2022年小学低年级易错字精加工案例.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校低年级易错字精加工策略集萃第一部分 易错字形成缘由以及种类一、错字和别字形成的缘由：缘由 举例说明1汉字笔画结构复杂；如“ 微、糟、睡” 等字的笔画较多；错2汉字形体结构近似；“ 竹、冒” 等字左右上下很像,简洁字3受同一词中另一词素的偏旁混淆；错如“ 辉煌” 、“ 竹笋” 的“ 辉” 和“ 笋”因影响简洁写成火字旁和草字头；4对字的本义缺乏明白 1两个字的字形相近如“ 雄” 的字意不懂得,导致错误；如：躲和躺、未和末、季和秀别2两个字的字音相同或相近如：脚和角、脱和托字3两个字的字形相像,字音相如：提和题、密和蜜错同或相近如“ 需和须”

2、、“ 地、的和得”因5两个字的字义相近“ 像和象”6两个字的形近、音同、义近二、错字种类1多笔画：（如“ 骗” 又下部分简洁多加一横）2缺笔画：（如“ 微” 字中间的一横简洁漏写）3笔画写错：（如“ 专” 字的第三笔一笔写成, 一共四笔；“ 够” 和“ 沟” 的“ 句”和“ 勾” 相混淆）4生造字（个体体验不同,错误比较特殊）5多加部首偏旁（如“ 志气” 的气加三点水）6偏旁写错（如“ 徐” 写成单立人,把“ 邮” 的右耳写成左耳）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次部分 一二年级易错字集萃及错因分析我们争论的易

3、错字是人教版第1-4 册教材里面的四会字,即会读、会写、会懂得、会运用的生字表二中的生字；本书确立的易错字依据是对嵊州市剡山、城南、逸夫三所学校共 后所得；一年级上册易错字 易 缘由分析 错字40 个班级进行了调查八、入、字撇捺高低不分；入字写成人字“ 人、八、入” 相互影响；八无 无 与天相混淆鸟 漏掉点或钩受马字的影响牙 第一笔写成平撇语文书里字体的影响、白和鸟字的影响足 下面部分简洁写错,写成小字；业 点和短撇方向朝外己 竖弯钩要出头受已字影响皮 会漏写钩今 漏写点瓜 漏写点年 横折的方向相反写生、升 混淆使用同音字儿、耳 混淆使用音近字一年级下册易错字汇总表名师归纳总结 单易错错误现象

4、及缘由分析第 2 页,共 36 页元字一知左右反写,变成口字旁；写成“ 只”；二绿右下方写成“ 水” ；合与同音字“ 和” 相混淆；三收反文旁写成条字头或干脆空白；和与同音字“ 合” 相混淆；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 李 写成“ 季” 或“ 里” ；秀 写成木字头或横折折折钩写成横折折撇；香 写成木字头或目字底；定 漏写第四笔横；向 写成同音字“ 像” 或把第一笔写成点；以 最终一笔写成捺；更 想不起怎么写,空白或用拼音表示；意 想不起怎么写,空白或用拼音表示；总 想不起怎么写,空白或用拼音表示；净 第六笔横不够长；同 想不起怎么写,空白或用拼

5、音表示；专 把竖折折拆分成两笔,即先写土,再写竖折折；把竖折折写成竖折折钩；名师归纳总结 四级横折折撇写成横折折折钩；第 3 页,共 36 页诗右下方的“ 寸” 字写成“ 得” 字右下方的“ 于” 加点；五黄写成草字头或中间的“ 由” 字写成“ 田”；往多一横或者想不起怎么写,空白或用拼音表示；借变成双立人或右上方变成草字头；呢右边的撇和竖弯钩连成一笔或想不起怎么写,空白或用拼音表示；哪写成“ 那” 或想不起怎么写,空白或用拼音表示；谁少写一横或想不起怎么写,空白或用拼音表示；跟想不起怎么写,空白或用拼音表示；凉写成“ 冷” 或者想不起怎么写,空白或用拼音表示；量想不起怎么写,空白或用拼音表示

