2022年九年级语文上册《挖荠菜》教案北师大版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题: 挖荠菜 课型：新授挖荠菜（ 2 课时）课前预习：1、 明白作者及本文背景资料；2、 摘抄文中美丽的写景句；相关课程标准：能联系文化背景作出自己的评判；对作品中观赏文学作品, 对作品的思想感情倾向,感人的情境和形象,能说出自己的体验；品尝作品中富于表现力的语言；教学目标： 1、让同学在把握主要内容的基础上,体会“ 我” 对荠菜的特殊感情,进而懂得文章的主题；2、学习课文中对比的写作方法；3、品尝重要词句,分析包蕴的思想感情；评判任务：1、通读全文,查字典,给生字生词注音释义；2、朗读全文,体会本篇的思想感情；3、找出文中

2、有对比的地方并体会其作用；3、划出出色的语句,品尝语言；教学预备：小黑板或多媒体课件 教学过程：一、 创设情境；师：你吃过野菜吗？你吃野菜时的心情是怎样的？（同学自由发表见解；）师：今日我们来学习闻名作家张洁写的文章挖荠菜,看看她对野菜有什么特殊名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的感情；二、 自读课文,整体感知全文的思想感情；1、 作者环绕荠菜写了哪几件事？从这几件事中,你感受到了“ 我” 的什么个性特 点？（被财主家少爷称作“ 馋丫头; 被财主家的管家追逐；挖荠菜；我的个性特点是；自尊心强、期望别

3、人怜悯、懂得）2、在这里,哪些地方的描写给你留下了深刻印象？（老师明确：（1）“ 吃那些没收进主人家仓房里的东西,我仍一次也没有被人家抓到过；”唯恐只有去财主家这一次被抓,并受到那么可怕的追逐；比饥饿更可怕的东西； ）2 ” 我” 平生第一次感到了一种3、文章开头段只一句：“ 我对荠菜有一着种特殊的感情 ” ,这句话在全文中起什么作用？句末为什么不用句号,而用省略号？（明确：“ 我对荠菜有着一种特殊的感情 ” 这句话独立成段,在全文中起提纲挈领、总领全文的作用；句末不用句号,而用省略号更使这句话具有了深刻的内涵,给人以无限感叹之感,引出下文对往事的述说；）4、再次阅读全文,“ 我对荠菜有着一种

4、特殊的感情” 可以从哪些方面懂得？（这个问题同学一下难以答全；可以让同学看课文,谈谈自己的懂得；让同学对课文有个整体感知； 同学可能会谈到对过去苦难生活的回忆,挖荠菜时轻松愉悦的心情,对现在生活的珍爱等等； ）三、 达标检测：1、 “ 一种比饥饿更可怕的东西平生头一次潜入了我那幼稚的心 ”；比饥饿更可怕的东西是什么？散文的主题是否主要与此有关？2、 本文的线索是什么？四、 作业：做语文助学感知探究 13 题；其次课时一、 复习导入；师：全文以“ 挖荠菜” 为线索绽开广泛而充分的联想,归根究竟要说些什么呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - -

5、 - - - - - 学习必备 欢迎下载生：争论；师：下面,我们深化走进张洁的挖荠菜；二、 深化走进文本；1、 在挖荠菜和吃荠菜时, “ 我” 和子女都有哪些表现？这种对比有什么作用？除此之外文章仍有哪些对比？（我对荠菜有一种特殊的感情,而子女们的爱好并不在荠菜本身上； 写出了两人对荠菜的不怜悯感；感情的对比）除此之外仍有作者不同岁月里对荠菜不同2、 文章中有很多蕴涵较深意味的语言,请找出并做简要分析；（例如： 1冰凉的河水呛得我好难过,我几乎背过气去,而河水却照旧在我身边不停地流着, 流着 在由于恐惧而变得纷乱的意识里,却特别清楚地反映出岸上那个追逐我的人的残酷笑声； 由此可见,张洁把人的感

6、情的冷漠,人与人之间的缺乏怜悯,看得比生命仍重要； 似乎生命的有无倒无所谓,但是假如连一个小孩子落水,大人都没有一点怜悯,就是决不能容忍的“ 残酷”；对于人的、孩子的生命的无情,就是无人性；）3、 解放后, 孩子们去挖荠菜和我当年去挖荠菜时的心情有哪些不同？当“ 我” 看到孩子们的这些表现时心情如何？（小时候是由于好玩；长大后,是对我的一种迁就；他们不能体会我的心情是由于他们没有经受过那种生活,无法体会我当年挖荠菜时对自由、公平、幸福生活的期望；）4、 全文以 “ 挖荠菜”为线索绽开广泛而充分的联想,归根究竟要说些什么呢？你认为本文的主题是什么？（精神上的幸福,特殊是自由、公平、关爱、人格的尊

7、严带来的幸福看得比物质方面得到的幸福仍重要,的主题思想；）三、 达标检测：甚至重于生命； 这正是本文表达的主要1、看完这篇文章 , 你觉得作者最重视的东西是什么？她对她的孩子们最担忧的是什么？2、假如用挖荠菜中所重视所担忧的东西来分析项链对项链的主题又有进一步的熟悉？四、作业：完成语文助学感知探究 4、5 题；,我们是否对玛蒂尔德、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载板书设计：四、“ 我” ：挖荠菜精神的幸福甚于生命对荠菜感情特殊子女：小时候是由于好玩长大后,是对我的一种迁就教学反思：在观赏这篇文章的主题时,懂得本文的对比特色很重要,老师要着重引导同学 体会文中哪些地方有对比,作用是什么,这样对主题的懂得就相对简单些；同时老师应在教学过程中引导同学抓住重点语句,分析其中的特殊之处,让学 生通过自己的阅读感悟出“ 我” 的特殊之处；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页