2022年五年级上册语文期末试卷分析-五.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级语文上册期末试卷分析 这次期末统测试题,基本上反映出了同学的水平；从同学 的试卷上可以得知：同学基础学问不太扎实,习作水平对于刚进 入高年段的同学来说仍可以；但在积存的量上不足,阅读习惯的 养成和独立阅读才能欠功夫；下面作详细剖析：一、试卷评判 本次语文试卷共分为四大题：基础学问积存运用；语文与生 活；阅读懂得；习作展现；本试卷命题本着努力表达新课标中新 理念的原就,人文性、进展性、针对性；试题突出了第三学段语 文的训练重点,侧重考查同学懂得语言、运用语言的才能,考核 同学综合运用学问的基本技能；二、试题分析 从整个卷面来看,基础学问和积

2、存运用部分同学把握较好,习作部分次之,阅读部分失分较多；（一）基础部分 1、看拼音,写词语；此题考查了 7 个生字词语把握情形；同学失分较低；同学的 失分主要集中在“ 爆炸、倾盆大雨” 等几个易混淆的词语,缘由 是由于平常练习时很简洁多一笔少一笔的写错；老师平常订正、强化不太准时； 看来老师今后教同学字新词时不能只抓住重点词 语,对易读、易写错字、冷僻字,乃至常用字也应重点教学；2、“ 乃” 字用数笔画查字法应查（）画；用音序法应查名师归纳总结 （ ）；在“ 失败乃胜利之母”中应取哪种说明； 其次笔是（）；第 1 页,共 4 页此题主要考查同学查字典及词语运用懂得的才能；同学失分- - - -

3、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 率较高；主要是“ 乃” 不太常用,老师及同学平常没有对一些字 赐予充分的重视；今后的教学过程中更应做到精益求精,力求人 人过关；3、找词语中的错别字；此题出错率较高,缘由是同学做题不够认真,不能渐渐细心 地查找错别字并改正过来；4、课文盘点；同学 此题主要考查同学对课文中的积存及课外的积存情形；做的并不抱负,在填空中显现的错别字许多,仍有一部分孩子没 有很好的积存,所以并不知道答案；. （二）、语文与生活 此题主要考察同学观看生活、体会生活并说出自己的体会的 才能；这对于善动脑的同学而言较简洁,但对于较懒散的同学侧 不易得分；（三）

4、、课内外阅读；此题主要考查同学的阅读才能,出题人也选了一篇课外短 文,钓鱼的启示做的仍可以；错的缘由是一是同学不认真审 题；二是对文中重点的句子懂得仍停留在表层；三是同学对文章 内容的概括才能较弱；对文本的懂得语文阅读重在过程,同学独立阅读才能是在过程中培育起来的,而老师忽视了过程中读、 悟、用、说、写、等方法的指导；同学阅读态度不认真,文章浏览一 遍即开头作答,对不懂得的词语、句子不去认真揣摩,体会,感 悟；这些都是老师应在今后教学中留意的事项；（四）、习作展现 有一就公益广告是：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚,被名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 -

5、 - - - - - - - - 自己的儿子观察了；于是,儿子也要给自己的妈妈洗脚；结合体 会写一篇观后感； 同学整体表现仍可以, 但有的同学不认真审题,以至于写跑了题,偏了中心；三、反思整改 1、要连续重视识字和积存 本次考试中,识字和积存部分得分率最高,说明同学把握得 最好；对此我们不能有所松懈,而是必需连续重视识字和积存,要勉励同学背大段的课文, 整篇的课文；其次要让同学多读至诵,特别是“ 成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗”等等；再次要在平常多背背美文美句,陶冶情操,颐养性情；2、要立足于课堂培育阅读才能 阅读部分历来失分严峻,本次考试也不例外；提高同学的阅 读才能必需立足

6、课堂,立足课本,而不是靠课外的大量的阅读短 文的练习,这是常识,但并未引起足够重视；精读课的教学,教 师要依据教材特点指点学习方法； 略读课的教学, 老师要更放手,让同学运用精读课学到的方法自主学习；要培育同学的基本阅读 才能,一是整体把握课文思想内容的才能,二是体会重视词句含 义的才能,三是体会课文的表达方法,四是自己提问题自己回答 问题的才能；3、习作教学要在文从字顺上下功夫；本学期的要求,是让绝大多数同学写“ 不少于 400 字的文从 字顺的作文” ；说的一般点,即要按肯定的次序写,环绕一个意 思写,句子没有明显的毛病；重点仍是写好记实文,要能表达自 己的感受,提倡个性化；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页