2022年人教版九年级物理知识点练习动能和势能.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、动能和势能5 分钟训练预习类训练,可用于课前 1.在物理学中怎样才算做了功？功的大小的运算公式是什么？解析： 复习功的学问, 为学习动能和势能作铺垫；了功；只有具备了做功的两个必要因素,才算做答案： 有了作用在物体上的力和物体沿力的方向移动的距离,才算做了功； 功的运算公式为W=Fs；2.大家想一想, 生活中哪些场合常听到“ 能量 ”一词？能量简称能,在日常生活中有许多应用,并且它有许多不同的形式,你知道哪些详细形式的能量？解析： 回忆生活中所说的“能量 ”,明白它们的不同含义,初步区分物理学中的“能量 ”跟生活中的 “能

2、量 ” 的不同,并明白不同形式的能量,为学习本课打下基础；答案： 这个人能量大得很！原子弹的能量真大！等等；热能、太阳能、动能、势能、电能、原子能等；3._叫动能,影响动能的因素有_ ；解析： 通过对动能的预习,初步明白动能的定义和影响动能的因素,明确这是本节课的重点之一； 通过预习,提前发觉问题,以便在学习新课的过程中准时解决；此题可以参阅课本回答；答案： 物体由于运动而具有的能量 质量和速度4._叫重力势能,影响重力势能的因素有 _叫弹性势能,影响弹性势能的因素有_ ；_；解析： 通过对重力势能的预习,初步明白重力势能的定义和影响重力势能的因素,明确这是本节课的另一重点；通过对弹性势能的预

3、习,以便在学习新课的过程中做到有的放矢；此题可以参阅课本回答；答案： 物体由于被举高而具有的能量质量和高度物体由于发生弹性形变而具有的能量弹性形变的大小10 分钟训练强化类训练,可用于课中 ）1.关于能的概念,以下说法中正确选项（A.势能相等的物体是在同一高度B.悬挂的物体由于没有做功,所以没有能C.在空中飞行的子弹能做功,所以具有能D.一个物体具有能量,就它肯定具有动能或势能解析： 势能分为重力势能和弹性势能,重力势能的大小跟物体的质量和高度有关；而弹性势能的大小跟物体的弹性形变的大小有关,所以势能相等, 无法确定它们是否在同一高度,故选项 A 是错误的；判定物体是否具有能量是看它有无做功的

4、本事,而不是看它有没有做功,所以选项 B 是错误的, C 是正确的；能有许多形式：热能、太阳能、动能、势能、电能、原子能等,所以物体具有的能量不肯定是哪种形式,应选项 D 是错误的；答案： C 2.有一个弹簧测力计,它的量程是 10 N,在这个弹簧测力计下分别挂 5 N 和 3 N 的物体时,两次弹簧测力计上的弹簧具有的弹性势能进行比较,以下正确选项（）A.两次弹簧具有的弹性势能相同B.第一次比其次次弹簧具有的弹性势能大C.第一次比其次次弹簧具有的弹性势能小D.无法确定名师归纳总结 解析： 同一物体的弹性势能的大小跟物体弹性形变的大小有关,弹性形变越大, 弹性势能就第 1 页,共 6 页- -

5、 - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载越大；从题中可以看出, 两次弹簧发生的都是弹性形变,所以,第一次比其次次弹簧具有的弹性势能大；答案： B 第一次的弹性形变要比其次次的大,3.以下情形中,物体既具有动能又具有重力势能的是（）A.海面上航行的轮船 B.空中飞行的子弹 C.吊在天花板上的电灯 D.拉长的橡皮筋 解析： 依据动能的定义可知,物体有无动能要依据物体是否运动来判定,假如物体运动,就 具有动能； 假如物体静止,就物体不具有动能；依据重力势能的定义可知,物体有无重力势 能要依据物体是否被举高来判定,假如物体被举高了,就物体具有重力势能,否

6、就就不具有 重力势能； 海面上航行的轮船在运动,但没有被举高,所以只具有动能；空中飞行的子弹是运动的, 同时又有肯定的高度,所以它既具有动能又具有重力势能；吊在天花板上的电灯是静止的,同时它有肯定的高度,所以它只具有重力势能；拉长的橡皮筋只具有弹性势能；答案： B 4.两辆相同的汽车在高速大路上行驶,甲车的速度是120 km/h,乙车的速度是35 m/s,就_车具有的动能大, 这说明物体的 _相同时, _大的物 体具有的动能大；解析： 乙车的速度是 35 m/s,即 126 km/h ,大于甲车的速度,又由于甲、乙的质量相等,所 以乙的动能大于甲的动能；依据质量和速度对动能的影响,有两种比较物

7、体动能大小的方法：一种方法是：物体的质量相同,比较速度的大小,速度越大,动能越大；另一种方法是：物 体的速度相同,比较质量的大小,质量越大,动能越大；明显,此题采纳了第一种方法；答案： 乙 质量 速度5.如图 15-4-1 所示, 大路上都有限制汽车速度的标志,以削减交通事故；这是由于汽车的速度越大, _越大；图 15-4-1 解析： 由于汽车在行驶过程中,质量不变,假如速度越来越大,那么,汽车的动能就会越来 越大；答案： 动能6.让钢球在斜面的肯定高度自由滚下,打到一个小木块上,将木块推出一段距离,放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远,表示钢球的动能越大；现用质量不同的钢球分别放在斜面的

