2022年七级生物上册第三单元绿色植物的生活史知识点归纳北师大版3.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三单元 绿色植物的生活史、在生物圈中的作用【课标链接】1. 概述绿色开花植物的生活史 2. 识别种子的结构、探究种子萌发的条件,描述种子萌发和形成幼苗的过程 3. 描述根的发生和生长的过程,辨认根尖的结构 4. 描述芽的结构和发育过程 5. 识别花的结构和开花结果的过程 6. 阐明绿色植物在碳氧平稳中的作用 7. 阐明绿色植物与生物圈中的水循环的关系【学问框架图】种子的结构种子萌发绿 色 开 花 植根、茎、的条件叶的生长果实和种在生物圈物子的形成我国的植我国的绿中的作用色生态工被类型程【学问要点】【学问点

2、1】种子萌发形成幼苗1、生活史生物在一生中所经受的生长、发育和繁衍的全过程；绿色开花植物的生活史：从种子到种子的过程；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -种皮：爱护种子内部结构胚芽：发育成茎和叶2、种子的结构：胚胚轴：连接茎和根的部位胚根：发育成根子叶：储存（吸取）养分成分胚乳（单子叶植物）3、种子萌发的过程（1）种子吸水膨胀；（2）胚根突破种皮,发育为幼苗的根；（3）胚轴伸长；（4）胚芽出土,发育

3、成幼苗的茎叶；（5）子叶萎缩或胚乳萎；4、种子萌发的条件（1）内部条件：有生活力的、完整的胚；有足够的养分物质；（2）外部条件：充分的空气；充分的水分；相宜的温度；【学问点 2 】养分器官的生长 a. 根系：直根系, 有明显主根； 须根系, 无明显主根； 根系的特性： 向水性、 向地性、 向肥性；b. 根尖的结构（1）成熟区：长有根毛,也叫根毛区,是吸取水和无机盐的主要部位；（2）伸长区：细胞能明显伸长的部位；（3）分生区：细胞不断分裂增生的部位；（4）根冠：分生区外的冠状结构,能爱护分生区的细胞；3、芽的结构（1）芽轴：发育为茎的主干；（2）叶原基：发育为幼叶,幼叶发育为成叶；（3）芽原基：

4、发育为侧芽,侧芽发育为侧枝；【学问点 3】生殖器官的生长 1、花的结构：由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成；主要结构是雄蕊和雌蕊；雄蕊：包括花丝和花药；雌蕊：包括柱头、花柱和子房；2、花的类型 两 性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊；单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊；无性花：一朵花中既没有雄蕊也没有雌蕊；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、传粉：花药里花粉以肯定方式传送到雌蕊的柱头上的过程；传粉

5、的方式分自花传粉 和异花传粉；4、受精：花粉粒中的精子进入胚珠,与卵细胞结合形成受精卵的过程；完成受精后,受精卵发育为胚,珠被发育为种皮,子房壁发育为果皮,整个胚珠发育为种子,整个子房发育为果实；5、养分生殖：用植物的根、茎和叶繁衍后代的方式；【学问点 4】绿色植物在生物圈中的作用 1、绿色植物在生物圈中的作 用：（1）作为生产者,通过它的生命活动,直接或间接地为生物圈中的其它生物供应食物 和 能量；（2）能维护大气中二氧化碳和氧气的平稳；（3）能促进生物圈的水循环；2、植被：（1）掩盖地表而有规律地生活在一起的一群植物；（2）我国植被主要类型：热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原荒

6、漠；3、我国的珍稀植物：银杉、水杉、珙桐、桫椤；4、我国植物资源面临的主要问题：（1）资源总量大,但人均占有量少；（2）地理分布不均衡；（3）土地沙漠化严峻；（4）人为破坏严峻,利用不合理；5、我国的重大生态工程：“ 三北” 防护林工程（世界四大生态工程之最,被誉为“ 绿色长城” ）、长江中上游防 护林建设工程、沿海防护林体系建设工程、黄河中游防护林工程、珠江流域综合治理防护 林体系建设工程等；【典题例证】【例 1】张大妈播下花生种子后,因连续降雨导致雨水浸没种子而造成出芽率低,其主要缘由是（）B缺少阳光种子萌发的环境条A缺少空气C温度较低D缺少肥料【解析】 连续降雨导致土地表层积水,进而削减

7、了土壤中的含氧量,件之一就是充分的空气；空气不足,降低种子的发芽率；【答案】 A 细心整理归纳 精选学习资料 【例 2】植物根尖中能产生新细胞,增加细胞数目的主要部位是（） 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A根冠 B分生区C伸长区D成熟区【解析】根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分；织,具有很强的分裂才能,能够不断产生新细胞；【答案】 B 根尖的分生区属于分生组【例 3】不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花肯定（

