2022年七年级地理上册第四章第一节人口与人种教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare.A born beauty, anything to escape his sickle sweep .- Shakespeare 第一节 人口与人种 教学目标 学问目标:(1)懂得世界人口增长、分布的特点及世界三大人种的特点和分布;(2)懂得世界人口问题对社会、
2、环境和经济的影响;才能目标:(1)运用地图、资料,说出世界人口分布状况,以及世界人种的分布(2)学会依据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图;(3)培育同学分析问题和进行地理思维的才能;情感、态度价值观:(1)通过分析人口多产生的压力,使同学熟悉到人口的增长肯定要与经济 的增长相适应,与资源、环境相和谐,树立正确的人地观;(2)通过对世界三大人种特点的明白,让同学树立正确的种族公平思想;教学重点 (1)人口增长和分布特点;(2)人口增长与社会、经济的进展相适应,与环境、资源相和谐;(3)世界三大人种的特点及分布地区;教学难点 (1)人口自然增长率、人口密度的概念;(2)人口增长的地区差异;(
3、3)人口问题及计策;(4)三大人种的地区分布;教学方法 读图分析、推理、比较、争论法等主的教学方法;课时支配 1 课时 教学过程 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载导入新课:在上节课我们终止了对第三章的学习,这节课我们来学习第四章,居民与聚落;地球是人类的家园,人们把地球称为“ 地球村”,而把自己就称为“ 地球村的居民” ;随着地球村的居民急剧的增长,人口问题已成为举世瞩目的全球
4、性 问题;所以把握世界人口的数量、增长、分布和人种等学问,树立正确的人口 观,是我们每位中同学都必需明白的地里学问;现在我们就来学习第一节 人口 与人种;第一节 人口与人种 讲授新课 老师:我们人类的进展呢有几百万年了,同学们,你们知道现在地球上有 多少人吗?地球上的人口总数又是怎样变化的呢?请同学们结合课本65 页活动 1,我们一起来看,从中我们知道了世界人口到 1999 年就已经有了 60 亿了,那么到现在呢确定远远不只这些了 .我们在从这人口增长 10 亿所需的时间看,增长 人口的增长特殊的快;10 亿人口所需的时间是越来越短,说明白过渡:同学们都讲的很好, 接下来我们一起来探讨世界人口
5、是怎样增长的?一、世界人口增长 请同学们看图 4.1“ 世界人口增长曲线图”,从该曲线图的变化我们可以得 到哪些信息呢?(与同学一起分析该图,)归纳总结:从“ 世界人口增长曲线” 图分析,我们可以得出世界人口增长的特点:在 18 世纪以前,世界人口增长得非常缓慢;18 世纪以后,特殊是20世纪以来,世界人口增长的速度大大加快;到 数达到 60 亿;1999 年 10 月 12 日,世界人口总问:那么请问一下同学们为什么在 18 世纪以前, 世界人口增长得非常缓慢,而从 20 世纪中期开头,世界人口增长的速度大大加快?答:19 世纪以来,由于现代医疗卫生技术的进步,人们生活水平的改善和提高,婴儿
6、死亡率降低,人的寿命延长,世界人口增加的速度就越来越快;设问过渡:那么一个国家或地区人口增长的快慢又用什么来衡量呢?细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -下面请同学们阅读课本学习必备欢迎下载,P64 页“ 人口诞生率、 死亡率和自然增长率示意图”同时摸索几个问题( 1)什么是人口自然增长率?它和哪两个因素有关,并列出 运算公式?老师:由图我们知道人口增长的速度是由诞生率与死亡率打算的,诞生率 是一年内
7、诞生的婴儿数占总人数的比率,死亡率是一年内死亡的人数占总人数 的比率;人口自然增长率是指某一地区在肯定时期内诞生人数减去死亡人数与 同期人口总数之比,简而言之:人口自然增长率人口诞生率人口死亡率;它反映的是人口在诞生和死亡相互抵消下的增长情形;因此,衡量一个国家或 地区人口增长的快慢的是人口的自然增长率;从全球看,随着医疗卫生事业的 进展,现在每年新诞生的婴儿数大大多于死亡的人数,使得人口总数得也不断 增长;人口的增长速度在世界各地是不同的;过渡:接下来我们就用上面所学的学问来解决以下几个问题;(学以致用,让同学真把握所学学问; )请同学们完成课本 死亡率和自然增长率;P65 页活动 2,运算
8、四个国家 1998 年的人口诞生率、国家诞生率死亡率自然增长率尼日利亚2.03 1.23 2.78 巴西1.3 英国1.20 1.08 意大利 过渡:通过以上一系列活动,我们可以看到世界人口在不断增长,而且增 长速度在不断地加快;但各国由于国情的不同,人口的增长速度不一,从而导 致世界人口的分布极不均衡;下面我们就来学习其次点世界人口的分布;二、世界人口的分布 承接:不同的国家或地区人口的疏密程度也是不一样的,我们通常用人口 密度这一指标来衡量;那么什么是人口密度呢?请同学们看课本 P67 页活动题 1,并想想人口密度是怎样来运算的呢?老师:人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人数,也就是说
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- 2022 年级 地理 上册 第四 第一节 人口 人种 教案
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