部编道德与法制六年级上册1.3《法律作用大》课件ppt课件.pptx

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1、第三课时第三课时 法律作用大法律作用大新知导入新知导入 游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，社游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样子？会交往如果没有法律，你认为会变成什么样子？畅所欲言畅所欲言新知导入新知导入1.1.情感目标：初步了解法律的作用。情感目标：初步了解法律的作用。2.2.能力目标：认识到法律的作用大，提高学生的理解能力。能力目标：认识到法律的作用大，提高学生的理解能力。3.3.知识目标：识记法律的作用。知识目标：识记法律的作用。学习与思考学习与思考1.1.如何理解如何理解“法律如同指南针，告诉我们行为的方向法律如同指南针，告诉我们行为

2、的方向”？2.2.如何理解如何理解“法律如同尺子，衡量我们行为的对错法律如同尺子，衡量我们行为的对错”？3.3.如何理解如何理解“法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌”？新知讲解新知讲解第二条第二条 中国公民、法人或者其他组织的作品，不中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。论是否发表，依照本法享有著作权。小明在儿童刊物上发表了一篇文章，他有著作权小明在儿童刊物上发表了一篇文章，他有著作权中华人民共和国烟草专卖法第五条国家和社会中华人民共和国烟草专卖法第五条国家和社会 要加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制要加强吸烟危害健康的宣传

3、教育，禁止或者限制 在在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。禁止中小学生吸烟。世界无烟日是世界无烟日是5月月31日日新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障保障我们可以我们可以选择自己选择自己的生活；法律的生活；法律督促督促我们积极承担起对我们积极承担起对他人他人、对、对社会社会和和国家国家的责任。的责任。新知讲解新知讲解第十二条人行横道灯信号：第十二条人行横道灯信号：(一一)绿灯亮时，准许行人通过人行横道绿灯亮时，准许行人通过人行横道;(二二)黄灯

4、闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横黄灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行道的，可以继续通行;(三三)红灯亮时，不准行人进入人行横道。红灯亮时，不准行人进入人行横道。2018年最新中华人民共和国道路交通管理法年最新中华人民共和国道路交通管理法第二十六条机动车驾驶员，必须遵守下列规定：第二十六条机动车驾驶员，必须遵守下列规定：(六六)饮酒后不准驾驶车辆饮酒后不准驾驶车辆;夏某某原系深圳市某公司的职工，被公司安排至汕尾市某医院从事保洁工作，上午的夏某某原系深圳市某公司的职工，被公司安排至汕尾市某医院从事保洁工作，上午的工作时间为工作时间为6：0011：00。为完

5、成工作任务，夏某某平时都是上午。为完成工作任务，夏某某平时都是上午5时到达医院，其时到达医院，其同事对此也予以证实。同事对此也予以证实。2019年年7月月10日日4时时44分，夏某某骑自行车上班被车辆撞分，夏某某骑自行车上班被车辆撞伤，当地交警部门认为夏某某不承担此次交通事故责任伤，当地交警部门认为夏某某不承担此次交通事故责任。后夏某某向汕尾市城区人社局提出工伤认定申请，该。后夏某某向汕尾市城区人社局提出工伤认定申请，该局认定夏某某所受事故伤害为工伤。但夏某某所在的深局认定夏某某所受事故伤害为工伤。但夏某某所在的深圳市某公司认为夏某某违反公司规章制度，提前上班，圳市某公司认为夏某某违反公司规章

6、制度，提前上班，不应认定为工伤，于是向汕尾市海丰县人民法院提起诉不应认定为工伤，于是向汕尾市海丰县人民法院提起诉讼，请求撤销工伤认定决定。海丰县人民法院经审理，讼，请求撤销工伤认定决定。海丰县人民法院经审理，判决驳回深圳市某公司的诉讼请求。深圳市某公司不服判决驳回深圳市某公司的诉讼请求。深圳市某公司不服上诉至汕尾市中级人民法院。上诉至汕尾市中级人民法院。汕尾中院经审理认为，汕尾中院经审理认为，夏某某在其上班途中受到非本人夏某某在其上班途中受到非本人主要责任的交通事故，符合工伤保险条例第十四条主要责任的交通事故，符合工伤保险条例第十四条第六项的规定，应当认定为工伤。第六项的规定，应当认定为工伤。

7、新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护保护，违法的行为受到，违法的行为受到制裁制裁。当争议和冲突发生时，国。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据家行政、司法机关依据法律法律，作出，作出公正公正的判决。的判决。畅所欲言畅所欲言如果被同学欺负，你会怎么办？如果被同学欺负，你会怎么办？小芳：我会告诉家长或老师，要么拨小芳：我会告诉家长或老师，要么拨打打110小强：认倒霉，惹不起，小强：认倒霉，惹不起，躲得起躲得起小刚：他打我，我就打他，小刚：他打我，我就打他，要么我就找人去教训他。要么我就找人去教训他

8、。新知讲解新知讲解法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。自己的权利。动动脑动动脑如果合法权益遭受侵害，家庭经济困难，那该如果合法权益遭受侵害，家庭经济困难，那该怎么办呢？怎么办呢？如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。 法律援助是现在社会的一种法律保障制度，由政府设法律援助是现在社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为立的法律援助机构组织

9、实施，为经济困难经济困难或或特殊案件特殊案件的当的当事人，如盲、聋、哑及未成年人事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿无偿提供法律服务。提供法律服务。 法律援助在保障公民合法权益，推进司法公正等方面法律援助在保障公民合法权益，推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。的责任。课堂总结课堂总结法法 律律 作作 用用 大大法律告诉我们行为的方向法律告诉我们行为的方向法律衡量我们行为的对错法律衡量我们行为的对错法律是保护我们的坚强盾牌法律是保护我们的坚强盾牌课堂练习课堂练习填空题：填空题：1.作为社会生活中的基本规则，法律

10、为我们设定了行为准则，提供了（作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了（ ）保障，维护着我们的（保障，维护着我们的（ ）生活。）生活。2.法律保障我们可以（法律保障我们可以（ ）自己的生活；法律（）自己的生活；法律（ ）我们积极承担起对他人）我们积极承担起对他人、社会、和国家的责任。、社会、和国家的责任。3.合法的行为受到（合法的行为受到（ ），违法的行为受到（），违法的行为受到（ ）。）。4.如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的（ ）法律服务。法律服务。5.在法律的（在法律的（ ）和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和）和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。谐。外部外部正常正常选择选择督促督促保护保护制裁制裁免费免费指引指引课堂练习课堂练习判断题：判断题：1.我们依法享有著作权。（我们依法享有著作权。（ ）2.当冲突发生时，国家行政、司法机关依据刑法，作出公正的处理。（当冲突发生时，国家行政、司法机关依据刑法，作出公正的处理。（ ）3.法律援助是为经济困难或特殊群体中的当事人提供法律服务的。（法律援助是为经济困难或特殊群体中的当事人提供法律服务的。（ ）同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全