8、）长有雌蕊和雄蕊 长有雌蕊 经受了自花传粉 经受了传粉 经受了受精A. B. C. D. 【解析】 此题考查被子植物果实和种子的形成；传粉和受精完成后只有雌蕊的子房连续发育成果实,因而一朵花能结出果实必需具备雌必需经过传粉和受精两大过程；【答案】 C 【例 4】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观看,结果如图 1 所示；有关说法正确选项（）A结构是受精极核发育来的B玉米种子完整的胚由结构三部分组成C玉米种子萌发时,第一突破种皮的是结构D与蚕豆种子相比,结构的数量和功能都相同【解析】是胚乳、是子叶、是胚芽、是胚轴、是培根；玉米种子完整的胚是由胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分组成；种子萌发是第一突

9、破种皮的是胚根；蚕豆种子为双子叶植物,有两片子叶,玉米种子是单子叶植物,只有一片子叶；【答案】 A 【例 5】丽水市西瓜以品种齐全、味美质优著名, 是很好的消暑佳品；在西瓜生长阶段,以下说法正确选项（）A西瓜籽由受精卵发育而来B光合作用始终强于呼吸作用C根从土壤中吸取的水主要用于蒸腾作用D根能从肥沃的土壤中吸取大量的水、无机盐和有机物【 解析】此题主要考查了果实和种子的形成、光合作用和呼吸作用、蒸腾作用、植物对养分物质的吸取等内容；西瓜籽是种子, 由胚珠发育成, 受精卵发育成的是胚不符合题意；光是光合作用不行缺少的条件,白天光合作用强于呼吸作用,夜晚只进行呼吸作用,符合题意；植物通过根从土壤中

10、吸取水分,吸取来的水只有大约几乎不进行光合作用不 1%当做光合作用的原料被细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -植物体利用,大约 99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了；这不是对水的铺张, 绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义符合题意； 根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐,而有机物就是通过光合作用自己制造的,不符合题意；【答案】 C 【例 6】在生物圈 “ 二氧化碳一氧气”平稳

11、过程中, 二氧化碳进入植物体是通过（）A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D分解作用【解析】此题考查植物的光合作用；植物通过光合作用,物,故二氧化碳进入植物是通过光合作用；【答案】 B 将二氧化碳和水转化为有机【例 7】与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经受从种子萌发,到长成植株,再 到开花结果的生命周期；（1）菜豆种子的萌发需要相宜的外界条件；图1 是王华探究“ 影响菜豆种子萌发的外界条件” 试验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上,该试验要探究的影响种子萌发的外界条件包括 _；图 2 为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中第一突破种皮的是 （2）图 3 中 A、B、C分别

12、表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用；其中,在白天能够进行的是 _ （用字母表示）代表的生理作用；菜豆植株之所以能够不断长大,是由于 _（用字母表示）代表的生理作用强度大于_（用字母表示）代表的生理作用；（3）17 世纪,博物学家格鲁通过细致的观看和解剖,对植物的花作了如下描述：“ 在花中有产生精子的部分,是雄蕊；仍有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊；雄蕊中有包含精子的小球,使相当于卵巢的部分受孕”；在格鲁的描述中,“ 包含精子的小球”是指 _；“ 相当于卵巢的部分受孕” 后,_ 将发育成新个体的幼体；【解析】此题以菜豆为依靠,考查了植物的一个生命周期；包括 种子的萌发、生长、开花、结果

13、等学问点；（1）在图 1 中,共有两组对比试验,甲和乙为一组,变量是空气；丙和乙为一组,变量是水,所以图1 可探究水 和空气对种子萌发的影响；图2 为菜豆种子的结构：为胚轴,胚芽,胚根,子叶,是种皮；种子萌发时,胚根突破种皮萌发成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（2）图 3 中,A过程向外蒸发水蒸气,所以A 表示蒸腾作用； B 过程吸取氧气,释放二氧化碳, 表示的

14、是呼吸作用；C过程吸取二氧化碳,释放氧气, 表示的是光合作用；在白天,菜豆能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；菜豆植物能够不断长大,是由于体内积存的有机物增多, 光合作用积存的有机物多于呼吸作用分解的有机物,作用的强度；即光合作用的强度大于呼吸（3）在花的结构中,能够产生精子的是花粉；胚是新植物的幼体,它是由受精卵发育 而成的；【答案】（ 1）水和空气（或氧气）（每个要点0.5 分,次序可颠倒）胚根 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - （2）A、B、C（答对 1 个不得分,答对2 个得 0.5 分,全部答对得1 分） C B（两空共 1 分,答错任何1 个或次序颠倒均不得分）（3）花粉（花粉粒）受精卵细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -