2022年亲子游戏大全.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 幼儿亲子玩耍大全爸爸妈妈（岁）目标：加深亲子依恋之情,培育孩子喜爱自已父母的情感；预备：小椅把,蒙眼巾条；玩法：幼儿人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出 此人特点,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈；留意：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音；：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示嘉奖；当心陷井（岁）目标：培育幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作；预备：空奶瓶个,火柴棍如干；玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶个、火柴如干；竞赛开头孩子与妈妈一起 将火柴奇妙的随便摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上 堆放火柴最多的那家

2、为胜；规章：火柴掉进瓶里一根就被剔除；大西瓜、小西瓜（岁）目标：增进亲子情感沟通,培育对学习的爱好；训练反应的灵敏性；玩性：家长和孩子面对面站立,家长说：大西瓜 ,孩子就做 小西瓜 的手 势；家长说： 小西瓜 ,孩子就做 大西瓜 手挚；错者剔除,最终未被剔除 者为胜；每二次玩耍开头后,互换角色进行；留意：此玩耍也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做；：可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种玩耍； 二人三足跑 （岁）目标：学习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子情感的沟通；玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双

3、手背后,听名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 到口令后,爸爸和孩子一起动身向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑 线者为胜；妈妈为爸爸和孩子解开带子；规章：爸爸双手必需背后,妈妈必需将带子系紧；传达室动作（岁）目标：体会亲子共同玩耍时的公平,和谐的愉悦；过程：父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动 作,当其次个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟其次人传的 拍肩的动作,看能传多久动作不断；留意：至少三人参与此玩耍,所传动作最好是手上动作；：做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的

4、节奏,速度由慢 到快,初玩时可将所传动作做几遍才换；毛毛虫（ 4 至 6 岁）预备小呼拉圈两个, 每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,其次个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定 路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物；钓瓶子（56 岁）荆虹目的：培育幼儿动作的精确性,和谐协作才能；材料：纯洁水空瓶、细线、小木棍、“ 钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子竞赛,在规定的时间、范畴内,谁钓的多为胜；小鸡出壳一、玩耍对象 2.5-3 岁幼儿及其父母；二、玩耍目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信心；三、玩耍材料：大张的废报纸如干

5、,每张画大鸡蛋,分散放在地上；四、玩耍方法：让孩子发令说：“ 预备起！” 父母和孩子赶快拿起报纸,当心机警 地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报 纸；发出“ 叽、叽” 声,一只小鸡肉孵成了；可以接着再撕再钻,要是将报 纸撕破了,就算失误；最终孵出小鸡最多的人为优胜；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动一：踩气球 利用资源：水池 参与对象： 10 个大班家庭 目标：锤炼幼儿小腿肌肉；培育幼儿英勇精神和合作才能；预备：气球如干、气筒10 只、毛巾如干、塑料筐20 只玩法：一、活动身体：重

6、点脚及小腿按摩；二、吹气球：母（父）子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得 多；（让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品）三、水中踩气球：1、 把气球仍进水池里：母（父）子竞赛,看谁仍得远；2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球？四、放松身体：用毛巾擦小腿,母（父）子相互沟通；建议：为幼儿预备好更换的裤子；活动二：摘果子 利用资源：大树 参与对象： 10 个中班家庭 目标： 1、练习向上跳动的动作； 2、通过练习进展幼儿的制造性和动作的协 调性；预备：自制水果如干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂；篮子 玩法：一、活动身体：重点下肢运动20 只；二、摘果子： 1

7、、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子； 3、母（父子）子一起摘果子；在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最 多；三、数果子：数一数谁摘得多,一共摘了多少只；建议：训练幼儿爱惜树木,不拉树枝；活动三：走小路 利用资源：鹅卵石小路参与对象： 10 个小班家庭 目标： 1、让幼儿探究不同的玩法,促进幼儿脚底等部位的血液循环；2、培养幼儿的坚持性；玩法：一、活动身体 二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路,并勉励幼儿不怕疼,英勇的走 下去；三、探究不同的玩法；家长让幼儿自己在小路上玩耍,对幼儿的制造赐予及 时夸奖,做好记录,并跟孩子一起做；四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚

