2022年上半年中学综合素质真题及标准答案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、单项挑选题本大题共29 小题,每道题2 分,共58 分；1.某中学校长对素养训练检查组说：“ 我们学校对素养训练特别重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组；但现在同学正在上课,下午课外活动时,请你们指导；该校长对素养训练的懂得 ；A.不正确,素养训练不等于课外活动B.不正确,素养训练不包括爱好小组C.正确,素养训练要开展课外活动D.正确,素养训练要组建爱好小组2.陈涛成果不太好,但上课时总是爱举手回答疑题；有时候老师问题仍没说完,他便把手高高举了起来, 让他回答时他又不会,不时被其他

2、同学识笑；老师课下向陈涛问明缘由后赐予勉励；老师的做法 ；A.正确,不得罪每一个同学B.正确,不舍弃每一个同学C.不正确,挫伤了其他同学的积极性D.不正确,损害了其他同学的正义感3. “ 孟母三迁” 是我国历史上闻名的故事,它说明白环境对人的成长具有重要作用；关于学校优化育人环境,以下说法不恰当的是 ；A.促进了人的熟悉的进展细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B.促进了人的气质的进展C.促进了人

3、的精神的进展D.促进了人的实践的进展4.张老师在教学中常常考虑的问题是：“ 对班上不同层次的同学,我用哪些方法教学更有效呢 .“ 这些材料适不适合全部同学.张老师所处的老师专业进展阶段是 ；A.关注进展阶段B.关注生存阶段C.关注情形阶段D.关注同学阶段5.中华人共和国宪法规定,我国的根本制度是 ；A.人民民主协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度6.某中学校向同学收取练习本费用,未向社会公开收费项目,该校做法 ；A.不合法,义务训练学校不能收费B.不合法,学校必需公开收费项目C.合法,学校有自主治理权细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

4、 - - - - 第 2 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -D.合法,学校是按规定收费7.某中学老师黄某认为自己学历和才能都已达标,的老师培训活动,黄某的做法 ；A.正确,老师可以舍弃个人权益B.不正确,老师不能舍弃培训的权益C.正确,老师享有专业自主权益D.不正确,提高业务水平是老师义务8.高校毕业的陈某曾因有意犯罪被判处有期徒刑学应聘学校 ；A.不得聘用B.可以聘用C.应当聘用D.暂缓聘用拒绝参与训练行政部门利用假期组织1 年,刑满释放后,他前往某初级中9.15 岁的李明常常纠集他人结

5、伙滋事,扰乱治安；其监护人提出申请,将李明送往工读学校进行矫治和接受训练,对于这一申请具有审批权的是 ；A.当地公安部门B.训练行政部门C.李明所在学校细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -D.当地人民政府10.17岁的高中生江某涉嫌犯罪被实行刑事强制措施,案件尚在审理阶段,所在学校以此为由取消了其学籍,该校做法 ；A.合法,学校可以取消江某学籍B.合法,学校有惩罚同学的权益C.不合法,判决生效学校

6、也不得取消江某学籍D.不合法,判决生效前学校不得取消江某学籍11.中同学林某在参与学校组织的春游时不慎摔伤；经认定,学校有肯定过错,对于这起事故,学校应当 ；A.对林某补偿经济缺失B.对林某补偿精神缺失C.对林某依法赔偿缺失D.与林某平均分担缺失12.某私人企业在某省投资新建了一所中学,学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长,这所学校的做法 ；A.正确,我国学校的校长可以由外籍人士担任B.正确,外籍人士经过许可可以担任民力学校的校长C.错误,中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 20 页 - -

