2022年《Excel中函数与公式应用》教学反思.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载班主任工作是一项繁琐而细致的工作,中职同学来自不同的家庭,成长和生 活环境不同,性格、爱好特长各有千秋,要想把他们组成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、一切行悦耳指挥的班集体, 就需要班主任老师做大量而细致的工作;做班主任十几年来,我深深地体会到这样一句话:“假如你不会善待孩子,你就不配做父母 ”,“假如你不会善待同学,你就不配做班主任;”作为人类灵魂的工程 师应当善待同学,作为班主任更应当像对待自己的孩子那样善待每一个同学;一、给同学以微笑心理学讨论说明:人人都喜爱微笑,一个老师假如带着亲切的微
2、笑显现在学 生面前,在课堂上讲课, 同学的拘谨感立刻烟消云散, 而且他们会觉得特殊靠近,便会自觉听讲,积极到摸索,热忱地举手发言,信心十足地学习新学问;一句鼓 励的话会使同学信心大增, 奋起直追;相反依据讥讽的话会使孩子认为己不如人,自暴自弃, 甚至一蹶不振; 反思自己我们却做的不尽其然,我们常常却是一副冷 面孔,一副庄重的样子;特殊看到同学学习上不用功,作业不仔细,顽皮捣蛋,常常给老师找麻烦的同学, 班主任多的是斥责和批判, 缺少的是勉励和微笑; 所 以,我们班主任要用微笑去劝慰同学、勉励同学、吸引同学,做同学的知心人;用微笑去收成训练教学的胜利;二、给同学以关爱训练同学有爱心,第一老师要有
3、爱心,要做到爱你的同学;爱生,包括关怀 同学的学习, 全面关怀他们的成长; 把同学看成自己的孩子一样;让同学时时处 处感到老师对他们的爱惜; 特殊要对待特殊家庭里的孩子,更要关怀备至; 我班 有一名姓郑涛的同学, 父母在他上学校六年级时离异, 父亲又给他找了一位年轻 的后妈;郑涛从小就很顽皮,但特别聪慧,由于他的顽皮,后妈对他很不好,有时做错了事不给他吃饭或打骂,有时学校收一些合理的费用,也不给交, 在学习上父母对他从不关怀;郑涛对后妈很敌视,从不称呼妈妈;明白到这些以后,我 有意识的把他的后妈叫来, 做一些她的思想工作, 我先夸她现在郑涛有了你这样 的母亲,也不像原先脏兮兮的了, 这位从未当
4、过母亲的人, 听到我的夸奖感到很 兴奋;当说到郑涛的表现时,说他调皮,不听话,也不好好学习;我说:“你为 什么不让他叫你妈呢? ”她说: “他父亲和爷爷做了许多工作,郑涛就是不叫;”我说:“假如你从内心里去爱这个孩子,像亲妈一样对他,他肯定会叫的;”每次见到郑涛的后妈我总是有意无意的做一下她的思想工作;关怀和训练, 有一次我看到郑涛穿的衣服比平常洁净,我也从没舍弃对郑涛的 我就对他说, 你后妈给你细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
5、- - - - - - - - -细心整理 欢迎下载洗衣服做饭,说明她也对你很好,虽有时对你打骂,是不想让你犯错误,想让你学好,将来有出息, 你能不能把你的后妈当做你的妈妈,郑涛低头不作声, 我说,你今日回去就改成叫妈妈好吗?他点点头,从今,郑涛改叫妈妈了; 后妈也对他 比以前好了; 做为一个班主任我们要以慈母的爱和百分之百的热忱和努力,去争 取百分只百的成效,使班里的每一个同学都健康向上的成长;三、给同学以赏识我们生活中,并不缺少美,而缺少发觉;老师要有一双慧眼,善于发觉美的 东西;发觉同学的优点,准时提出夸奖,用赏识的眼光赐予确定和勉励;日本儿 童训练家的一项讨论说明: 孩子常常手到夸奖与
6、很少受到夸奖,其胜利率比后者 大 5 倍;每个同学都有闪光点,再差的同学也有其特长;所以,我在平常的工作中,给同学以机会尽量让同学发挥自己的优点,显露自己特长,来表现自己;今 年国庆节,我让同学自己编排节目,他们排练了一个小品;小品就叫“ 1+2等于 几”,很有创意, 也很符合现实; 大致内容是: 一个学校生回家写作业不知道 1+2 等于几?问爸爸,爸爸忙着打麻将,问哥哥,哥哥忙着玩嬉戏机;表现了家长不 负责任,不关怀子女的学习; 我发觉排练这个节目的同学竟是班里学习成果不太 好,而且平常很顽皮的同学; 我很古怪,也很兴奋;诧异的是好同学没有排出来,他们却能排出来;兴奋的是,我看到他们身上的闪
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