8、底,并相互沟通感受；建议： 1、要求幼儿赤脚走； 2、做到循序渐进,时间逐步延长；活动四：跳格子 利用资源：彩色地砖参与对象： 10 个大班家庭 目标： 1）练习跳动动作； 2）培育幼儿动作的灵敏性；法；3）巩固 10 以内的加名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 预备：在彩色地砖上写上 10 以内的数字 玩法：一、活动身体 二、自由跳格子：家长和孩子探究用不同的方法跳格子；（老师记录）三、听口令跳格子： 1、家长喊口令,孩子跳； 2、孩子喊口令,家长跳； 3、老师喊口令,家长和孩子一起跳；口令： 1、找数字； 2、说

9、算式让幼儿或家长跳在答案上；3、找颜色； 4、说 答案,家长和幼儿的数字加或减等于答案；建议：家长可以依据幼儿年龄,变换口令；如：在地砖上贴上数字,中班幼 儿可结合认数,小班幼儿熟悉颜色等；活动五：小鸭捉鱼 利用资源：路沿参与对象： 10 个小班家庭 目标： 1、练习在路沿上走、跳,进展幼儿的平稳才能及身体的和谐才能；2、激发幼儿参与体育活动的爱好,并养成良好的活动习惯；预备：小鱼如干 玩法：一、活动身体 二、家长和孩子一起探究路沿的玩法,老师记录；三、一起学习各种玩法；四、玩耍“ 小鸭捉鱼： 1、儿歌：小鱼小鱼游游游,游来游去真自由；小鸭小 鸭爱吃鱼,跳到水中去捉鱼；念儿歌时幼儿站在路沿上预

10、备往下跳,儿歌念玩,跳下水；按家长的要求捉鱼；（一条、或2 条、或很多条）建议：幼儿肯定要遵守玩耍规章；念玩儿歌后再跳下去,学会掌握身体的能 力；活动六：水中玩耍 利用资源：水池 参与对象： 10 中班家庭 目标： 1、进展幼儿的平稳才能； 2、锤炼幼儿的脚部小肌肉；预备： 1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖；2、每个家庭一个篮子,内放泡 沫块如干、鹅卵石、玻璃球如干；（不损害幼儿脚的物品）玩法：一、活动身体：赤脚做,重点按摩小腿、脚底；二、熟悉物品：让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么？三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的仍是 浮的？四、玩耍“ 踩泡沫” ：家长和幼儿一

11、起将水上浮着的泡沫踩入水底；五、玩耍“ 采珍宝” ：家长和幼儿将水中的“ 珍宝” （鹅卵石、玻璃球）用 脚趾夹起,放入指定的筐内；让幼儿数一数采了多少“ 珍宝”比一比那个家庭夹得最多；六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿；活动七：小小纤夫 资源利用：草地、山坡 参与对象： 10 个大班家长 目标：练习走跑、跳动、拖位和推滚动作,提高幼儿的耐力；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 预备：轮胎、绳子；玩法：一、活动身体；二、玩轮胎：家长和孩子共同探究轮胎的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四、

12、玩耍：小小纤夫；每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下,家长和孩 子一起把绳子系在轮胎上,有孩子把轮胎拉到山坡顶,以先到者为胜；活动八：揪尾巴 资源利用：草地 参与对象： 10 个中班家长 目标：培育幼儿躲闪才能；预备：短绳如干 玩法：一、活动身体；二、玩短绳：家长和孩子共同探究短绳的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四、幼儿：揪尾巴； 1、把短绳系在孩子的后面,有家长揪尾巴；2、把短绳 系在家长的后面,有孩子揪尾巴；五、放松身体：抄黄豆；家长和孩子拿着短绳的一端,玩抄黄豆玩耍；活动九：投纸球 资源利用：树 参与对象； 10 个小班家庭 目标：练习投掷等动作,进展幼儿动作的和谐性和灵敏性

13、；预备：报纸、塑料筐系在树干上、预备好的纸球如干 玩法：一、活动身体；二、家长和孩子共同探究报纸的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四、投纸球：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮；五、投篮竞赛：给孩子和家长各 建议：训练幼儿爱惜树木；活动十：好玩的绳子 利用资源：水泥地 参与对象： 10 个大班家庭5 各纸球,看哪一个家庭投篮目标准；目标： 1、通过制造性玩绳,培育小伴侣对绳类体育活动的爱好；2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能,培育动作的和谐性；预备：短绳每人一根、长绳一根 玩法：一、活动身体；3、培育幼儿合作精神；二、家长和孩子共同探究绳子的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四

14、、家长跳绳竞赛；孩子数数；五、孩子跳绳竞赛：家长数数；六、家长表演长绳合作跳绳；活动十一：小袋鼠救妈妈名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 资源利用：草地、石阶 参与对象； 10 个中班家庭；目标：练习连续跳动,培育幼儿英勇、克服困难的精神；预备：袋鼠袋 玩法：一、活动身体；二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶；三、孩子和家长轮番套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳；四、玩耍“ 小袋鼠救妈妈” ；袋鼠妈妈生病在家,小袋鼠从规定的地方同时 动身,跳回家,领着妈妈从家里再跳到医院；看哪一家庭最快；活动十二：跟着妈妈走 资源利用：

15、路沿等 参与对象： 10 个小班家庭 目标：培育幼儿仿照才能和留意力,进展幼儿走、跑等动作；预备：每个家庭一根绳子 玩法：一、活动身体；二、家长在前面走或跑或跳,利用四周不同的体育资源,如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等,让孩子仿照家长跟随活动；三、玩耍：踩绳子走； 1、让幼儿摇摆绳子,家长走绳子；2、家长摇摆绳子,让孩子走绳子；活动十三：玩球 资源利用；水泥地 参与对象； 10 个大班家庭 目标：练习多种玩球方法,提高幼儿玩球技能,进展动作的和谐才能；预备： 10 个皮球 玩法：一、活动身体；二、家长和孩子共同探究绳子的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四、玩耍“ 传球” ； 10

16、 个家庭站在统一条起跑线上,竞赛哪一个家庭先到终 点线；活动十四：小小足球运动员 资源利用：草地 参与对象： 10 个中班 目标：学会用脚玩球,进展幼儿的腿部肌肉力气和动作的敏捷性；预备： 10 个足球 玩法：一、活动身体；二、家长和孩子对踢球 三、家长做球门,幼儿踢球；四、幼儿做球门,家长踢球；五、足球射门竞赛；玩耍（一）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动名称：摘果子 活动目标 1 、练习双脚并拢向前跳及锤炼手指小肌肉；2 、锤炼身体,亲子消遣；活动预备： 水果如干、 各类夹子、 针、线,新年树两棵, 小筐

17、4 个,荷叶（如 干张）,绳子一根（拉在教室两端）详细玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上,玩耍开头妈妈带着宝宝跳过荷叶,跑到绳子下摘果子,放到小桶里,然后妈妈带着孩子跳回来,家长用针线穿 在果子上,让宝宝挂到树上；提示宝宝肯定要跳到荷叶上,否就要掉到小河 里的；玩耍（二）活动名称：碰碰球 活动目标：练习纵跳摸高的技能,培育孩子英勇、不怕困难的品质；活动预备：气球如干（用线扎好）拉在教室两端的绳子一根 详细玩法：1 、妈妈用手拿一气球,高度随时调剂,让孩子伸手跳起来排击,边用儿歌 勉励：“ 小气球,轻轻飘,小宝宝,蹦蹦跳,跳起来,碰碰球；” 2 、家长和孩子站在线的两边,相互抛接球,提示要抛过线；玩