7、 - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -D.错误,外籍人士必需在中国居住一段时间才可以担任校长13.初一语文单元测验中,王老师发觉某同学抄袭了一道1 分的题目；阅卷时,他在这个同学的试卷上打分为“-1” ,该生拿到试卷后特别惭愧,要求改为 89 分；王老师给他批了一个“89+1 ” ,并对他说：“ 知错能改就好, 这 1 分是对你能熟悉和改正错误的嘉奖；”王老师的做法所表达的老师劳动特殊性不包括 ；A.阶段的特殊性B.任务的特殊性C.对象的特殊性D.工具的特殊性14.对老师“ 廉洁从教要求详细内容不包括 ；A.不在同学

8、面前埋怨自己的薪酬B.不收取同学及家长的任何礼物C.校外兼职不得影响本职工作D.不贪占公共和他人钱物15.方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情形,仍从专业的角度要求家长完全按老师说的方法训练孩子；的做法 ；每当同学犯错,就把家长请到学校,共谋计策,方老师A.不行取,不应把家长当作老师的“ 助教”B.不行取,不应把训练的责任推卸给家长细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C.值得提倡,共

9、同训练同学可以增强训练的成效D.值得确定,发挥了“ 闻道在先,学有专攻” 的优势16.新学期开学,王老师在点名时,被“ 肖德彬” 这个名字难住了；前两个字已经读出口了,第三个字究竟读什么呢.彬字虽然能看清但好打印不如前两字清楚,他想凭感觉读一下,又怕读错了,一时间觉得特别尴尬；王老师的做法恰当的是 ；A.承诺课后查字典B.当场用手机查询C.立刻向同学请教D.借打印不清掩饰17.大航海时代,长期在海上航行的水手常常得坏血病,有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜,坏血病就痊愈了； 科学家争论发觉, 果蔬中存在着一种可治坏血病的物质,该物质是 ；A.叶酸B.维生素 C C.谷氨酸D.D. 维生素18.直角三

10、角形两直角边的平方和等于斜边的平方,这是平面几何的一条定理,以下选项中,不是用来指称这肯定理的是 ；A.毕达哥拉斯定理B.欧几里得定理细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C.勾股定理D.商高定理19.1974 年,考古学家挖掘出一艘南宋时期的“ 福船” ,挖掘地点为“ 海上丝绸之路”的起点,当时世界上闻名的大港口；这一挖掘地所在的城市是 ；A.广州B.福州C.泉州D.汕头20.德国历史上长期处于城

11、邦分治的封建割据状态,直到1871 年才统一, 以下人物中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是 ；A.拿破仑B.俾斯麦C.黑格尔D.希特勒21.中国是丝绸的家乡；以下传奇人物中,首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术,被后世奉为“ 先蚕圣母” 的是 ；A.黄帝B.神农细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C.女娲D.螺祖22.右图是鲁迅小说插图集中的一幅,与这一插图相关的小说是 ；A.家乡B.社戏C.孔乙

12、已D.祝愿23.甲骨文的发觉极大地推动了殷商史的争论,学界将中国近代四位学者合称为“ 甲骨四堂” ；以下人物中,属于“ 甲骨四堂” 的 ；A.王国维B.孙治让C.季羡林D.陈寅恪24.1987 版电视连续剧红楼梦的插曲枉凝眉红豆曲葬花吟等,风格各异而又主题鲜明；这些作品的曲作者是 ；A.谭盾B. 王立平C.徐沛东细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -D.苏聪25.某试题得分分布如下表所示,该试题得分

13、的众数是 ；A.1 B.2 C.3 D.4 26.在 word 中,要实现在文档中添加特殊符号“菜单是 ；A. “ 文件”B. “ 编辑”C. “ 格式”D.插入” ,在默认设置下,第一挑选的功能27.在 Excel 中,点击编辑栏上的柱状图功能按钮,可实现在工作表中插入的是 ；A.图表B.数字C.文字D.函数细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -28.找规律填数字是一个很好玩的活动,特殊锤炼观看和