6、；最想不起怎么写,空白或用拼音表示；找少写点或多写横或写成去撇的“ 我”；许右边写成“ 牛” ；别想不起怎么写,空白或用拼音表示；都想不起怎么写,空白或用拼音表示；叫左右反着写或想不起怎么写,空白或用拼音表示；再写成“ 在” 或少写一横；做与“ 作” 字相混淆；照想不起怎么写,空白或用拼音表示桥右边写成“ 齐” 或把右上方写成条字头竹多出各种钩或漏掉钩；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 忘 在上半部分“ 亡” 多加上一点；受到“ 云” 和“ 去” 的影响；六念“ 今” 写成“ 令” ；这想不起怎么写,空白或用拼音表示；七进与“ 近” 相混淆；道漏写“

7、首” 字上面的一点或两点；与“ 到” 相混淆；原写成广字头或想不起怎么写,空白或用拼音表示；吹左右反写；想不起怎么写,空白或用拼音表示；冷把两点水写成三点水；有的会丢掉最终一点,把“ 令” 写成“ 今”热漏写“ 丸” 字里的点；给想不起怎么写,空白或用拼音表示；练横折钩的横画没有往前伸或把最终三笔写成“ 小”；八常漏掉中间的“ 口” ；写成“ 学字头” “ 带字头” ；与“ 长” 相混淆；要把上半部分写成“ 西”,即里面写成撇和竖弯,受到“ 西” 的影响；孩多写撇折或少写撇；选想不起怎么写,空白或用拼音表示；北写成了“ 兆” ；受到“ 桃、跳” 等字的影响；南把里面的写成了“ 半”；坐座两个同

8、音字的用法混淆；带与“ 常” 相混淆着写,错得五花八门；想不起怎么写,空白或用拼音表示；急 第五笔横写得太长；想不起怎么写,空白或用拼音表示；二年级上册各单元易错字名师归纳总结 单易错缘由分析第 4 页,共 36 页元字中间的“ 人” 字简洁冲出“ 八” 字；一谷二壮“ 士” 字简洁写成“ 土”；作“ 作” “ 做” 简洁混淆；已“ 已” “ 己“ 简洁混淆；经右上部件简洁写成“ 又”；波“ 波” “ 泼” 简洁混淆；尤“ 尤” 简洁写成“ 龙”；琴“ 今” 字写成“ 令” ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 甜“ 甘” 字中间简洁写成两横；名师归纳总

9、结 三切“ 七” 字简洁分三笔写成“ 土” 字旁；第 5 页,共 36 页身由于“ 躲” 等字的影响,撇不出头；礼衣字旁和示字旁混淆；戏戈字简洁加一撇；歌欠字旁简洁写成反文；州第一笔的短撇简洁写成点；四祖衣字旁和示字旁混淆；候中间一竖简洁漏写,成“ 侯” 字；族又上撇,横简洁漏写； “ 矢” 字写成“ 失” ；旁方字底写成“ 力” ；旗遗漏右上的撇、横；补与“ 礼” 相混淆,示字旁和衣字旁分不清；五拔与“ 拨” 相混淆；诉右边部件“ 斥” 简洁写成“ 斤”；猴与“ 候” 想混淆,中间简洁加一竖；颗、棵用法混淆；落上下结构简洁成左右结构；怪与“ 经” 右半部分相混淆；浅右半部分简洁写成“ 戈”兔

10、常常漏写最终一点；漂与“ 飘” 的用法混淆；满左右结构往往写成上下结构；容中间的“ 八” 字简洁漏写或写成两个“ 人” 字；易日子头,写成“ 目” ；祝衣字旁和示字旁混淆；福衣字旁和示字旁混淆；幸与“ 辛” 字混淆；抓“ 爪” 字简洁写成“ 瓜”；直中间三横简洁写成两横；轮“ 仑” 往往写成“ 仓”；傍与“ 旁” 字想混淆；“ 方” 简洁写成“ 力”；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 六暖右半部简洁写成“ 爱”；七晴与“ 睛” 相混淆；丛下面一横简洁忘,与“ 从” 混淆；八晨“ 辰” 字比较简洁遗忘,同学往往凭感觉乱写一气；纸“ 氏” 字底下简洁加点；