18、耍 三 活动名称：我喂妈妈吃果果 活动目标：进展宝宝的投掷动作；融洽亲子关系,使宝宝在与家长的共同玩耍中体验成功的欢快；活动预备：小水桶,海洋球如干,围兜一个 活动规章：（ 1 ）家长和孩子都站在各自规定的线后；（ 2 ）把球投入妈妈的围兜里才算成功；活动指导： （ 1 ）家长依据孩子的才能,不断调剂与孩子之间的距离,让孩名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 子 体验到成功的欢快；（ 2 ）当孩子成功时,家长即时夸奖勉励；玩耍（四）活动名称：赶小猪活动目标： 进展婴幼儿手眼和谐和凶狠体的平稳才能,活动预备：羽毛球拍一副

19、,小皮球一只；进一步融洽亲子关系；活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子,相互交替赶小注向前走；可以是宝宝 把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小 猪向前走,穿过障碍；玩耍（五）活动名称：爬娃（ 6 12 个月）活动目标：通过活动促进婴儿从蠕爬进展至四肢着地爬；活动预备：带响声玩具如干；地毯一块；活动玩法： 1 、家长用响声玩具都应宝宝在地毯上随便爬行,观看明白自己 孩子的动作进展水平,看病依据宝宝的进展水平做相应的引导,帮忙宝宝爬 行；2 、家长用正确的方法引导宝宝学爬,可用双手抵住宝宝脚底部,帮忙宝宝 四肢着地镶嵌爬行,仍可用玩具逗引宝宝向前爬行；活动建议： 1 、家

20、长可用家中现有的材料创设环境,引起宝宝学爬的欲望；2 、在地毯的四周不要有尖锐物；玩耍（六）活动名称：欢快蹦蹦跳（ 19 24 个月）活动目标：多种形式帮忙婴幼儿进展跳的动作；活动预备：圈 活动玩法： 1 、可依据幼儿动作进展水平挑选原地跳、行进跳、双脚跳、单名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 脚 跳；2 、家长帮忙宝宝学跳；1 ）、扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮忙宝宝双脚同时离地向上跳；2 ）、抓圈跳：家长双手拿圈,宝宝双手抓住圈的下端；家长轻轻提权,帮 助宝宝双脚同时离地向上跳；边跳边念儿歌“ 欢快蹦蹦跳,你跳

21、我也跳；跳、跳、跳跳跳,你高我也高；” 活动建议：家长平日要制造条件让孩子练习跳,可以仿照各种动物跳；可以 在见中松软的地方跳,并初步学习从高处往下跳；1、送彩球宝宝回家（ 2 3 岁）2 、小狗找妈妈（ 3 4 岁）二、目标 1 、锤炼幼儿走走跑跑的和谐性,能够连贯地蹲、站、抓、拿进展幼儿小肌 肉的敏捷性；2 、进展幼儿上下肢的和谐性,通过钻、爬、跳、锤炼幼儿全身体能,增加 幼儿的肺活量；三、预备和玩法1 、彩圈（红、黄、蓝、绿）各 1 只,纸箱（红、黄、蓝、绿）各 1 只,海洋球（红、黄、蓝各 10 只）,场地中心草坪；（ 1 ）将 40 只海洋球散在草坪上,每只纸箱前有一个妈妈,当宝宝拣

22、起球 时妈妈提示自己的孩子拣与纸箱一样颜色的海洋球投进箱内；（ 2 ）当妈妈发觉宝宝捡错时, 直至将十只海洋球全部捡到箱内后妈妈拉着 妈妈抱着箱子跳进相应圈中表示获胜；2 、 4 人一组, 4 辆自行车, 4 只垫子,钻圈 4 只,面具 4 只,围裙 4 只, 4 个小狗头饰；（ 1 ）请 4 位幼儿的妈妈先装扮好（戴上围裙、戴上面具站在对面,让幼名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 儿辨认；（ 2 ）幼儿扮成小狗动身找妈妈,骑上小车走过平路,爬过山坡（垫子）钻 过山洞（铁圈）,去找自己的妈妈,（妈妈可以轻声叫宝宝,最