14、摸索才能；以下选项中,填入数列“101 、169,305、577、 2209 “ 空缺处的数字,正确是 ；A.1118 B.1119 C.1120 D.1121 29.以下表述,与并非“ 只有本地人当经理,才能把企业搞好” 的判定一样的是 ；A.要想把企业搞好,必需由本地人当经理B.只要把企业搞好了,谁来当经理都可以C.不由本地人当经理,也可以把企业搞好D.不由本地人当经理,就不能把企业搞好二、材料分析题本大题共3 小题,每道题14 分,共42 分阅读材料,并回答疑题；30.下面是李老师的教学笔记中的一篇；上学期,在我任教的初三2班上,有一位男生特殊聪慧,但对我所教的物理不感爱好,成果较差,

15、他特殊喜爱操作运算机；有时装载一些新软件,有时诊断一下运算机运行中的问题,仍时不时编写一些小程序, 假如我能对这位同学加以引导,应当能调动其学习的积极性；恰好我也正在学习现代训练技术,于是我利用课间特意跑到班级,向他请教运算机方面的问题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一次又一次,时间长了,他被我这样努力学习的精神所感动,我借机开导他：“ 运算机方面你是老师, 我是同学,在问你之前我对运算机

16、方面的这些问题一窍不通,觉得很难,无从入手,但我觉得只要我多问多学,就肯定能把握运算机学问,同样的,假如你能把学习计算机的那股劲放在学习的物理上,你的成果会像我的运算机水平一样突飞猛进,” 经过多次谈心, 他最终有所触动,不仅学习积极主动,而且常常与我探讨物理学问,期末时他的物理竟考了 95 分；问题：请结合材料,从老师观的角度,评析李老师的训练行为；14 分 31.初一新生刚离开学校,进入生疏的新环境,往往摸不着头绪；为了让他们尽快适应,我在接新班时,反复琢磨；实行了以下措施：1、建立家长微信群；一拿到同学信息,我立刻建立了班级家长微信群,让家长第一时间明白孩子所在班级和班主任的情形,我也提

17、前明白了同学和家长的情形；2、招募同学抱负者提前布置教室；为了让孩子和家长第一次进教室就能有种温馨的感觉,我在班级里招募“ 抱负者” ,请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室,仍特殊招幕几名有特长的同学为班级出第一期黑板报,出现我的带班理念及经家长和同学争论通过的班训和班名,劳动过程中,我一一拍照,并将照片发到微信群里；3、引导同学树立集体观念,对一个新班而言,让孩子们树立集体观念是首要任务；开学前, 我在微信群里发起争论和沟通,耐心听取家长的看法；们宣布班规,而是先讲解我们的班训和班名；开学第一天, 我不急于向孩子同时, 我仍设立了各种为班级服务的“ 抱负者” 岗位,如领取教材“ 抱负者”

18、 、领取校服“ 抱负者”, 孩子们积极报名认领岗位, 每个同学都成了班级“ 抱负者” ,班级每一项工作都有“ 抱负者” 在服务；这样, 我班同学的几十颗心很快就凝结在一起,成为了一个有灵魂的集体；细心整理归纳 精选学习资料 问题：请结合材料,从老师职业道德的角度,评析“ 我” 的训练行为；14 分 第 11 页,共 20 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -32.材料：人的熟悉才能在很大程度上是受制于思想环境,不同的人会被不同的学问簇拥和包围,我

19、们会发觉, 有些人一辈子也没有接触过重要的思想,那些在看历史上具有划时代意义的重 要的思想家的著作,几乎没有稍稍深化地阅读,他们长期以来依靠和接受的所谓“ 思想” ,不过是来自平常生活中人与人之间的沟通,或者从各种小报、消遣媒体上得到的各种“ 见 解” ,就是这些构成了一个人最基本的“ 思想” 资源；虽然这其中也可能包含和掺杂了一些 重要观念, 如古老传统中的先哲思想之类,但大致都是多次转手之物,是凌乱的或被他人改 造过的、 与种种世俗见解搅拌和嫁接在一起的；全部这一切都可以影响所谓的“ 思想” 的形 成,左右日常生活观念；长此以往,一个人看待事物的角度和高度,遵循的标准,不过是取 自庸常的似