11、被衣字旁和示字旁混淆；轻1.与“ 经” 相类似； 2.与“ 青” 用法混淆；刻与“ 该” 错误雷同；掉“ 卓” 简洁写成“ 桌”；眼睛“ 目” 简洁写成“ 日” 字；物“ 勿” 简洁写成“ 急” 字的上半部分；游右边的部件简洁写成反文旁；须与“ 需“ 混淆；三撇简洁写到右边；历与“ 厉” 字混用；晒“ 西” 简洁写成“ 酉”；飘与“ 漂” 混淆；航有半部分简洁写错；舰“ 舟” 字边提不出头；器中间的“ 犬” 字简洁漏写点；二年级下册各单元易错字名师归纳总结 单易错缘由分析第 6 页,共 36 页元字溪字的右下边的大,很多同学写成小,受到联系的系字的影响一溪摇右半边的部件简洁遗忘写错；未与“ 末

12、” 混淆；追追字的起笔不少同学把撇写成点；烧烧上右边加点的错误多；解解字的“ 牛” 部件简洁写成“ 降” 字的右下半部分；笋简洁写成草字头,受到“ 芽” 字的影响；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 棉棉的右边的“ 巾” ,有不少同学写成“ 大”；名师归纳总结 二脱脱和拖、托,三个字是同音字,常常混淆；第 7 页,共 36 页野右边简洁写成孩子的子；菜中间是个爪字,简洁漏写点；喊简洁漏写中间一横；躺、躲身体的身字一横易出头；渐左中右结构的部件简洁遗忘；轰下半部分“ 双” 简洁写错泉下面的水简洁写成小；三滴右边的古字要强调,以免和以后的商字混淆；冒上面的日

13、字要写扁；浇同烧的错误；世世界的世,最终一笔好多同学简洁把竖折写成竖折勾；画蛇添足；微微字的双立人易写成单立人,中间的一横很多同学简洁漏；然左上部件简洁写成“ 夕”夏夏字的中间部分是目,易写成“ 日”股股字的用法错误叔叔字由“ 上小又” 组成,易成“ 止小又”,左右结构易成上下结构；末和未字混淆需与“ 须” 混淆；洒与“ 撒” 混淆；该有半部分简洁多撇；弱点提简洁写成点,漏写提；建建字底是新学的,要重点强调；简洁写成走之；四茂简洁在里面加点；展尸字里面易加撇；绕跟浇、烧相同,易加点；留易将点遗漏掉蜜、密混淆两个字的用法；特殊是“ 蜜蜂、密封”摘和滴是异偏旁的形近字；够、沟句和勾的差别,简洁混淆

14、；泼泼、波、拨、拔等形近字之间的混淆脚右边的单耳旁写成双耳辉煌偏旁混淆,辉写成火字旁；煌写成光字旁- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 雄 左边的部件简洁写错；名师归纳总结 五烁同学简洁遗忘的字；由于读音和字形差别很大；第 8 页,共 36 页喝、渴简洁混淆使中 间简洁加一横；式简洁在斜勾上加撇；转用心的专,竖折折勾；丹丹字易在下面加点；提提和题的混淆题半包围结构中,是字有部分同学写成“ 走”；也易和“ 提” 混淆骗扁的下半部分多加一横；眨右边的撇漏写；陈简洁写成“ 阵” ；流一点简洁漏；六柳撇比较多,简洁漏；窗下面的部分不是夕的夕；越包围里面的竖勾简洁写