8、同一高度自由滚下,看哪次木块被推得远,回答下面的问题：（1）设计该试验的目的是争论_ ；（2）让不同质量的钢球从斜面的同一高度自由滚下是为了 _ ；（3）该试验可得出什么结论？（4）下表给出了一头牛慢行和一名中同学百米赛跑时的一些数据：名师归纳总结 物体质量 m/kg 速度 v/m s-1 动能 E/J 第 2 页,共 6 页牛约 600 约 0.5 约 75 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 中同学约 50 学习必备欢迎下载约 900 约 6 分析以上数据,可以看出,对物体的动能大小影响较大的因素是；你这样判定的依据是_ ；解析： 影响动能的因素有质

9、量和速度,在通过试验验证动能跟哪个因素有关时,要用掌握变量法；题中已告知我们显示动能大小的方法,试验用的是质量不同的钢球从同一高度自由滚下,做了对比试验, 到底是争论动能的大小跟哪个因素的关系,依据掌握变量法对题进行分析即可得出；明显,质量不同的钢球从同一高度自由滚下,钢球滚到斜面底端时速度相同,而质量不同, 所以该试验争论的是质量对动能的影响,试验结论也就不难得出；分析表格中的数据, 算算牛和中同学的质量倍数、可分析得出哪个因素对动能的影响大；速度倍数、 动能倍数, 依据质量和速度对动能的影响,答案： （1）动能的大小是否跟物体的质量有关；（2）使质量不同的钢球运动到斜面底端时,速度相同；（

10、3）动能的大小跟物体的质量有关；（4）速度中同学的质量是牛的1/12,而速度是牛的12 倍,此时中同学的动能反而是牛的12 倍,所以速度对动能的影响大；30 分钟训练 巩固类训练,可用于课后 1.打木桩的重锤自由下落时,关于它的动能和势能的变化,以下说法正确选项（）A.动能不变,势能不变 B.动能增大,势能不变 C.动能增大,势能减小 D.动能减小,势能增大 解析： 打木桩的重锤在自由下落的过程中,它的质量不变,高度逐步减小,所以它的重力势能逐步减小；又由于它的速度在逐步增大,所以它的动能逐步增大；答案： C 2.质量较大的鸽子与质量较小的燕子,在天空中自由飞翔, 假如它们的动能相等, 那么（

11、）A.燕子比鸽子飞得快B.燕子比鸽子飞得慢C.燕子与鸽子飞得一样快D.无法比较解析： 已知鸽子的质量比燕子的质量大,而它们的动能相等,所以,鸽子的速度要比燕子的速度小；答案： A 3.一个物体在平稳力的作用下（）又A.它的动能肯定不变B.它的重力势能肯定不变C.它的弹性势能肯定不变D.无法确定解析： 物体在平稳力的作用下,将保持静止状态或匀速直线运动状态即物体的速度不变,由于质量也不变,所以动能肯定不变,所以选项A 是正确的；假如物体在水平方向上做匀速直线运动, 就重力势能不变, 假如在其他方向上做匀速直线运动,就它的高度要发生变化,重力势能要转变,所以选项B 是错误的；物体在平稳力的作用下是

12、否发生弹性形变无法确定,所以选项 C 是错误的；答案： A 4.关于弹性势能的说法正确选项（）A.橡皮泥的形变越大,它具有的弹性势能越大B.弹簧的弹性越大,它具有的弹性势能越大C.弹簧越长,它具有的弹性势能越大D.对于给定的弹簧来说,它的弹性形变越大,它具有的弹性势能越大解析： 物体是否具有弹性势能跟物体是否发生弹性形变有关,假如物体发生了弹性形变,就它就具有弹性势能,否就,它就不具有弹性势能；橡皮泥发生了形变,但是不是弹性形变,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载不能确定, 也就无法比较弹性势能的大

13、小；弹性跟弹性形变不同,物体有弹性,但不肯定发生形变,假如物体不发生弹性形变,就不具有弹性势能；弹簧的长度不是弹性形变,弹性势能的大小跟弹簧的长度无关,同一物体的弹性势能只跟弹性形变的大小有关,弹性形变越大,它具有的弹性势能越大,所以只有选项 D 是正确的；答案： D 5.如图 15-4-2 所示, 小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（）图 15-4-2 A.重力势能减小,弹性势能增大 C.重力势能减小,弹性势能减小B.重力势能增大,弹性势能增大 D.重力势能增大,弹性势能减小解析： 在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的质量

14、不变,高度减小, 弹簧的弹性形变增大,所以,小明的重力势能减小,弹簧的弹性势能增大；答案： A 6.关于重力势能的说法,正确选项（）A.质量大的物体,重力势能肯定大B.被举得高的物体,重力势能肯定大C.质量相等的物体,被举得越高,重力势能就越大D.质量相等的物体,速度越大,重力势能就越大解析： 影响重力势能的因素是质量和高度,那么,比较重力势能的大小既要比较质量,又要比较高度, 所以,比较重力势能的大小有两种方法：一种方法是质量相等,比较高度的高低,高度越高,重力势能越大；另一种方法是高度相同,比较质量的大小,质量越大,重力势能越大；只依据其中一个因素,无法比较重力势能的大小；答案： C 7.