20、是而非,对社会的判定,对文学艺术的判定,对人的判定,对时事的判定,对诸 多问题的判定,不行能具备更高更清楚的思维坐标；人的力气来自于思想；一般来说, 我们需要最起码的阅读,否就就不知道世界之大历史之长、 思想之多,难免将自己封闭在无能的学问中,求知者的痛楚来自沟通的障碍,比如不能阅读其他民族的思想原著,或不能顺畅无碍地接受中国古典；有些译品的确难懂,只好勉强吞咽,很多思想家的原作是平易流畅的,经过译者翻译就变得疙疙瘩瘩了；猎取古今中外的思想是我们的权益,获得这样的权益需要一些条件,比如语言的条件,好在我们生活在一个译事发达的时代,孔子、孟子、荀子、韩非子、墨子、程颢、朱熹、王 阳明、 这些古代

21、哲人的著作虽然难懂,好在都有译文,这些重要的思想家说过什么,主要的 观点是什么,当然应当知道,在生活中,有时我们会自认为有了深刻的进展,却不知早在几 千年前他人就已经说过了；国外的思想家,康德、海德格尔、弗洛伊德、达尔文,世界上的几大宗教等, 其阅读意义与中国先哲相同；总之争取机会跟人类历史上最高的思想对话,哪怕是浅浅的懂得,都是极其有益的事情；我们不会容忍自己的茫然无知,形同懵懂,不知道我们人类历史上有过这么多杰出的思想家、这么多了不得的见解和发觉；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 20 页 - - - - - - -

22、- - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -思想和学问与艺术懂得紧密相连,比如谈到西方文学,有人读得很熟, 开口即可历数其中的情节人物,但听起来总有点“ 隔” ,总让人觉得不对劲,为什么 .由于读者对基督教、天主教学问并没有入门,而西方文学大都兹生于基督教、天主教的文化土壤上,哪怕是反对这些宗教的人也同样如此,有人曾发出感叹：过去读托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基,觉得一切都懂了, 后来深化接触过基督教,回头再看他们的著作就有了更大的自由和便利,简直就是豁然开朗；这是由于真正的懂得仍要从文化开头；生活中最重要的是反省,问自己是否闭塞和懒散,是否错过了一

23、些了不得的思想与聪慧；检点下来, 我们会发觉整体听来的一些见解,想法和方法, 都是在世俗风尘中转来递去之物,它们几乎无不带有有用主义的目的、个人的欲望和自私狭隘的熟悉,即便是转引于思想家的,也往往没能真正地全面地传达出思想家的本意；就精神层面而讲, 我们极简洁生存在庸俗社会学、市井意识和浅薄机警交错而成的所谓“ 学问” 之中,并以此构造其个人的思想基础,成为我们的思想来源；思想环境一旦破坏了,也就意味着长期处于低微的精神水准之下；摘编自张炜海边兔子有所思1文章第一段所言“ 见解” 指什么.依据这些“ 见解” 形成的“ 思想” 来为人处世,有什么“ 后果”.请依据文意,分别做出简要概括；2文章认

24、为抱负的“ 思想环境是怎样的,有何意义 .请简要分析；三、写作题 本答题 1 小题, 50 分 33.阅读下面的材料,按要求完成作文；丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第 45 分时, 场上响起了清和洪亮的终止哨声,伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球,预备交给裁判, 裁判却立刻判他手球犯规,并示意丹麦队罚点球；原先,此前的哨音是球速造假的杰作” ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -伊朗队队员追着裁

