2022年九年级物理中考复习计划.docx

《2022年九年级物理中考复习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级物理中考复习计划.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022-2022 学年下学期九年级物理复习方案 陈夫永 复习目的是帮忙同学对已学过的、零碎的物理学问进行归类、使之规律化、网络化,对学问点总结、处理,从而使同学把握的学问更为扎实,更为系统；从而提高同学分析问题、解决问题的才能；本学期复习方案：一、基本情形：从以往的物理考试成果来看,优秀人数少,中等生生面广；但是作为一名 老师,应当要看到同学的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,实行有效 措施努力提高整个班级的物理教学成果；所以本期的一个重要任务就是如何提 高优秀率降低低分率等问题；二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展

2、课程改革为教学工作重 点；帮忙同学把握好物理基础学问和基本技能,提高同学应用物理学问的水平；三、工作措施：1、仔细学习课程标准, 仔细领悟其精神实质, 对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度；2、留意教材体系,加强同学的实际操作才能的培育；3、讲求教学的多样性与敏捷性,努力培育同学的思维才能；4、严格要求同学,练好同学扎实功底；四、教学内容：1、 复习八年级物理和九年级物理；2、 做好专项复习和综合训练；五、复习的重点和难点：1、 力学和电学两大部分；力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率；而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平稳等学问联系亲密；其中浮力是 历年中考的热点,

3、也是中考的难点,也是同学认为是最难入手的学问；电学的 重点是欧姆定律、电功率,它们的综合题又是电学考试的难点；2、 声学、热学、光学中,热量的运算和光学做图是考试常出的考点；尤 其是光学作图是同学最简单出错的学问；六、复习方法 1、夯实基础,巩固双基；2、连点成线,版块拓展；3、综合训练,才能提高；4、模拟中考,素养适应；七、复习支配（一）第一轮复习（ 2 月下旬至 4 月中旬）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要“ 过三关”：（1）记忆关；（2）基本方法关；（3）基本的解题技

4、巧关；基本宗旨：学问系统化,练习专题化,专题规律化；利用这一阶段的教学,把书中的内容进行归纳整理,复习每个单元后进行一次单元测试,重视补缺工 作；2、第一轮复习应当留意的几个问题（1）必需扎扎实实地夯实基础；由于同学基础差,抓基础既现实又可以产 生实效；（2）不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通；“ 大练习量” 是相对 而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练；而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习；（3）面对全体同学,因材施教,分层次开展教学工作,全面提高复习效率；（4）留意思想训练,不断激发他们学好物理的自信心,并制造条件,让学 困生体验胜利的欢乐；（二）、其次轮复习（ 5

5、 月）1、其次轮复习的形式 假如说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么其次阶段 就是第一阶段复习的延长和提高,应侧重培育同学的物理才能；其次轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度；其次轮复习 重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特殊是重点；留意物理思想 的形成和物理方法的把握,这就需要充分发挥老师的主导作用；可进行专题复 习,如“ 电学综合版块”、“ 热学综合复习” 等；2、其次轮复习应当留意的几个问题（1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位；（2）专题的划分要合理；（3）专题的挑选要准、 支配时间要合理； 专题要有代表性, 切

6、忌面面俱到；专题要有针对性,环绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题的特点支配时间,重要处要狠下功夫,不惜“ 铺张” 时间,舍得投入精力；（4）专题复习的重点是揭示思维过程；适当加高校生的练习量,但不能把 同学推动题海；（5）留意向本年级老师请教,做到资源共享；（三）、第三轮复习（ 6 月上旬）1、第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,考前练兵,如同一 个建筑工程的验收阶段；讨论历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的才能等；2、第三轮复习应当留意的几个问题名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - -

7、 - - - - - - （1）模拟题必需要有模拟的特点；时间的支配,题量的多少,低、中、高 档题的比例,总体难度的掌握等要切近中考题；（2）模拟题的设计要有梯度,立足中考；（3）批阅要准时,趁热打铁,切忌连考两份；（4）评分要狠；可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻 的评分训练同学,既然会就不要失分；（5）具体统计边缘生的失分情形；这是课堂讲评内容的主要依据；由于边 缘生的学习情形有代表性,是提高班级成果的关键,课堂上应当讲的是边缘生 出错较集中的题,统计是关键的环节；（6）归纳同学学问的遗漏点；为查缺补漏积存素材；（7）立足一个“ 透” 字；一个题一旦打算要讲,有三个方面的工

8、作必需做 好,一是要讲透；二是要绽开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；切忌面面俱 到式讲评,切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评；（8）留给同学肯定的纠错和消化时间；（9）调剂同学的生物钟；（10）留意帮忙同学进行心理调整,这是每位老师的责任,也是同学取得 抱负成果的关键；八、教学进度年级周次进度九年级起止日期名师归纳总结 1 2.24 2.26 第十六章其次章第 3 页,共 4 页2 2.293.4 第三、四章3 3.73.11 第五、六章4 3.14 3.18 第七、八章5 3.21 3.25 第九、十章6 3.284.1 第十一、十二、十三章7 4.4 4.8 第十四、十五章8 结业性考试复习4.11 4.15 9 4.18 4.22 结业性考试10 4.25 4.29 第十七、十八章11 5.2 5.6 12 5.95.13 第十九、二十章- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 13 5.16 5.20 综合复习名师归纳总结 14 5.23 5.27 学业考试模拟训练第 4 页,共 4 页15 5.306.3 综合复习16 6.66.10 综合复习17 6.13 6.17 中学学业考试- - - - - - -