2022年五年级数学教研组总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神五年级数学教研组总结小站试验学校马金水名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神本学期我们五年级数学教研组,严格遵照学校的工作要求, 以教育教学为重点,本着“ 严谨、扎实、仔细” 的态度,确立了“ 深化教研、优化教法、提高效率” 的工作思路,圆满的完成了各项训练教学任务；下面我从三个方面来汇报一下我们教研组的工作；一、和谐、奋进的团队 第一,请熟悉一下我们的团队；我们团结协作,营造了“ 和谐、奋进、扎实、高效” 的深厚教研文化氛围,

2、形成了“ 博学、笃行” 的组风,确立了“ 勤奋、反思、成长” 的教研品牌；办公室文化的整个版面凸显 的是我组老师爱岗敬业、无私贡献、勇担重任的真实写照；优秀的教 研组文化建设凝结了老师们的心志、增强了老师们的凝结力和战役 力；二、扎实、高效的工作 随着课改的深化, 对于暴露出来的问题需要我们在教学实践和研 究中进行解决； 我们组内的 5 位老师在教中学, 在学中思,在思中行；1.加强业务学习,提升专业素养；“ 问渠哪有清如许,为有源头活水来” ；为强内功、提素养,拥有 源头活水,我们都特别注意自身学习,仔细翻阅了“ 胜利训练理论” ,学校数学 100 问等教学理论,学习了学校数学教学、小名师归

3、纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神学数学老师等学科杂志,每学期我们都写出万余字的学习笔记,积极撰写论文、心得体会、教后反思,勤于笔耕；2.深化集体备课,探究有效方法；“ 众人划桨撑大船,乘舟侧畔探新源” ； 本学期,我组的两位教师都积极参与学校的自报课活动和组内讨论课,活动中仔细钻研教材细心进行教学设计, 两位老老师在青年老师的帮忙下更是积极的利用 多媒体帮助课堂教学； 同时,进行准时的评课活动针对每节课的详细 情形进行细致的讲评, 优点是什么？不足是什么？哪些方面需要改进 与提高,使活动真正落到实处

4、；从理论学习到实践研讨,从集体备课 到听课、评课,使老师教学理论向纵深方向进展；我们依据“ 集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化吸取” 的步骤扎实进行；本着“ 人人为我、我为人人” 的教研原就, 每学期都集体备课 10 次以上；老师们在参与备课、 试教、修改、完善、上课、反思等一系列的活动中提升了教学才能；3.落实培优补差,鼓励学习爱好；培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点；每位数学老师在这方面付出了大量的时间和心血；随着年级的上升, 同学间的差异也越来越大,部分同学由于基础差、才能欠缺,学习困难很大；仍有一 部分同学才能水平强,学习很轻松；为了让鲜花、小草尽享阳光,老 师们

5、想了许多方法和措施,比如,对学困生跟踪辅导、优差生“ 一帮名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神一” 结对子、每天都分层布置作业（必做题和挑选题）、成立难题挑 战小组,班级开创“ 每日一题” 小专栏,让同学自己找题, 做题,评题,组织同学写数学日记、数学周记、数学手抄报等既锤炼 了同学的才能,又提高了同学学习的爱好；总之,老师们都能依据班 级的实际情形实行可行的方法和策略,面对全体,因材施教,分层教 学,调动同学的积极性,提高同学的学习成果；功夫不负有心人,通 过培优辅差措施的落实,同学都有较大的进步,成效很好；教学工作苦乐相伴,今后我们将一如既往,再接再励的做好每 一项工作, 让我们的教研品牌更亮, 让我们真正享受做一名幸福的教 师；为东门学校的进展、中区训练的腾飞再创佳绩；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页