25、判理论,妄想说服裁判转变初衷,丹麦队主教练奥尔森静静把队长韦格斯特叫到场边, 告知他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球；韦格斯特重新回到罚球点,飞起一脚,将球有意踢飞,全场立刻一片哑然,继而爆发出雷鸣般的掌声,在掌声中,裁判 吹响了上半场终止的哨音；综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文；要求：用规范的现代汉语写作：角度自选,立意自定,标题自拟：不少于 1000 字；参考答案一、单项挑选题本大题共29 小题,每道题2 分,共 58 分 1.A【参考解析】 素养训练是促进同学全面进展的训练,实施素养训练必需坚持“ 五育”并举,促进同学生动活泼地进展；因此,素养训练不等于课外活动；2.B 2

26、.【参考解析】略；3.B 【参考解析】气质是一种稳固的心理特点,不易受环境影响；4.D【参考解析】处于关注同学阶段老师将考虑同学的个别差异,熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要,依据同学的差异实行适当的教学,促进同学进展；5.D 【参考解析】依据宪法第1 条的规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；因此,社会主义制度是我国的根本制度；6.B【参考解析】依据中华人民共和国训练法第三十条规定,学校及其他训练机构应当履行遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目的义务；7.D【参考解析】依据中华人民共和国老师法第八条规定,老师应当履行不断提高思想政治觉悟和训练

27、教学业务水平的义务；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -8.A【参考解析】依据中学校幼儿园安全治理方法第三十五条规定,学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求；学校不得聘用因有意犯罪而受到刑事惩罚的人,或者有精神病史的人 | 担任教职工；9.B【参考解析】第三十五条规定,对未成年人实施本法规定的严峻不良行为的,应当准时予以禁止； 对有本法规定严峻不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当

28、相互协作,实行措施严加管教,也可以送 I 读学校进行矫治和接受训练；对未成年人送工读学校进行矫治和接受训练,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准；10.D【参考解析】依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十四条规定,对于被实行刑事强制措施的未成年同学,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍；11.C 【参考解析】题干所述同学损害事故中,学校有肯定的过错,有过错的当事人应当依法承担相应的责任；所以,学校应当依法对林某赔偿缺失；12.C【参考解析】依据中华人民共和国训练法第三十一条规定,学校及其他训练机构的校长或者主要行政负责人必需由具有中华人民共和国国籍、在

29、中国境内定居、 并具备国家规定任职条件的公民担任,其任免依据国家有关规定办理；所以,该学校的做法是错误的；13.D 【参考解析】题干中王老师发觉同学抄袭了-道 1 分的试题,他没有简洁的指责学生,而是通过打分使同学自己熟悉到错误,并主动改正错误；在这个过程中,王老师秉持学生是进展中的人,表达了老师劳动对象的特殊性;王老师不仅教会同学学问仍在实际过程中培育同学“ 诚信考试” “ 知错能改” 的品德,这表达了老师劳动任务的特殊性 ;王老师对学生作弊的整个处理方法表达了老师劳动阶段的特殊性；象的特殊性、劳动任务的特殊性和劳动阶段的特殊性；因此,题干的描述表达了老师劳动对细心整理归纳 精选学习资料 -

30、 - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -14.C【参考解析】以身作就,表达在为人作风上,就是“ 廉洁奉公” ；这一行为要求在老师方面 ,就是要求老师不从同学那里谋取自己的利益,就是“ 廉洁从教” ；C 项中的老师参与校外兼职来谋取私利的做法违反了“ 廉洁从教” 的要求；15.A【参考解析】“ 为人师表” 的老师在职业道德规范,要求老师在处理与家长关系时应遵循的道德要求有 : 1 主动与同学家长联系,2 仔细听取家长的看法和建议

31、; 3 敬重学生家长的人格 ; 4 训练同学敬重家长；题干中的方老师虽然与家长联系紧密,但是该老师从专业的角度要求家长完全按老师说的方法来训练孩子,这是把家长当作自己的“ 助教” ,这种做法是不行取的；16.C【参考解析】老师也有学问的盲点和缺陷,应当和同学一样不断做新学问的学习者与追求者； 老师要真诚面对同学,不能也不必虚伪,这样才能赢得同学的信任和热爱；题干中王老师遇到不会的字应当准时向同学请教,这样既能达到学习新学问的目的,也能赢得学生的敬重与热爱；17.B【参考解析】维生素C 缺乏时,胶原合成障碍,从而导致坏血病；18.B【参考解析】题干描述的是勾股定理的定义,勾股定理又称为商高定理或