15、成竖撇；压简洁少一点；垂横字的变化；蜘蛛虫字旁的写法要指导；印右边的写法；撇、竖提、横铁右边是失去的失；易不出头；底底下一点简洁漏；刨竖弯勾简洁写成竖提；盏简洁漏一点；三横；慌简洁加一点；碰右边顶上两点简洁漏；商简洁和摘混淆七抹右边是末；批中间部分要写小；碎十字易出头璃竖提连起来写,简洁成两笔；傲中间部分下方不是方；膊右上边简洁写竖折勾；筋竹字头简洁写错；糟曹字的中间横要遗漏；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 敲 右边简洁写成支；望 简洁在亡字上加一点；桩 受到压的影响,简洁加点；厌 受庆字影响,简洁漏下面的点；壳 上边的士字简洁写成土；附 左中右结构

16、,单立人简洁遗忘写；派 右边的部件撇太多,同学简洁搞糊涂,记不住；膀“ 方” 字简洁写成“ 力”八 奖“ 夕” 字简洁加两点, “ 大” 简洁写成“ 犬”谜 言字旁简洁跑到走之里面去；染 九字简洁加点；寒 三横两竖简洁写错；睡 垂字比较难写；斥 简洁漏写点勺 与“ 句” “ 勾” 混淆；严 点撇简洁成“ 八” 字形；第三部分 易错字精加工模式案例集锦（待续）一年级上册易错字精加工模式案例易错案例备注字八 、入、八无鸟 简笔画一只小鸟,然后述说“ 鸟” 的眼睛,用红笔描红；牙足名师归纳总结 业做作业,要听认真,两只耳朵竖起来；第 9 页,共 36 页- - - - - - -精选学习资料 - -

17、 - - - - - - - 己皮今瓜（放大“ 瓜” 字）问：西瓜长哪里？（描红点）原先西瓜在藤上躲；年生、升儿、耳一年级下册易错字精加工模式案例第一单元易错案例备注字知师在黑板上认真地放大书写“ 矢” （大小是平常的10 倍左右）吸引留意；绿春师：在一个春光明媚的周末,你和你的爸爸妈妈会有什么活动呢？生：去探望长辈；去春游；去放风筝 师：小伴侣扪看一看,春天的“ 春” 是由哪几个字组成的？生：由“ 三”“人”“日” 组成；师：你能把这三个字合起来说一句由关春天的话吗？生：三人同日去春游；生：春天,爸爸妈妈和我三个人一起晒太阳；师：对呀,所以,大家请千万记住, 春的底部是个“ 日”,而不是“

18、目”；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次单元易错案例备注字 合 猜谜：一人合一口；收第三单元易错案例备注字 和 李 木子李,禾子季,禾乃秀秀 木子李,禾子季,禾乃秀香 定 向 以 更 意 总 总统要统治别人, 必需要拥有灵敏的耳朵, 巧妙的 口才,仍有一颗真诚的心；老师边说边演示；净 同 专级、奶师：小红跟奶奶一起住五楼,奶奶每天要到楼下给小红买早餐,奶奶每次一级一级走下楼梯,又一级一级地走上来,特别辛苦；我们来做选字填空：奶和级（）每天下楼给读一年（）的小红买早餐,她每 走一（）楼梯,就想休息一会,特别辛苦

19、；吃完早餐,）就在小红的书包里放一瓶牛（）,奶奶真爱（小红啊！第四单元易错案例备注字名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 诗黄师：我们班有姓黄的同学吗？黄是百家姓中的一个,它是由哪两个字组成的？生：共和由 师：是啊,在共产党的领导下老百姓都过上了自由的生活；往 你来我往,两个人轮番换主人；借呢哪第五单元易错案例备注字谁师：我们学校生从小要有自我爱护意识,当你一个人住在家里的时候,有人敲门,你会怎么做？生：先问一下： “ 谁呀！”师：你真聪慧；谁字的右边是住多一横,就是在提示我们 一个人在家时千万要留意安全；跟凉量最找

