2022年二年级语文教学计划下.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神二年级语文教学方案一、 指导思想 以语文课程标准为指导,以阳光课堂为主渠道,努力打造阳 光语文教学,全面提高同学的语文素养,培育同学的创新精神和创新 才能,促进同学的全面进展；二、 同学情形分析 经过一年半的语文学习,同学学会了一些学习语文的基本方法,有了阅读的爱好,整体语文才能有了显著提高,语文实践活动开展的丰富多彩,在生活中学语文,用语文；仍有5、6 个同学学习语文仍有些吃力,需要加强点拨,指导,增强学习语文的信心；三、 教材分析本册教材构建了开放、富有活力的教材体系；设计了八个专题,环绕专题以整合的方式支配了八组教学

2、内容；它们依次是：春天里的发觉 ;贡献与关爱 ;爱祖国,爱家乡 ;专心摸索,勇于制造 ;喜爱自然,明白自然 ;培育优秀的品质 ;要正确看待问题,善于摸索 ;走进科技的世界；每组教材都包括导语、4 篇课文和一个语文园地； 本册共有 32 篇课文,为表达与中年级的连接,支配了 4 篇略读课文,八组课文之后,支配了六篇选读课文,供同学课外阅读；四、本学期教学目标1、 连续复习巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音；2、 熟悉 400 个字,会写 300 个字；要求熟悉的字能读准字音,结合词句等语言环境名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - -

3、 - - 读书破万卷 下笔如有神3、 懂得意思；有主动识字的愿望,在生活中自主识字；养成良好 写字习惯,书写规范、端正、干净、感受汉字的形体美；4、连续使用音序查字法和部首查字法,培育独立识字的才能；5、喜爱阅读,对阅读有爱好；学习用一般话正确、流利、有感情 的朗读课文；能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段；在老师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读；6、能联系上下文和生活实际,明白课文中词句的意在阅读中主动 积存词句；7、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法；养 成爱惜图书的习惯；8、积存自己喜爱的成语,对联、古典诗词；9、逐步养成讲一般话的习惯,增强情愿与人沟通的意识,仔细

4、听 别人讲话,能听懂主要内容；能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻；说话时态度自然大方,有礼貌；10、写话有爱好,能把看到的、想到的写下来；在写话中学习运用 阅读和生活中学到的词语；依据表达需要,学用逗号、句号、问号、感叹号；学习写日记；11、 对四周的事物有奇怪心,乐于观看大自然,热心参加学校、社区活动,并能表达自己的感受；五、教学重点： ；1、 熟悉 400 个汉字,会写 成良好的写字习惯；300 个字；培育主动识字的愿望,养2、 培育阅读的爱好；学习正确、流利、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下

5、笔如有神3、 培育在阅读中主动积存语言的习惯；4、 对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来；六、 教学难点：1、 养成良好的写字习惯,书写规范、端正、干净,感受汉字的 形体美；2、 培育独立识字的才能；3、 学习默读课文；4、 增强与人沟通的意识,激发沟通的自信心；5、 使同学热心参加学校、社区活动,并能表达自己的感受；七、 教学方法：情形教学法、自学指导法、朗读指导法、质疑问难法 八、 教学预备：生字卡片、教学挂图、多媒体课件九、详细措施：1、仔细学习学校的教学方案和教学活动、内容支配； 在学校教务处或教研组的带领下,提高自己的教学技能和课堂教学实效性；2、依据本班同学的特点,仔细钻研教材,

6、 把握教材的重点、 难点,备好课、上好课,做好教学的六仔细工作；3、深化学习新课程改革的理论学问,更新训练观念, 提高自身的教学水平,转变让同学接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的 教学方式,培育同学的自主合作学习氛围；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神4、发扬敬业精神,充分利用我校的多媒体设备和远程训练资源,仔细上好每一节课；课前细心预备课件,吃透教材,保证每节课的教学质量；仔细批改每一次作业,准时反馈；5、做好同学的课外辅导和补缺补差工作；充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作；

7、给他们以实实在在的、公平的勉励和 帮忙；6、重视同学整体素养的提高,组织好语文实践活动,充分培育学生的语文综合才能；7、连续重视学习习惯的培育,促进同学良好学习习惯的养成；8、要非常重视阅读教学与写话教学的有机结合,正确处理读与写 的关系,坚持写日记,为同学的作文起步打好基础；9、注意同学书写的指导和训练,养成良好的坐,写姿态,仔细上 好 20 分钟的写字课, 并且培育同学能专心做事的好习惯,同时也使他 们受到书法艺术美的熏陶；10、准时与家长取得联系,形成互帮互助训练模式,使同学健康 成长,欢乐学习；11、仔细做好单元测试,做到发觉问题准时祢补；堵绝同学吃夹 生饭的现象,切实提高同学的学习成

8、果；十、 教学进度：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神、小鹿的玫瑰花语第一周： 1 、找春天 2. 古诗两首 3、笋芽儿 4 文园地一 5、泉水其次周： 6 、雷锋叔叔,你在哪里 7 、我不是最弱小8、生日礼物 语文园地二 9 、日月潭 10 、葡萄沟第三周： 11、难忘的泼水节 12、北京亮起来了 . 语文园地三 13 、动手做做看 14、邮票齿轮的故事 15、画风第四周： 16 、充气的雨衣 . 语文园地四 .17 、古诗两首名师归纳总结 18、雷雨 19、最大的“ 书”语第五周： 20、要是你在野外迷了路单元检测期中检查第六周：语文园地五21、画家和牧童22、我为你自豪23、三个儿子24、玩具柜台前的孩子语文园地六第 七周： 25 、玲玲的画 26、蜜蜂引路 27 、寓言两就 28、丑小鸭文园地七 29 、数星星的孩子 3 0、爱迪生救妈妈第 5 页,共 6 页第 八 周： 31 、恐龙的灭亡语文园地八第 九周：期末总复习- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 读书破万卷下笔如有神第 6 页,共 6 页- - - - - - -