32、毕达哥拉斯定理； 19.C【参考解析】 1974 年在福建泉州后渚港挖掘出土的宋代古船,有 13 个水密隔舱,其船型和结构都与徐兢记载的福船致,是福船的典型器物；20.B【参考解析】俾斯麦是十九世纪德国最杰出的政治家,担任普鲁士首相期间通过一系列铁血战争统一德意志,并成为德意志帝国第-任宰相；21.D 【参考解析】嫘祖是我们先祖女性中的杰出代表,在嫘祖的提倡下,开头了中原人们栽桑养蚕的历史；后世人为了纪念嫘祖这一功绩,就将她尊称为“ 先蚕娘娘” ；被后人奉为“ 先蚕” 圣母,与炎帝、黄帝生活在同一时代,同为人文始祖；22.C 【参考解析】孔乙己细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -

33、 - - - - - - - - - 第 16 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -23. A 【参考解析】 甲骨四堂是指中国近代四位争论甲骨文的闻名学者 :罗振玉 号雪堂 、王国维 号观堂 、郭沫如 字鼎堂 、董作宾 字彦堂 ；24.B 【参考解析】红楼梦插曲枉凝眉红豆曲葬花吟等的曲作家是王立平；25.B【参考解析】众数是一组数据中显现次数最多的数值；观看得分分布可知,得分为2 的频数 489 是全部频数中最大的,因此该试题得分的众数为2；应选 B；26.D【参考解析】在“ 插入” 选项中

34、可以找到题干所述的特殊符号；27.A 【参考解析】题干所述图标可实现在工作表中插入图表；28.D 【参考解析】前四个数字形成数列: 101, 169, 305,577；该数列的后一项减去前一项的差形成新数列:68,136,272；可知新数列中后哪一项前一项的2 倍；就括号中应当填入的数字为 577+272X2=1121；应选 D；29.C 【参考解析】该题要求得出“ 只有本地人当经理,才能把企业搞好” 的否命题,即否定“ 本地人当经理” ,也可以得出“ 把企业搞好” ；否定“ 本地人当经理” ,也就是不由本地人当经理；应选 C；二、材料分析题 本大题共 3 小题,每道题 14 分,共 42 分

35、阅读材料 ,并回答疑题；30. 1 现代老师观提倡老师是同学学习的促进者；老师作为同学学习才能的培育者,应努力成为同学学习的激发者,各种才能和积极个性的培育者；材料中的李老师在对男生进行训练时, 一方面确定了男生在学习运算机方面的才能,同时借机将其学习运算机的爱好迁移到学习物理上来, 促进了男生在学习物理上的热忱,男生物理成果最终取得了进步；这说明李老师扮演好了同学学习的促进者角色；（2）现代老师观提倡老师是训练教学的争论者；新课程要求老师应当是一个争论者,在教学过程中以争论者的心态置身于教学情境中,以争论者的眼光注视和分析教学理论与教 第 17 页,共 20 页 - - - - - - -

36、- - 学实践中的各种问题,对显现的教学问题进行争论,总结体会,并形成规律性的熟悉；材料细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -中李老师以教学札记的形式记录自己教学中遇到的实际问题和解决方法、争论如何教好有问题的同学,最终取得了良好的成效；（3）现代老师观提倡老师应帮忙、引导同学；材料中的李老师在对男生进行训练时,引导其把学习运算机的爱好迁移到学习物理上来,促进了男生在学习物理上的热忱,男生物理成果最终取得了进步；4 现代老师观提倡老师应敬重、称赞同学；为了实现“