20、师：假如你不当心把皮球丢到了草丛里,会怎么做？生：赶忙找去,一边找一边用手拨开杂草找啊！师：所以找的左边是提手旁；许师：请给许字组词？生：很多；师：谁能用这个词说一句话？生：中午的时候有很多小伴侣在玩；师：所以许的右边是中午的午；别名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 都 叫再、在师：小伴侣,大家好！它们的名字都一样,你们可要认真 辨论噢！出示：在与再 师：他们家分别在哪里呢？请你选一选；1、我和爸爸一起（）家中看电视；2、放学回家,我总能和同学说（）见；3、我正（）跟妈妈打电话；4、让我（）跟妈妈说几句话；填完让同

21、学说说什么时候是“ 在” ,什么时候是“ 再”；做 照第六单元易错案例备注字 桥竹师：今日我们来熟悉一个“ 竹” 字,你们看“ 竹” 的左右两部分,多么像我们相亲相爱的爸爸妈妈；请小伴侣认真看看,哪边像爸爸,哪边像妈妈？生：左边像爸爸,右边像妈妈；师：爸爸和妈妈长得可像了,小伴侣发觉了吗？生：右边有个钩；师：这个钩像谁呢？生：像个小宝宝；只有一个细小的地方不一样,师：对呀！这个“ 竹” 字多像相亲像爱爸爸妈妈,这个钩就是躲在妈妈怀里的小宝宝,小竹笋刚刚钻出地面,露出尖尖的笋芽儿呢；可不要把这个钩给遗忘哦；忘 事情在心里死亡了,不见了,遗忘了；念 今日心里思念你；这进名师归纳总结 - - - -

22、 - - -第 13 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 道原师：让我们来看看,课文中,图上的平原是什么样子 的？生：很宽阔,很平整；生：平平的,一眼望不到边；师：对呀；平原,就是这样,平整的、宽广的土地；仍有,“ 原野”、“ 草原” 这些跟“ 原” 有关的词语,都是用来形容 这样平整的地方；（边说,边范写,将第一笔“ 横” 用红色笔写出； ）所以写这个“ 原” 字的时候,要把第一笔横, 写得平平的,千万不要写成撇；吹 口打哈欠吹口气；第七单元易错案例备注字冷 师：你们看凉、冰这些字有什么相同的地方？生：这两个字都是两点水,都跟冷有关系；师：今日我们就来熟悉一个两

23、点水的字“ 冷”；冰冷的冬天水都结冰,永久挂在“ 今” 下方；其中一个点变成了一个小冰条,热 手持肉丸用火烧,热热热；给练常 要小孩口袋常带个小毛巾；师：给大家猜个字谜,谜面是“ 小女孩,吃西瓜,不用刀 子,用筷子,你说稀奇不稀奇？”生：要；师：这两根筷子是这个要的哪几个笔画呢？生：就是要上面的两竖；师：对,两根筷子就是要上面的两竖,千万要记住；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 孩选、洗师在黑板上放大写“ 先” ,同学书空一次；老师今日给大家讲讲“ 先” 的不同遭受；“ 先” 干活累了,他遇到水把自己洗得干洁净净

24、；他遇 到车（走之） ,就上去,选个寂静的座位坐下来；第八单元易错案例备注字北师：（出示：北） “ 北” 字的左右两边就像两个背靠背的小朋友,左边的小伴侣背挺得直直的（指着一竖）,右边的小伴侣背是弯着的（指竖弯钩）,你们发觉没有左边的小朋友的手也放得平平的,这只手就是哪一笔啊？生：就是左边的横；师：对,所以写的时候千万不要忘了这只手是放平的啊；南师：我们先猜一个谜语：有只小羊被关在羊圈里用剪刀剪掉了羊毛；生：南；师：对；（手指“ 南”）上面的一横一撇就像一把剪刀,而且是一把弯弯的剪刀 （指撇）,这就是羊圈 （指竖、 横折钩）,关在里面的羊被剪掉了毛,羊就只剩下两横了；（师边说边写）坐座师： 出

