 3 个以上； 2 用上总分（或“ 分总”（十四）阅读文言文,完成以下各题； （14 分）结构和排比手法； 4 分 林尽水源,便得一山,山有小口,似乎如有光；便舍船,从口入；初极狭,才通人；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载复行数十步,豁然开朗；土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属；阡陌交通,鸡犬相闻；其中往来种作,男

37、女衣着,悉如外人；黄发垂髫并怡然自乐；见渔人,乃大惊,问所从来；具答之；便要仍家,设酒杀鸡作食；村中闻有此人,咸来问讯；自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔；问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋；此人一一为具言所闻,皆叹惋；余人各复延至其家,皆出酒食；停数日,辞去；此中人语云： “ 不足为外人道也；” 1. 文中哪句话说明桃源人听了渔人的话之后,虽“ 叹惋” 却仍旧想连续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（4 分） 2. 以下说法中不正确选项哪一项？选择答案,将字母填涂在答题卡上；（2 分） A. 选文中加点的“ 俨然” 的意思是整齐的样子,“ 妻子” 指的是妻子、儿女；

38、 B. 从这两段文字中,可以看出“ 渔人” 的行踪是发觉桃花源进入桃花源辞别桃花源； C. “ 便要仍家,设酒杀鸡作食”,“ 余人各复延至其家,皆出酒食” 表现了桃源人的淳朴、热忱、好客； D. “ 此人一一为具言所闻” 一句中的“ 此人” 指的是桃源人； 3. 下面是陶渊明桃花源诗的节选,选择对其内容分析不正确的一项,将字母填涂在答题卡上；（3 分）相命肆 农耕,日入从所憩；桑竹垂余荫,菽稷随时艺；春蚕收长丝,秋熟靡 王税；荒路暧 交通,鸡犬互鸣吠；俎 豆 犹古法,衣裳无新制；童孺纵行歌,花白欢游诣；【注释】肆：尽力；靡（ m ）：没有；暧（ i ）：隐藏； 俎（ z ）：古代祭奠时放祭品的

39、器物；豆：古代盛食物用的器具； A. 前面选文中“ 土地平旷, 黄发垂髫并怡然自乐” 一段文字,与桃花源诗节选部分的内容是一样的； B. 节选的诗句与前面的选文有很多内容上相对应的句子,如：“ 荒路暧交通,鸡犬互鸣吠” “ 阡陌交通,鸡犬相闻”自乐” 等；“ 童孺纵行歌,花白欢游诣” “ 黄发垂髫并怡然 C. 诗中的“ 相命肆农耕,日入从所憩” 和选文中的“ 其中往来种作” 都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的怜悯； D. 桃花源记是桃花源诗的序,二者都是通过虚构一个世外桃源,寄托作者的社会抱负,也反映了当时人民的美好愿望；（十五）公与之乘；战于长勺；公将鼓之；刿曰：“ 未可；” 齐人三鼓；刿曰：“ 可矣；” 齐师败绩；公将驰之；刿曰： “ 未可；” 下视其辙,登轼而望之,曰： “ 可矣；” 遂逐齐师；既克,公问其故；对曰： “ 夫战,士气也；一鼓作气,再而衰,三而竭；彼竭我盈,故克之；夫大国,难测也,惧有伏焉；吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之；” 1. 以下说法中不正确选项哪一项？选择答案,将字母填涂在答题卡上；（2 分）“ 夫战,士气也” 意思是大丈夫打仗,靠的是士气；“ 一鼓作气” 在选文中的意思 A. 是趁劲头大的时候一下子把事情完成；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - B.