23、好给宝宝点 时间让孩子自己去辨认找到妈妈后妈妈背起小狗回到终点终止玩耍；玩耍（一）：“ 小鸟啄气球”预备：每人一只气球,小鸟头饰一只；玩法：开头时带领宝宝一起手拿气球跑跑、跳跳；然后父亲扮小鸟去追宝宝 和妈妈；玩耍（二）：“ 拍泡泡” 预备：每人一副鞋垫,泡泡枪一把；玩法：带宝宝一起拍拍、走走,再用泡泡枪向不同方向打击泡泡,让宝宝去 追、拍、抓；玩耍（三）：“ 运西瓜” 预备：每人一只纸箱,一根短绳系上玩具西瓜如干；玩法：带宝宝一起拉着纸箱处处走走、跑跑,然后和宝宝一起运西瓜；玩耍（四）：揪尾巴 预备：每人一根长 80cm的彩条尾巴 玩法：开头可带宝宝一起学做小动物跳跳、跑跑,然后父亲舞动大尾

24、巴 去揪妈妈和宝宝塞在裤腰后的尾巴,妈妈和宝宝边逃边躲闪；玩耍（五）：“ 敲敲小珍宝” 预备：每人一只冲气大榔头,开头时可相互敲击榔头,然后三人相互追赶敲 击臂部、腿部、背部等部位；留意事项：父母、幼儿三人共同玩耍,父母亲尽可能带动宝宝一起欢快,尽 情地玩耍；袋鼠妈妈和小袋鼠 目标：训练孩子动作的灵敏性和掌握才能,培育父母孩子之间的和谐性；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 玩耍方法：孩子扮演小袋鼠站在前面,妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,双手搭在孩子的肩 上；母子二人节奏一样地向前跳动；当爸爸扮演的大狗熊显现时,袋鼠妈

25、妈 和小袋鼠赶忙站住不动；大狗熊围着他们转一圈,做出各种怪相,袋鼠妈妈 和小袋鼠假如忍住不笑不动就成功；（完）脚踏车目标：训练孩子腰部和腿部的掌握力,培育孩子的和谐才能；玩耍方法：家长和孩子在床的两头分别躺下,然后抬起腿,脚心贴着对方的脚心,在空 中像骑自行车一样前后蹬动,一边蹬一边念儿歌：“ 丁零零,丁零零,骑着 车儿上北京；北京有个天安门,天安门上挂红灯；红灯亮,照四方,大家心 里暖洋洋；”爸爸妈妈（岁）目标：加深亲子依恋之情,培育孩子喜爱自已父母的情感；预备：小椅把,蒙眼巾条；玩法：幼儿人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出 此人特点,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈；

26、留意：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音；：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示嘉奖；当心陷井（岁）目标：培育幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作；预备：空奶瓶个,火柴棍如干；玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶个、火柴如干；竞赛开头孩子与妈妈一起 将火柴奇妙的随便摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上 堆放火柴最多的那家为胜；规章：火柴掉进瓶里一根就被剔除；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大西瓜、小西瓜（岁）目标：增进亲子情感沟通,培育对学习的爱好；训练反应的灵敏性；玩性：家长和孩子面对面站立,家长说

27、：大西瓜 ,孩子就做 小西瓜 的手势；家长说： 小西瓜 ,孩子就做 大西瓜 手挚；错者剔除,最终未被剔除 者为胜；每二次玩耍开头后,互换角色进行；留意：此玩耍也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做；：可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种玩耍； 二人三足跑 （岁）目标：学习两人相互协作用三条腿跑步,增进亲子情感的沟通；玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听 到口令后,爸爸和孩子一起动身向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑 线者为胜；妈妈为爸爸和孩子解开带子；规章：爸爸双手必需背后,妈妈必需将带子