25、示：座、坐 念一念；同学读师：同样读“ zu ”,一个是放在广场上的双人座位,一个是 两人在土堆上坐下； 一个是指一样东西, 一个指一个动作；带急二年级上册易错字精加工模式案例第一单元易错案例备注字名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 谷 八人口,要吃谷；壮 战士长得壮,手拿机枪保国家；作已经波 波浪真是些顽皮的水；尤其次单元易错案例备注字 琴 姓 王 两 兄 弟 , 今 天 来 弹 琴 ；甜 舌头尝甘蔗,真甜 切 猜谜：七把小刀；身礼（板画：鞠躬图）有礼貌的人屈膝跪地表示“ 礼”戏歌第三单元易错案例备注字 州名师归

26、纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 祖候教学“ 候” 前,我有意这样说：“ 这个字呀,三年级的哥哥姐姐中有30 多个人曾经写错过；我们二（4）班的小伴侣有什么高招来记住这个字呀,以后也不会再写错；” 真是一石激起千层浪,同学们议论纷纷；有一个小组争论后派代表发言： “ 我们讲个故事,大家就能记住它； 十月一日放假的时候, 一位姓矢的男小伴侣要到外婆家去做客；他头戴紧箍咒,手拿金箍棒, 高兴奋兴地来到候车室等候上车；” 我一听,来不及拍手叫好, 赶忙一边重复故事,一边按故事描述的次序描了描“ 候” 字的各个部件：矢亻；同学

27、们看我如此描了一翻后,豁然开朗地热闹鼓掌,有的仍兴奋地叨念着：“矢小伴侣拿金箍棒,哈哈 ” 那个发言的小伴侣欣喜地补充说：“ 我的故事里仍有三个带候的词语呢时候、候车、等候；”“对极了！” 大家一边频频点头,一边又一次把热闹的掌声送给了他；族 方方是汉族, 小矢是白族, 热爱小帽子, 团结一民族；名师归纳总结 旁旁字下面躲个方方；第 17 页,共 36 页旗小其戴个小帽子,拿顶小旗帜；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第四单元易错案例备注字补 师 ：小 朋 友 ,老 师 的 衣 服 不 小 心 被 香 烟 烫 了两 个 洞 ,谁 帮 我 来 补 一 补

28、 啊 ？（ 师 边 说 边 板书 “ 衣字 旁 ” ,那 两 点 用 红 色 显 示 ）生 ： 上 来 补 充 完 整 “ 补” 字；师 ：哦 ,谢 谢 帮 我 贴 了 块 布 ,仍 绣 了 朵 花 呢 ！（ 师 边 说 边 把 右 边 的 “ 卜” 描一 次 ）拨、拔一、师：今日老师给小伴侣带来两个新伴侣,长得可像了；你能认出谁是谁吗？（出示：拨、拔）先 别急着回答, 听老师来说个谜语, 然后猜猜老师说 的是哪个生字伴侣； “ 用手洗头发,洗完头发拨一 拨”；生：拨；用手洗就是提手旁,旁边是头发的发；拨 头发；师：再来猜一个,小伴侣,合一心,一起用手来拔 河；生：拔；师一边说谜语,一边写这两

29、个字；二、拔 ：小 朋 友 ,齐 伸 手 ,拔 萝 卜 ,出 了 汗 ；诉猴 学了“ 候”,过了些天, 课上学写“ 猴” 字；我在黑板上范写了一个,然后有意地提高嗓门说： “ 诶,齐天大圣孙猴子的金箍棒哪里去了呀？” 同学们一愣后,说：“ 噢,被候车的小伴侣拿走了呗！”“那就请大名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 家一边念孙猴子的金箍棒不见了,一边把猴字写两次吧！” 就这样,在轻松的氛围里,在轻盈的笑声 中,大家牢牢记住了“ 猴” 与“ 候” 的区分；颗、棵练习：一（）树一（）枣 一（）菜 一（）眼落珠练习完后同学

