2022年《走出情绪低谷》教学设计3.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载走出心情的低谷教学设计海岱镇初级中学 周惠芬走出心情的低谷 是思想品德课七年级下册第一单元其次课的第三框;教材设计本课的目的在于: 使同学明白自己丰富多变的心情, 把握调剂心情的方法, 正确处理一些心情问题, 从 而保持健康、开心、向上的精神状态;由于中学同学处于青春期, 心情波动很大, 简单为一点小事而心情起伏;同时,他们自控才能较差, 分析和判定事物的才能仍不高 , 面对高兴、愤慨、难过等心情往往不能很好的调整自己,有时会做出一些冲动的行为,或沉溺于消极心情中不能自教材分 拔;不能正确处
2、理心情问题往往会影响他们的人际交往、学习 析 和身心健康; 课程标准规定: 青少年要懂得心情的多样性,学 会调剂和掌握心情,保持乐观心态;因此教材设计了“ 爽”的感觉、心中有火山、走出心情的低谷三框,让学 生分别体验欢乐、愤慨、心情低落这三种心情;这是人的三种 基本心情, 其中心情低落是同学中常见的心情问题,这种消极 的心情对同学的身心和学习都有不良影响,但其缘由和危害很简单被同学忽视,所以教材设计本框内容意在引导同学熟悉心情低落的表现和危害 , 学会调剂心情的方法和技巧,从而走出心情的低谷;教学目学问与技能目标: 明白心情低落的表现, 明白心情低落的危害, 第 1 页,共 10 页 标知道心
3、情低落的客观缘由;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载过程与方法目标: 体验自己心情低落时的感受,把握走出心情 低谷的方法和技巧,学会调剂自己的心情;情感态度与价值观目标: 领会“ 从不同的角度、用不同的观点 看同一个问题往往会有不同的感悟” ;保持健康、开心、向上 的精神状态;教学重 点教学难 点明白心情低落的表现, 学会调剂低落的心情的方法,把握调剂心情的技巧,挑选适合自己的调剂心情的方法;探讨心情低
4、落的缘由,学会换个角度看问题,领会“ 从不同的 角度、用不同的观点看同一个问题往往会有不同的感悟” ;老师预备 :收集资料,设计活动,制作多媒体课件 同学预备 :依据自己的心情体验, 把自己调剂心情的方法编成 小品 教学方法 : 分析争论、合作探究 补充材料 :1、李力的苦恼 :我上初二了,不经意间,身体一 下就长高了很多, 欢乐的心情仍没来得及挂上眉梢,脸上就绽 放出了青春的“ 光荣” ;一般治痘不需要吃药、打针,可我面 教具学 具补充 部的青春痘由于处理不当, 发生了严峻感染,不得不求医问药,材料 而且短时间内成效并不好; 相伴着生理上的痛楚, 接踵而来的 是心理上繁重的负担,我不敢和同学
5、的沟通、交谈,特别面对 女生更是自惭形秽,不敢抬头,心情低落到了极点;慢慢地,我滑向了自卑的深潭,性格也走向自我封闭;请大家帮帮我,让我尽快摆脱恶劣的心情;2、善于调剂心情的方法 :例一: 苏格拉底的妻子是一位性细心整理归纳 精选学习资料 情特别急躁的人, 往往当众给这位闻名的哲学家以难堪;有一 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载次,苏格拉底在同几个同学争论某个学术问题,他的妻子不知 何故,突然叫骂起来,
6、震动了整个课堂;继而,他的妻子又提 起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去,只见苏格拉底全身湿透;当同学们感到特别尴尬而又不知所措的时候,又见苏格拉底诙 谐地笑了起来,并且笑着说: “ 我就知道打雷之后肯定跟着要 下雨的” ;虽然话语不多,仅仅是一句话而已,却使妻子的怒 气显现了“ 阴转多云” 到“ 多云转晴” 的良性变化;大家听见 了都欣然大笑起来, 更佩服这位智者明哲的精湛文化素养、艺 术修养和坦荡胸怀;例二:一只又渴又累的狐狸停留在一棵葡萄树下,- 熟透的 紫葡萄挂满了枝头;狐狸想: 这葡萄肯定很甜! 它一连蹦了 数次,却没有摘到一颗葡萄,它累得气喘嘘嘘,无力再蹦了,最终无可奈何地自语道: 这葡
7、萄肯定很酸! 当遇到挫折时,人们往住会感到心灵的痛楚; 要排除或减轻心理上压力, 较典型和常用的心理防卫方式是 萄而说葡萄是酸的一样; 酸葡萄心理 ,就像狐狸吃不到葡教学老师活动预设同学活动预设设计意图 第 3 页,共 10 页 环节创设上课之前播放欣 赏 歌 曲 和 动一首歌情歌曲苦乐年华 ;漫,感悟生活的多曲,一句景,动画资料“ 人有姿 多 彩 , 体 味 困古训,概导入悲欢离合,月有阴难、磨练、挫折和括了人的新课晴圆缺”不 幸 也 是 生 活 的一生不行细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结
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