28、系紧；传达室动作（岁）目标：体会亲子共同玩耍时的公平,和谐的愉悦；过程：父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动 作,当其次个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟其次人传的 拍肩的动作,看能传多久动作不断；留意：至少三人参与此玩耍,所传动作最好是手上动作；：做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢 到快,初玩时可将所传动作做几遍才换；毛毛虫（ 4 至 6 岁）预备小呼拉圈两个, 每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,其次个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定 路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障

29、碍物；钓瓶子名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - （56 岁）荆虹目的：培育幼儿动作的精确性,和谐协作才能；材料：纯洁水空瓶、细线、小木棍、“ 钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子竞赛,在规定的时间、范畴内,谁钓的多为胜；小鸡出壳一、玩耍对象 2.5-3 岁幼儿及其父母；二、玩耍目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信心；三、玩耍材料：大张的废报纸如干,每张画大鸡蛋,分散放在地上；四、玩耍方法：让孩子发令说：“ 预备起！” 父母和孩子赶快拿起报纸,当心机警 地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和

30、脚从报纸中钻过,再跨出报 纸；发出“ 叽、叽” 声,一只小鸡肉孵成了；可以接着再撕再钻,要是将报 纸撕破了,就算失误；最终孵出小鸡最多的人为优胜；活动一：踩气球 利用资源：水池 参与对象： 10 个大班家庭 目标：锤炼幼儿小腿肌肉；培育幼儿英勇精神和合作才能；预备：气球如干、气筒10 只、毛巾如干、塑料筐20 只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩；二、吹气球：母（父）子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得 多；（让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品）三、水中踩气球：1、 把气球仍进水池里：母（父）子竞赛,看谁仍得远；2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球？四

31、、放松身体：用毛巾擦小腿,母（父）子相互沟通；建议：为幼儿预备好更换的裤子；活动二：摘果子 利用资源：大树 参与对象： 10 个中班家庭 目标： 1、练习向上跳动的动作； 2、通过练习进展幼儿的制造性和动作的协 调性；预备：自制水果如干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂；篮子 玩法：一、活动身体：重点下肢运动20 只；二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子； 3、母（父子）子一起摘果子；在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多；三、数果子：数一数谁

32、摘得多,一共摘了多少只；建议：训练幼儿爱惜树木,不拉树枝；活动三：走小路 利用资源：鹅卵石小路 参与对象： 10 个小班家庭 目标： 1、让幼儿探究不同的玩法,促进幼儿脚底等部位的血液循环；2、培 养幼儿的坚持性；玩法：一、活动身体 二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路,并勉励幼儿不怕疼,英勇的走 下去；三、探究不同的玩法；家长让幼儿自己在小路上玩耍,对幼儿的制造赐予及 时夸奖,做好记录,并跟孩子一起做；四、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底,并相互沟通感受；建议： 1、要求幼儿赤脚走； 2、做到循序渐进,时间逐步延长；活动四：跳格子 利用资源：彩色地砖参与对象： 10 个大班家庭

33、目标： 1）练习跳动动作； 2）培育幼儿动作的灵敏性；法；预备：在彩色地砖上写上 10 以内的数字玩法：一、活动身体3）巩固 10 以内的加二、自由跳格子：家长和孩子探究用不同的方法跳格子；（老师记录）三、听口令跳格子： 1、家长喊口令,孩子跳； 2、孩子喊口令,家长跳； 3、老师喊口令,家长和孩子一起跳；口令： 1、找数字； 2、说算式让幼儿或家长跳在答案上；3、找颜色； 4、说 答案,家长和幼儿的数字加或减等于答案；建议：家长可以依据幼儿年龄,变换口令；如：在地砖上贴上数字,中班幼 儿可结合认数,小班幼儿熟悉颜色等；活动五：小鸭捉鱼 利用资源：路沿 参与对象： 10 个小班家庭 目标： 1