30、自己分析什么时候用“ 颗”“棵”树叶上下落；怪齐天大圣一心打妖怪；浅 兔 兔子尾巴长不了,不过可别遗忘加尾巴 漂 顺水漂,随风飘第五单元易错案例备注字 满 水儿左右满；左右结构；容 易 祝愿 讲故事：祝愿是我们古代一种祭奠方式； 与祭奠有 关的是“ 示字旁”；祝愿兄弟安康,祝愿田地满仓；点出“ 兄”“一口田”幸 分解字：上下两部分；上面“ 土” 有地很幸福、下面 钱,有钱更幸福；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 抓（演示：手呈爪字形）这叫什么？（抓）范写；直师在黑板上认真地放大书写“ 直” （大小是平常的10 倍

31、左右）,给同学一个新奇感,吸引他们的留意力,书写肚 子里的三横时用红笔写,并让同学数数有几横）；这样的方法有时为之,突出易错点,很有成效的；“ 忙、知” 也可以用这样的方法；轮傍第六单元易错案例备注字 暖 板画：左边一个太阳, 右边一个小伴侣抬手挡住头；看生字,猜一个字；老师范写；边写边说,一个小伴侣,用手挡太阳；晴 一个大太阳,天气真晴朗；第七单元易错案例备注字 丛 板画：草丛；范写“ 丛”晨 太阳出来的时辰是早晨；纸 白纸上没有点；猜谜：衣服盖在肚皮上；被 轻刻名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 掉眼睛 眼睛就

32、是“ 目”物第八单元易错案例备注字 游 有个小孩子, 戴顶游泳帽, 到方方的池塘里去游泳；（师边说边描红部件）须历 厂里出大力,经受真丰富；晒 西边的太阳晒下来真厉害；飘 顺水漂,随风飘；（结合课文板画懂得）航舰器二年级下册易错字精加工模式案例 第一单元易错案例备注字名师归纳总结 溪溪水里有块大石头；（边说边描一苗下面的“ 大” 字）第 21 页,共 36 页摇师（大大地写一个“ 缶”）：这是一种乐器,一手抓器- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 具,一手摇动敲缶,发出动听的声音； （示意同学一边做动作一边记）未“ 将来” 布满期望,上短下长像火箭；“ 末

33、日” 黑暗无边,上长下短黑压压；追烧 师：你们看“ 烧” 字是什么偏旁？生：火字旁 师：为什么“ 烧” 字用火字旁呢？生：由于烧饭要用火,所以“ 烧” 字要用火字旁 师：对,为了更好地记住烧字是火字旁,我们给他 组个词 生：烧火 师：对,烧火、烧火,烧是火字旁解 师：你们看“ 解” 字有哪几个字组成？生：角、刀、牛（生答师板书）师：看了这三个字,谁能编一句顺口溜记住这个“ 解” 字？生 1：用一只牛角去换一把小刀 生 2：用一角钱买了一把杀牛的小刀 师：你们觉得谁的顺口溜更顺一点？生：生 2 师：好,我们一起来说一说 笋偏旁组词法竹笋竹笋竹字头；C、有棵树上长白花,花儿采下做毛巾；棉脱1）老师

34、做动作： A、托盘B、脱衣服拖地；同学挑选生字；2）老师出示这三个词语,同学连线挑选相应 的生字；名师归纳总结 轰双车相撞,轰,声音特别的重；第 22 页,共 36 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 野菜 用手采菜 ；喊 嘴巴咸,大声喊躺、躲 师：你的身旁躺着个和尚,你能用刀去戳他吗？生：不行；师：那就请你把“ 身” 字上的刀收回来；（师边说边擦去“ 身” 字右边多出来的部分）（同法学习“ 躲”）渐 水车千斤重（边说边示范书写） ；谢 好孩子,有礼貌,嘴巴说“ 感谢”,身体向下弯一寸；其次单元易错案例备注字泉 出示喷泉图；泉水涌出地面,它的颜色变成了

