2022年五年级英语上册期末复习计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神2022 20XX 年五年级英语上册期末复习方案白寨镇皇帝岭学校 马俊华一、 复习目标：为了全面提高同学的英语素养和才能,使同学理清脉络, 把握学问要点和规律,巩固基础学问, 形成基本技能,以便更好地将所领悟的知 识转化为自身才能 , 使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进 生能把握最基础的英语学问,能对一学年（整本书）来所学的学问有 一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,特制订本复习方案；同时,留意在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“ 三” 管齐 下；二、复习重点（一）单词；单词是学习英语的基础, 针对目前

2、同学中存在的基础差,习惯差的现状, 依据学校生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律,我准 备从不同角度,用不同方法帮忙同学复习单词；1.按词性归类复习单词；2.按词汇表复习单词；（二）词组；本册的第四单元有10 几个比较重要的词组；我预备将词组复习与单词分类复习相联系, 在复习的同时一起复习词组让同学 在复习的同时把握词组构成的规律；（三）句子；句子是学习英语的重点；本册我从四会的句子动身,让 同学能把握多少是多少, 特别是后进生, 降低要求,把握简洁的句子；详细如下： 指导同学在语境中复习句子, 让同学分清日常交际用语的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 -

3、 - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神运用场合； 依据句子类型指导同学在比较中复习句子,教给同学适当的语法学问；指导同学在表演中运用句子,使复习课同样生动好玩；（四）阅读；五年级的阅读很重要,阅读短文能让同学全面运用所学学问,而且在考试中占有肯定量的分值比例,因此指导同学仔细阅读也是英语复习的重要环节,总而言之,要把单词、词组、句子和短文 作为一个有机整体, 在复习过程中将它们紧密结合起来,合理支配教 学内容,提高同学整体运用学问的才能；三、复习过程 第一阶段（课文、单词、词组、句型）按单元复习 从 Unit 6 倒着往前复习,（由于前边单元期中复习花的时间教多） ,上课第一

4、通过默写等形式默写4-6 单元单词、词组、句子等,接着是梳理课文,由于同学自觉性教差,回家的口头作业许多同学不能完成,所以课上供应时间给同学读, 此时要求同学中英文对比读； 接着是梳 理每个单元显现的难点、重点；其次阶段,按题型综合复习 综合各种考试卷：词组归类练习,连词成句归类练习,相应形式归类 练习,挑选归类练习（争对各单元的难点） ,交际用语配对归类联系,阅读短文强化训练, 看图完成对话练习等, 语音练习分解在各归类练 习中,语音是难点,通过每天的训练让同学学会拆分的方法；第三阶段,综合模拟练习 依据同学的情形出两张综合练习卷,供应应同学一个模拟实战的机名师归纳总结 会,并依据考试情形准

5、时巩固同学某些语言点或者练习上的不足,迎第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神接考试！这期间主要是补差工作, 本年级英语学习中两极分化特严峻,因此根据这个情形, 复习期间我们进行因材施教,特别情形实行特别复习的方法,主要抓后进生的单词、 词组、句子的过关情形以及课文的认读,一些语法学问让他们记会做题的方法,出一些相对比较简洁的题目；让他们体会胜利的欢乐,并对考试布满信心；四、同学状况分析1.大部分同学对学习英语有爱好2.同学两极分化现象较严峻,五年级这种状况较明显3.大部分同学对单词把握较好 ,但也要巩固4.部分

6、孩子对四会内容记忆单词、句子有困难 ; 五、预期达到的结果：依据五年级同学的生理和心理特点以及进展需求,现阶段英语课程的目的是激发同学的学习爱好, 培育他们英语学习的积极态度,使他们建立初步学英语的自信心,培育肯定的语感和良好的语音语调基础,使他们形成初步使用英语进行简洁日常沟通的才能,为进一步学习打下良好的基础；六、相应措施1.通过各种方式 ,改进教学环节 ,提高教学成效 ,不但要活跃课堂气氛 ,动静结合,而且要活跃同学思维 ; 2.发挥小干部、优生的学习带头的作用 ,勉励互帮互助共同进步 ,尽力减学校生间的差距名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神3.充分利用个单元卷子（ A、B）,采纳填空、翻译、听写等形式帮忙学 生记忆单词4.在教学中留意新旧学问的连接,有意识地复习旧单词,增加同学听的输入量 ,削减遗忘现象5.精讲简洁做错的题目,多读多背；再复习重点,迎接考试 6.最终争取家长和我们积极协作,紧抓孩子每天作业,争取最终的胜 利名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页