34、、练习在路沿上走、跳,进展幼儿的平稳才能及身体的和谐才能；2、激发幼儿参与体育活动的爱好,并养成良好的活动习惯；预备：小鱼如干 玩法：一、活动身体 二、家长和孩子一起探究路沿的玩法,老师记录；三、一起学习各种玩法；四、玩耍“ 小鸭捉鱼： 1、儿歌：小鱼小鱼游游游,游来游去真自由；小鸭小 鸭爱吃鱼,跳到水中去捉鱼；念儿歌时幼儿站在路沿上预备往下跳,儿歌念 玩,跳下水；按家长的要求捉鱼；（一条、或 2 条、或很多条）建议：幼儿肯定要遵守玩耍规章；念玩儿歌后再跳下去,学会掌握身体的能名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 力

35、；活动六：水中玩耍利用资源：水池参与对象： 10 中班家庭目标： 1、进展幼儿的平稳才能； 2、锤炼幼儿的脚部小肌肉；预备： 1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖；2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块如干、鹅卵石、玻璃球如干；（不损害幼儿脚的物品）玩法：一、活动身体：赤脚做,重点按摩小腿、脚底；二、熟悉物品：让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么？三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的仍是 浮的？四、玩耍“ 踩泡沫” ：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底；五、玩耍“ 采珍宝” ：家长和幼儿将水中的“ 珍宝” （鹅卵石、玻璃球）用 脚趾夹起,放入指定的筐内；让幼儿数一数采了多少“

36、 珍宝”比一比那个家庭夹得最多；六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿；活动七：小小纤夫 资源利用：草地、山坡 参与对象： 10 个大班家长 目标：练习走跑、跳动、拖位和推滚动作,提高幼儿的耐力；预备：轮胎、绳子；玩法：一、活动身体；二、玩轮胎：家长和孩子共同探究轮胎的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四、玩耍：小小纤夫；每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下,家长和孩 子一起把绳子系在轮胎上,有孩子把轮胎拉到山坡顶,以先到者为胜；活动八：揪尾巴 资源利用：草地 参与对象： 10 个中班家长 目标：培育幼儿躲闪才能；预备：短绳如干 玩法：一、活动身体；二、玩短绳：家长和

37、孩子共同探究短绳的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四、幼儿：揪尾巴； 1、把短绳系在孩子的后面,有家长揪尾巴；2、把短绳 系在家长的后面,有孩子揪尾巴；五、放松身体：抄黄豆；家长和孩子拿着短绳的一端,玩抄黄豆玩耍；活动九：投纸球 资源利用：树 参与对象； 10 个小班家庭 目标：练习投掷等动作,进展幼儿动作的和谐性和灵敏性；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 预备：报纸、塑料筐系在树干上、预备好的纸球如干 玩法：一、活动身体；二、家长和孩子共同探究报纸的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四、投纸球

38、：家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮；五、投篮竞赛：给孩子和家长各 建议：训练幼儿爱惜树木；活动十：好玩的绳子 利用资源：水泥地 参与对象： 10 个大班家庭5 各纸球,看哪一个家庭投篮目标准；目标： 1、通过制造性玩绳,培育小伴侣对绳类体育活动的爱好；2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能,培育动作的和谐性；预备：短绳每人一根、长绳一根玩法：一、活动身体；3、培育幼儿合作精神；二、家长和孩子共同探究绳子的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四、家长跳绳竞赛；孩子数数；五、孩子跳绳竞赛：家长数数；六、家长表演长绳合作跳绳；活动十一：小袋鼠救妈妈 资源利用：草地、石阶 参与对象； 10 个中班家

39、庭；目标：练习连续跳动,培育幼儿英勇、克服困难的精神；预备：袋鼠袋 玩法：一、活动身体；二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶；三、孩子和家长轮番套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳；四、玩耍“ 小袋鼠救妈妈” ；袋鼠妈妈生病在家,小袋鼠从规定的地方同时 动身,跳回家,领着妈妈从家里再跳到医院；看哪一家庭最快；活动十二：跟着妈妈走 资源利用：路沿等 参与对象： 10 个小班家庭 目标：培育幼儿仿照才能和留意力,进展幼儿走、跑等动作；预备：每个家庭一根绳子 玩法：一、活动身体；二、家长在前面走或跑或跳,利用四周不同的体育资源,如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等,让孩子仿照家长跟随活动；三、玩耍：踩绳子

