初中道法:第1课时-生活在民主国家ppt课件.ppt
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1、第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值第第1 1课时课时 生活在民主国家生活在民主国家导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课 贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,最近因一枚由本村贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,最近因一枚由本村村民发明刻制的村民发明刻制的“公章公章”而闻名全国。他们将刻有而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为字样的印章分为五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员保管,五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员保管,村里的开销须经他们中至少三人同意后,才可将其合村里的开销须经他们中至少三人同意后,才可将其合并起来盖章,盖了章的发
2、票才可入账报销。这枚印章并起来盖章,盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为被网友称为“史上最牛公章史上最牛公章”。 “ “史上最牛公章史上最牛公章”体现出了村民什么思想?(从体现出了村民什么思想?(从不同的角度阐述)不同的角度阐述)新课探究新课探究目标导学一:民主的足音活动:小记者采访(1 1)选一名同学担任小记者,采访同学们对民)选一名同学担任小记者,采访同学们对民主的看法,对同学们的观点进行分类整理。主的看法,对同学们的观点进行分类整理。(2 2)学生表达自己的看法。)学生表达自己的看法。总总 结:结: 民主在价值上要求大多数人当家作主,民民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的
3、实现要靠民主形式和民主制度的建立。主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 1842 1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约个不平等条约南京条约南京条约。从此,中国人民抗击。从此,中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐从来没有停止过。从来没有停止过。(1 1)阅读教材第)阅读教材第3131页页“探究与分享探究与分享”; (2 2)思考:在这些追求民主的先贤眼中,民主)思考:在这些追求民主的先贤眼中,民主是什么样的?是什么样的? 民主就是变民主就是变中国当时的专制中国当时的专制制
4、度为西方国家制度为西方国家的议会制度。的议会制度。民主就是民主就是“主权在民主权在民”“”“以法律限制权力以法律限制权力”。 民主就是通过建立民主国家,确立人民的民主就是通过建立民主国家,确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。主权地位以及各种具体的民主权利。 阅读教材第阅读教材第31-3231-32页内容,理清中国共产党页内容,理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉络并进行总结。络并进行总结。资料图:江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政资料图:江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府旧址。府旧址。陕甘宁边区政府旧址陕甘宁边区政府旧址新中国成
5、立新中国成立(1 1)阅读教材第)阅读教材第3232页页“探究与分享探究与分享”;(2 2)结合学过的宪法知识,说说为什么社会主)结合学过的宪法知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。义民主的发展需要宪法保障。提提 示:示: 我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。我国是人民民主专政的社会主义国家,国总章程。我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。位。 宪法规定
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