35、（生；白色）对,白色的水从地面涌出来,我们就叫它泉水；滴（出示：古城楼,下雨图）下雨了,雨水顺着古城楼的屋檐滴下来；冒 1）、眼睛要看认真, 头上带的是顶扁扁的太阳帽；不然,可要被别人称为“ 冒失鬼” 哦；2） 、 太 阳 帽 , 要 宽 大 ； 小 眼 睛 , 不 刺眼 ；浇名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 拐 小鹿的脚受伤了, 他一瘸一拐地走路, 要用手来帮 助；提手旁,用手拄拐杖,拐杖的杖是跟大木头；世微然夏 师：夏天的时候,你感觉怎么样？生：感觉很热 师：对呀,夏天的时候,天气很热,自己觉得很难 受,所以

36、“ 夏” 字里面是个“ 自己” 的“ 自” ？股叔 师：你们说叔叔是家里的老几呀？生：老小 师：对呀,叔叔是兄弟里面, 从上面排下来最小的,所以“ 叔” 字是：上+小+又 末需洒该弱第三单元易错案例备注字建名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 茂 在一棵茂密的树上, 长满了果子, 可是都被浓 密的叶子遮住了,只有右上边露出了一个小果子；（强调只有一个果子）边写边说；展 开头的时候有很多孩子会在下面多加上一撇,我就让他们做了展翅的动作, 孩子们双手绽开, 兴 趣都比较高,我趁机引导：看,我们绽开了双臂,左手是一撇, 右

37、手是一捺, 所以这个字的下面仍有 没有第三只手了？孩子们边做动作边说：没有！小 鸟绽开翅膀翱翔, 我们绽开双臂, 让我们再来写一 写这个字,好吗？在之后的作业中, 很少再见到孩 子给展字加上一撇了；绕留留下一点；（师边说边描红“ 留” 字的点）；蜜、密蜜蜂是昆虫,会采甜甜的蜜,山上有密密的树林摘够、沟 水沟,（板画： 沟渠）沟沟坎坎的地方不平整,就像勾字的里面一样高低不平；“ 够” 了,加个句号就终止了；（描红“ 口”）泼 洗完头发把水泼；皮皮来把土坡爬；脚第四单元易错案例备注字辉煌雄 有位大英雄, 身披着一件红炮, 手捧一个大 奖杯,笔挺地站在大家面前；名师归纳总结 - - - - - -

38、-第 25 页,共 36 页精选学习资料 - - - - - - - - - 烁喝、渴 师：喝水要用什么来喝？生：喝水要用“ 口” 来喝 师：所以“ 喝” 是口字旁,那口渴了想干吗？生：口渴了想喝水；生：对,口渴了想喝水,想到了水,所以渴是三点 水 师：谁口渴要喝水 生：人 师：对,所以“ 喝” 和“ 渴” 里面都有一个小人；顺口溜：喝水要用口,口渴要喝水； （最终一个字 正好和这个相关字的偏旁有关）使式 师：我们数学课上做算式, 都期望本子上老师给我 们打个大对号,是吗？（范写“ 式” ）但是,我在上 面加个撇,这像什么？生：错号；师：你喜爱对号仍是错号？生：对号；师：人人都喜爱对号, 可别

39、把它打成错号了； 考试 的时候呢？喜爱考卷上也得个大对号吧,考试的试 也是个大对号；（范写“ 试”）我们有一种考试的特殊 制度, 5 分制, 5 分跟我们平常得一百分一样,是 满分,喜爱吗？（范写“ 考”）,你 瞧 ,“ 考试 ” 的“ 考”字 下 面 的 部 分 ,像 什 么 数 字 啊 ？生 ： 5 师 ：是 啊 ,喜 欢 考 满 分 的 小 朋 友 请 举 手 ；（ 生 小 手 如 林 ）师 ：老 师 相 信 你 写 写 “ 考” 字,让 自 己 得 5 分 ；生 写 字 ；师 ：你 们 考 试 过 关 了 ,得 的 都 是 “ 对号 ” ,恭喜 你 们 ；可 千 万 别 给 自 己 打 错 号 哦 ！（ 师 边说 边 写 “ 试” ,并 把 最 后 一 笔 用 红 笔 描 一 描 ,因 为 形 似 对 号转名师归纳总结