37、 为了每一位同学的进展” 这一新课程的理念, 老师要在敬重每一位同学的同时,仍要学会发觉同学的闪光点,学会称赞每一位同学； 从材料中李老师与男生的多次谈心中可以看出,赏；李老师做到了对男生的敬重与赞5 现代老师观提倡老师应留意反思；材料中,老师通过教学日记记录问题,摸索教学中存 在的问题,不断提高教学水平；摆出涉及到的考点,结合材料加以阐述,言之有理即可 31.材料中“ 我” 的训练行为符合老师职业道德,是值得确定的；1该老师具备了爱岗敬业的职业道德；爱岗敬业的师德规范要求老师忠诚于人民训练 事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于贡献；对工作高度负责,仔细备课上课,仔细 批改作业, 仔细辅导

38、同学,不得敷衍塞责；材料中该老师对工作高度负责,在新生入学之初 就留意引导他们适应新环境,说明他做到了爱岗敬业；2 该老师具备了关爱同学的职业道德；关爱同学的师德规范表达在：关怀爱惜全体学 生,敬重同学人格,公平公正对待同学；对同学严慈相济,做同学的良师益友；材料中该教师为了让进入生疏的新环境的初一新生尽快适应,实行了一系列措施,这表达了他对同学的关爱； 同时该老师仍确立了班规,引导同学树立集体观念,说明该老师对同学严慈相济；这 些都是关爱同学的表达；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,共 20 页 - - - - - - -

39、- - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 该老师具备了教书育人的职业道德；教书育人的职业道德表达在：遵循训练规律,实施素养训练, 因材施教,培育同学良好品德,促进同学全面进展；该老师留意引导同学树 立集体观念, 并设立了各种为班级服务的“ 抱负者” 岗位,使每一位同学都成为了班级“ 志 愿者” , 班级每一项工作都有“ 抱负者” 在服务；这样有助于培育同学良好品德,促进同学 全面进展；该老师的行为符合教书育人的师德要求；4 该老师具备了为人师表的职业道德；为人师表表达在： 老师要关怀集体,团结协作,敬重同事,敬重家长；材料中该老师在微信群

40、里发起争论和沟通,耐心听取家长的看法等,做到了敬重家长,表达了为人师表的师德规范；32. 1“ 见解” 指平常生活中人与人之间的沟通,或者从各种小报、消遣媒体上得到的“ 思想” ；后果 :影响所谓的“ 思想” 的行成;左右日常生活观念;看待事物的角度和高度,遵循的标准,不过是取自庸常的似是而非,对社会的判定,对文学艺术的判定,对人的判定,对时事 的判定,对诸多问题的判定,不行能具备更高、更清楚的思维坐标；2 需要最起码的阅读,这样可以知道世界之大、历史之长、思想之多；把握学问与艺术懂得,能真正懂得提高熟悉才能；要学会反省, 反省自己是否闭塞和懒散,是否错过了一些了不得的思想与聪慧；能够发觉一些

41、见解、想法、方法的真正内容,提高自己的精神水淮；三、写作题 本大题共 1 小题,共 50 分 33.丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45 分钟时,场上响起了清楚和洪亮的终止哨声；伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球,预备交给裁判,裁判却立刻判他手球犯规,并示意丹麦队罚点球；原先,此前的哨音是球迷造假的“ 杰作” ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -伊朗队队员追着裁判理论,妄想说服裁判转变初衷；丹麦队主教练奥尔森静静把队长韦格斯特招到场边, 告知他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球；韦格斯特重新回到罚球点,飞起一脚,将球有意踢飞,全场立刻一片哑然,继而爆发出雷鸣般的掌声；在掌声中,裁判 吹响了上半场终止的哨音；结合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文；要求 : 用规范的现代汉语写作 :角度自选,立意自定,标题自拟,不少于 1000 字；立意方向：懂得、敬重