15、判定以下说法是否正确,正确的打“ ”,错误的打 “ ”；（1）被压缩的弹簧具有弹性势能；（）（2）被举高的重锤具有弹性势能；（）（3）只有物体做了功,它才具有能；（）（4）下落的雨滴既具有动能又具有重力势能；（）（5）位置高的物体肯定比位置低的物体重力势能大；（）解析：物体有无弹性势能要依据物体是否发生弹性形变来判定,否运动来判定, 物体有无重力势能要依据物体是否被举高来判定,物体有无动能要依据物体是 物体可能只具有一种形式的能, 也可能同时具有几种不同形式的能；被压缩的弹簧发生了弹性形变,所以具有弹性势能,（ 1）是正确的；被举高的重锤只是高度上升,并没有发生弹性形变,所以不具有弹性 势能,

16、（ 2）是错误的；一个物体只要具有做功的本事,它就具有能,但有了做功的本事,不肯定做功,所以（3）是错误的；下落的雨滴既运动又有高度,所以既具有动能又具有重 力势能, （4）是正确的；物体的质量和高度共同影响重力势能的大小,只依据高度的高低,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载无法确定重力势能的大小,所以（5）是错误的；答案： （1） （2） （3） （4） （5）8.装满水的洒水车,在平直的大路上一边洒水,一边匀速前行；在它洒水的过程中,洒水车的动能将 _ ；解析： 从题中可以看出,洒水车的速度没变

17、,但在它洒水的过程中,随着水的不断洒出,洒水车的总质量在减小,所以洒水车的动能将减小；答案： 减小9.如图 15-4-3 所示, 甲是争论 “物体动能的大小与哪些因素有关”的试验装置, 试验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上；图乙是争论 “ 牛顿第肯定律 ”的实验装置,试验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,请回答以下问题：图 15-4-3 在粗糙程度不同的平面上运动；（1）设计甲试验的目的是争论钢球动能的大小与 _的关系； 设计乙试验的目的是争论运动的钢球速度减小的快慢与所受_的关系；（2）甲试验是通过木块被推动 _的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判定钢球

18、动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出：在抱负情形下,运动的物体假如_,将永久做匀速直线运动；（3）两个试验都涉及到同一种物理方法,叫 _ ；解析： 从甲试验中可以看出,两次试验用的是钢球,质量相同, 在斜面上的高度不同,那么,钢球滚到斜面底端时速度不同,所以该试验是争论动能的大小跟物体速度的关系；在乙试验中,水平面的粗糙程度不同,受到的阻力不同, 所以该试验是争论运动的钢球速度减小的快慢与所受阻力的关系；争论动能的大小跟物体速度的关系,要把动能的大小显示出来,可以通过做功的多少显示,而做功的多少又可以通过将同一个木块推动距离的远近来显示；在乙试验的基础上加以推

19、理得出推论；这两个试验都采纳了掌握变量法；答案： （1）速度阻力（或外力）（2）距离不受阻力（或外力）作用（3）掌握变量法10.山顶上有块石头,稳稳地待在山顶上,它有没有重力势能呢？小华和小明绽开了争论：小华：石头稳稳地待在山顶,它不具有重力势能；小明：由于石头待在山顶上,它距地面有很大的高度,所以它应具有重力势能；小华： 要是我们在山顶上看它,它甚至在我们的脚下,它不具有高度,当然也不应有重力势能；小明：但我们在山脚下看它时,它有很大的高度,它仍是应当有重力势能的；到底这块石头有没有重力势能呢？请你给出一个合理的说明；解析： 物体有无重力势能要依据物体是否被举高来判定；一般地, 物体是否被举

20、高,是相对于地面即以地面为参照物来说的,假如参照物发生了变化,那么物体的高度可能很小,小到为 0,也可能很大,所以假如参照物不确定,就无法确定重力势能的大小；题中小华和小明就是由于所选的参照物不同,得出了截然相反的结论,但都是有道理的；因此,严格地讲,名师归纳总结 要先挑选出参照物,然后再判定物体有无重力势能；但在中学阶段, 物体有无重力势能都以第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载地面为参照物来判定；答案： 假如以地面为参照物,石头有肯定的高度,物,石头的高度为 0,它不具有重力势能；欢乐时间所以它具有重力势能；假如以山顶为参照名师归纳总结 一次, 希特勒到剧院看戏；每当戏中显现希特勒的字眼时,观众都要站立欢呼,并报以”第 6 页,共 6 页热闹的掌声, 全场只有希特勒始终是坐着的；几次之后, 他身旁的一个年轻人发觉了这个情况；他静静地附在希特勒耳边说：“ 您真英勇！要不是可怕,我也不会向那条老狗致意的！- - - - - - -