2022年人教版七年级古文.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版七年级(上)语文文言文总复习七年级上册 :童趣一、说明加点词的含义答案1、项为之强项:颈,脖颈;强:通 “ 僵”,僵硬;2、徐喷以烟:徐,渐渐地;以:用3、果如鹤唳云端果,果真,果真;唳:鸟鸣4、以从草为林 林,树林 5、兴正浓兴:兴,爱好 6、方出神方:方,正 驱:赶 7、鞭数十,驱之别院 鞭:用鞭子打,抽打;8、必细察其纹理 细:认真;察,观看 9、仰头观之 昂:抬;首:头;之:它,代蚊子 10、为之怡然称快 怡然:开心的样子 二、译句1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中 答、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在
2、空中飘舞;2、仰头观之,项为之强;答、仰起头来观看这种景象,脖颈因此都僵硬;3、神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院 答、心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去 了;三、阅读全文,回答以下问题;1、文章环绕物外之趣,写了哪几件事?答、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣 ”的缘由是什么?答、见藐小之物必察其纹理;3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中?答、明察秋毫、怡然称快、怡然得意、庞然大物、夏蚊成雷;4、文章开篇用 “余忆幼稚时能张目对日, 明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣 ”这段文字在全文中起了什么作用?答、总领全文或引起下文;、
3、“庞然大物,拔山倒树而来 ”,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么?答、恰当;这时的作者已沉醉在他联想的境域之中,眼前实物已经被放大千倍万倍,与蚊虫相比,癞蛤蟆自然成了 容为 “ 拔山倒树而来 ” 就很好懂得了;七年级上册 :论语十就“ 庞然大物 ” ;它的突如其来,即被形名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、说明加点词的含义;(答学习必备欢迎下载案)1、学而时习之,不亦说乎?2、吾日三省吾身 3、学而不思就罔,思而不学就殆;说,同 “ 悦” ,开心 三省,多次进行自我检查 罔:困惑;殆:危害4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也
4、;齐:相同,看齐5、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也;女:通 “ 汝” ,你;是,这;知,通 “智”,聪慧;6、温故而知新 故,旧的学问7、士不行以不弘毅 弘毅:宽广,刚毅8、己所不欲,勿施于人欲,想做的事情;施,施加;二写出这课至今仍用的成语; 温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思 齐、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人;三填空并翻译;1、子曰: “学而时习之,;”孔子说:学习学问,进而按时温习它,不也是兴奋的事吗?2、子曰: “学而不思就罔,;”孔子说:光读书学习而不摸索,就会困惑不解;光摸索而不去读书学习,就什么都学不到;3、子曰: “见贤思齐焉,;”孔子说:观察贤人就
5、要想着向他学习,观察不贤的人,就要自我反省,看 有没有同他相像的毛病;4、子曰: “三人行,;,;”孔子说:三个人在一起走路,其中肯定有可以当我老师的人;挑选他们的 优点供自己学习,发觉自己也存在着他们有的缺点时,就应当留意改正;5、子曰: “, 可以为师矣; ”孔子说:复习旧的学问,能够从中有新的体会或发觉,这样,可以做老师 了;、子曰: “岁寒,;”孔子说:碰上冰冷的冬天,才知道松柏树是最终落叶的;、子曰: “其恕乎,;孔子说:那大致就是 “恕 ”了!自己厌恶的事,不要施加在别人身上;、子曰: “由,诲女知乎!是知也; ”孔子说:仲由,教诲你的话明白了吗?知道的就是知道,不知道的就是不知道
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