40、走； 1、让幼儿摇摆绳子,家长走绳子；2、家长摇摆绳子,让孩子走绳子；活动十三：玩球 资源利用；水泥地名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参与对象； 10 个大班家庭 目标：练习多种玩球方法,提高幼儿的玩球技能,进展动作的和谐才能；预备： 10 个皮球 玩法：一、活动身体；二、家长和孩子共同探究绳子的玩法；（老师记录）三、共同练习不同的玩法；四、玩耍“ 传球” ； 10 个家庭站在统一条起跑线上,竞赛哪一个家庭先到终 点线；活动十四：小小足球运动员 资源利用：草地 参与对象： 10 个中班 目标：学会用脚玩球,进展

41、幼儿的腿部肌肉力气和动作的敏捷性；预备： 10 个足球 玩法：一、活动身体；二、家长和孩子对踢球 三、家长做球门,幼儿踢球；四、幼儿做球门,家长踢球；五、足球射门竞赛；玩耍（一）活动名称：摘果子活动目标1 、练习双脚并拢向前跳及锤炼手指小肌肉；2 、锤炼身体,亲子消遣；活动预备： 水果如干、 各类夹子、 针、线,新年树两棵, 小筐 4 个,荷叶（如 干张）,绳子一根（拉在教室两端）详细玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上,玩耍开头妈妈带着宝宝跳过荷叶,跑到绳子下摘果子,放到小桶里,然后妈妈带着孩子跳回来,家长用针线穿 在果子上,让宝宝挂到树上；提示宝宝肯定要跳到荷叶上,否就要掉到小河 里的；玩耍（二

42、）活动名称：碰碰球活动目标：练习纵跳摸高的技能,培育孩子英勇、不怕困难的品质；活动预备：气球如干（用线扎好）拉在教室两端的绳子一根名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 详细玩法：1 、妈妈用手拿一气球,高度随时调剂,让孩子伸手跳起来排击,边用儿歌 勉励：“ 小气球,轻轻飘,小宝宝,蹦蹦跳,跳起来,碰碰球；” 2 、家长和孩子站在线的两边,相互抛接球,提示要抛过线；玩耍 三 活动名称：我喂妈妈吃果果 活动目标：进展宝宝的投掷动作；融洽亲子关系,使宝宝在与家长的共同玩耍中体验成功的欢快；活动预备：小水桶,海洋球如干,围兜

43、一个 活动规章：（ 1 ）家长和孩子都站在各自规定的线后；（ 2 ）把球投入妈妈的围兜里才算成功；活动指导： （ 1 ）家长依据孩子的才能,不断调剂与孩子之间的距离,让孩 子 体验到成功的欢快；（ 2 ）当孩子成功时,家长即时夸奖勉励；玩耍（四）活动名称：赶小猪活动目标： 进展婴幼儿手眼和谐和凶狠体的平稳才能,活动预备：羽毛球拍一副,小皮球一只；进一步融洽亲子关系；活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子,相互交替赶小注向前走；可以是宝宝 把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小 猪向前走,穿过障碍；玩耍（五）活动名称：爬娃（ 6 12 个月）活动目标：通过活动促进婴儿从蠕爬进展至四肢着地爬；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动预备：带响声玩具如干；地毯一块；活动玩法： 1 、家长用响声玩具都应宝宝在地毯上随便爬行,观看明白自己 孩子的动作进展水平,看病依据宝宝的进展水平做相应的引导,帮忙宝宝爬 行；2 、家长用正确的方法引导宝宝学爬,可用双手抵住宝宝脚底部,帮忙宝宝 四肢着地镶嵌爬行,仍可用玩具逗引宝宝向前爬行；活动建议： 1 、家长可用家中现有的材料创设环境,引起宝宝学爬的欲