2022年二年级上册语文综合评价试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二年级上册语文综合评判试题（人教版）同学们,经过这个学期的学习,你肯定又获得了很多学问吧；我也不例外,请大家跟随我的脚步一起走进大自然,共享我的欢乐；同时也要记得用工整的书写展现展现你的收成！一、蔬菜园里听一听；（11 分）_ 1儿歌中写了秋天里的_种蔬菜,它们是：_（5 分）2照样子写词语；（6 分）绿油油 _ _ _ 又红又亮 _ _ _ 二、百鸟林里看一看（看拼音,写汉字,为小鸟搭建一个暖和的家；22 分）1老师 我们,红灯亮了 行车止步,绿灯亮了才可以安全通过；2晨,天上的星星慢慢失了；3四川灾区在党和政府的关怀下,重

2、建了很多420XX年 10 月 1 日是中华人民共和国建国六十周年,孩子们又能正常上课了；国的方方面面都发生了庞大的变化；名师归纳总结 5我把预防甲型流感的知介绍给全同学,老师夸奖了我,说我做得很好；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三、海洋馆里找一找（对应词语,找找找；学习必备欢迎下载6 分）1妈妈说,过公路要留意安全,不要发生危急；（） （）2老师告知我们,尺有所长,寸有所短,所以我们要相互学习；（） （）3这里的水很深,那边的水比较浅；（） （）（） （）4外面太冷了,快到里面暖一暖；（） （）（） （）四、百花园里走一走（

3、走进文本,填填填；13 分）1大家好,我是坐井观天的井底之蛙；不过,我现在已经跳到了井外；以前的我认为天只有 _那么大,现在我才发觉,我的想法是错误的,我在井外面看到了 _,外面的世界真是太 _；2我是赞扬一文里的小獾,我也要试着去赞扬别人,由于赞扬能够 _ _；五、竹林深处连一连（将作者与诗句用线连起来；10 分）苏轼 荷尽已无擎雨盖 不及汪伦送我情李白 停车坐爱枫林晚 菊残犹有傲霜枝杜牧 儿童相间不相识 霜叶红于二月花贺知章 桃花潭水深千尺 笑问客从何处来你仍知道哪些诗句？写写看；_ _ 六、青草地上聊一聊（6 分）也是一年中最重要的节日,在千百年的历史进展中形成了一些较为固定的风俗习惯；

4、你春节是我国一个古老的节日,知道哪些风俗习惯？你和家人是怎样支配的？挑选你最感爱好的一两个详细写一写,与同学们沟通沟通吧；_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_ 六、地球村里转一转（先拿出你的字典,再认真阅读下面的短文,遇到不熟悉的生字查一查,标注音节；18 分）（一）地球的头发别乱吹,别乱伐,森林就是我头发,人留头发精神好,我留头发挡风沙；1“ 地球的头发” 是指 _（2 分）2“ 地球的头发” 的作用是 _（2 分）（二）放小鸟姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,特别

5、可爱；我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动；我很焦急,不知道怎么办才好；突然,小鸟朝着窗外叫起来；我抬头看去,原先窗外有一群鸟儿欢叫着、玩耍着,那声音听起来多精妙呀！我想,小鸟肯定是想妈妈想小伙伴儿了我看了看笼子里的小鸟,打算放它回家；我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说：“_ _ ；” 然后欢叫着飞向林中；1小鸟是什么样子的？请用“_” 画出；（ 2 分）？请在括号里打上 “ ”；2“ 我把它放进笼子里,喂它食吃, 给它水喝, 可它一动不动； ” 小鸟为什么 “ 一动不动”（ 2 分）（1）小鸟生病了；（）（2）小鸟不喜爱我；（）（3）小鸟思念妈妈和同伴了；（）3小鸟对着我

6、拍拍翅膀,像是在说什么？请写在文中横线上；（3 分）4你想对小作者说点儿什么呢？（3 分）_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5通过字典公公的帮忙,你肯定又熟悉了一些生字吧,与大家共享一下吧；（4 分）生字伴侣 1： _,部首是 _,音节 _,组词 _；生字伴侣 2： _,部首是 _,音节 _,组词 _；七、欢乐岛上游一游（14 分）善于想象是我们最珍贵的思维品质！认真看图,发挥你的想象,写写图上的故事吧；_ _ _ _ _ 附听力材料：秋天到秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好；冬瓜披白纱,茄子穿紫袍,白菜一片绿油油,又红又艳的是辣椒；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页