2022年《爱如茉莉》教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载爱如茉莉教学设计(其次课时)一、教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文;2.凭借朴实的语言文字,引导同学在细节中感受父母之间平淡而深 厚的真爱;3.联系生活实际体会生活中的爱,懂得“ 真爱就像茉莉” 的深意;二、教学重点:引导同学在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱;三、教学难点:引导同学懂得“ 真爱就像茉莉” 的深意;四、教学预备:多媒体课件 五、教学过程:(一)感受茉莉,营造爱的氛围;1.这节课我们连续学习生齐爱如茉莉 谁能用文中的词描述一下茉莉花的特点板书:平淡无奇雪白纯洁缕缕暗
2、香齐读词语 2.读了课文第一部分, 我们仍知道在妈妈心里, 爱就像茉莉;“ 我” 同意妈妈的说法了吗?师在课题后加上“ ?”过渡:妈妈为什么说爱如茉莉呢?细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载(二)感悟细节,品尝爱的真谛1.“ 我” 又是从哪些细节感受到爱如茉莉的呢?请大家仔细地读课文618 小节,专心体会, 把你能够从中感受到父母之间如茉莉般真爱的词句画下来,可在空白处写下感受,
3、听明 白了吗?生读,师巡察勉励;2.沟通 “ 映儿,原来我 不然他会吃不下去的;”妈妈把“ 饺子” 看得比自己的病仍重,包饺子是件小事,却饱含 着妈妈对爸爸的关爱;从妈妈的话中也能体会到爸爸对妈妈的爱“ 不然会吃不下”指导读出“ 虚弱” 的语气 “ 然而,爸爸没有 ,也没有 便直奔医院;”由“ 直奔” 体会爸爸的着急万分的心情,都是源于爱妈妈的一颗 心,指导读出较快的语速;“ 一天早晨,我根据 ,一切都浸润在生命的芳香与光泽里; ”出示画面,指名读 说说画面给你的感受 安静、幸福、甜美 “ 我” 怔住了,是为什么?感动 画面中最令你感动的会是什么呢?体会“ 探” 的妙处 阳光似乎也动了情,轻轻
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