2022年人教版五年级下册数学知识点归纳.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版五年级数学下册学问点归纳总结第一单元 观看物体（三）1、依据一个方向观看到的外形摆小正方体,有多种摆法,无法确定立体图形的外形；2、依据三个方向观看到的外形摆小正方休,只有 1 种摆法；3、只要对着原先物体的前面或后面的任意 1 个正方体添 1 个正方体,从正面看到的外形就都不变；4、从正面、左面、上面 3 个不同的方向观看同一组物体而画出的图形就是三视图；5、综合三视图的外形,可以确定出立体图形中小正方体的摆放位置,通常只有一种摆法；6、由三视图拼摆正方体：俯视图,主视图,左视图；7、先摆出符合正面的立体图形,再摆出符合上面的立体图形,

2、最终确定立体图形；依据从正面、左面、上面观看到的平面图形仍原立体图形只有唯独的一种情形；8、想象不出来时,用小正方体摆一摆就简洁了；其次单元 因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数；整数与自然数的关系：整数包括自然数；最小的自然数是 0 2、因数、倍数：在整数除法中,假如商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数；例：12 2=6, 12 是 6 的倍数, 6 是 12 的因数；为了便利,在讨论因数和倍数时,我们所说的数是自然数（一般不包括 0）；数 a 能被 b 整除,那么 a 就是 b 的倍数, b 就是 a 的因数；因数和倍数是相互依存的,不

3、能单独存在；一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身；一个数的因数的求法：成对地按次序找；一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身；一个数的倍数的求法：依次乘以自然数；一个数的最大因数 =最小倍数 =它本身3、2、3、5 的倍数特点1）奇数和偶数的意义：在自然数中,是 2 的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数）,不是 2 的倍数的数叫做奇数；自然数按能不能被 2 整除来分：奇数、偶数；奇数：不能被 2 整除的数,叫奇数；也就是个位上是 1、3、5、7、9 的数；偶数：能被 2 整除的数叫偶数（0 也是偶数）,也就是个位上是 0、2、 4、6、8 的数；最小的奇数是 1,

4、最小的偶数是 0. 奇数、偶数的运算性质：名师归纳总结 奇数 奇数 =偶数偶数 偶数 =偶数奇数 偶数 =奇数（大减小）第 1 页,共 10 页奇数 奇数 =奇数奇数 偶数 =偶数偶数 偶数 =偶数- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2）数的整除特点整除数特点120）2 末尾是 0, 2,4,6,8 3 或 9 各数位上数的和是3 或 9 的倍数5 末尾是 0 或 5 2 和 5 个位上的数是0 2、3 和 5 是 30 的倍数的数（最大的两位数是90,最小的三位数是4 或 25 末两位数所组成的数是4 或 25 的倍数8 或 125 末三位数所组成的数

5、是8 或 125 的倍数7、11、13 末三位与前几位数的差（大减小）是7 或 11 或 13 的倍数例题： 1、从 0、4、5、 8、9 中取出三个数字组成三位数,在能被 2 整除的数中,最大的是（984 ）,最小的是（450 ）在能被 3 整除的数中,最大的是（984 ）,最小的是（405 ）在能被 5 整除的数中,最大的是（980 ）,最小的是（405 ）4、质数和合数质数和合数的意义：一个数,假如只有 1 和它本身两个因数,这样的数叫做质素和（或素数）；一个数,假如除了 1 和它本身仍有别的因数,这样的数叫做合数；自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0 四类 . 质数（或素数） ：

6、只有 1 和它本身两个因数；合数：除了 1 和它本身仍有别的因数（至少有三个因数：1、它本身、别的因数） ；1：只有 1 个因数；“ 1”既不是质数,也不是合数；0：最小的质数是 2,最小的合数是 4,连续的两个质数是 2、3；全部的奇数都是质数； （） 全部的偶数都是合数（）在 1,2,3 自然数中,除了质数以外都是合数；（）两个质数的和是偶数； （）质数 质数 =合数 每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘肯定得合数； 20 以内的质数：有 8 个（ 2、3、5、 7、11、 13、17、19）100 以内的质数有 25 个： 2、3、5、7、 11、13、17、19、 23、29、3

7、1、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、 83、89、97 100 以内找质数、合数的技巧：看是否是 是质数；5、最大、最小2、3、5、7、 11、13 的倍数,是的就是合数,不是的就名师归纳总结 A 的最小因数是：1；最小的奇数是：1；第 2 页,共 10 页A 的最大因数是：A；最小的偶数是：0；A 的最小倍数是：A；最小的质数是：2；最小的自然数是：0；最小的合数是：4 猜电话号码0592 A B C D E F G- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 提示： A 5 的最小倍数 B最小的自然数 C 5 的最大因数 D

8、它既是4 的倍数,又是 4 的因数 E它的全部因数是1,2,3,6 F它的全部因数是1, 3 G它只有一个因数,这个号码就是附：判定（1）由于 7 8 56,所以 56 是倍数, 7 和 8 是因数（）（2） 1 是 1, 2,3,4,5的因数（）（3） 14 比 12 大,所以 14 的因数比 12 的因数多（）第三单元 长方体和正方体1、长方体或正方体的熟悉一般是由 6 个长方形（特别情形有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体；两个面相交的边叫做棱；三条棱相交的点叫做顶点；相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高；判定：长方体的三条棱分别叫做长方体的长宽高；（）长方

9、体特点：有 6 个面（ 6 个面都是长方形或者4 个面是长方形 ,2 个面是正方形） ,8 个顶点, 12 条棱,相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等；一个长方体（不含正方体）最多有 6 个面是长方形,最少有 4 个面是长方形,最多有 2 个面是正方形；最多有 4 个面完全相同；用 6 个完全一样的长方形可以围成一个长方体（ ）；长方体 12 条棱可以分成 3 组,分别有 4 条长、 4 条宽、 4 条高；由 6 个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）；正方体特点：正方体有 12 条棱,它们的长度都 相等 ；有 8 个顶点；正方形的 6 个面是完全相同的正方形；正方体可以

10、说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种 特别的长方体 ；3、比较不同点长方体相同点面；棱都有 6 个面,6 个面都是长方形；相对的棱的长度都相等正方体12 条棱,8 个顶12 条棱都相等；（有可能有两个相对的面是正方形）点；6 个面都是正方形；4、 长方体、正方体有关棱长运算公式：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 长方体的棱长总和=（长 +宽+高） 4长 4+宽4+高4 L=（abh） 4 长= 棱长总和4宽 高 a=L 4bh 宽= 棱长总和4长 高 b=L 4ah 高= 棱长总和4长 宽 h=L 4ab 正方体

11、的棱长总和 =棱长 12 L=a 12 正方体的棱长 =棱长总和12 a=L 12 例 1、如图,有一个长 5 分米、宽和高都是 3 分米的长方体硬纸箱,假如用绳子将箱子横着捆两道,长着捆一道,打结处共用 2 分米；一共要用绳子多长？2、一盒饼干长 20 厘米,宽 15 厘米,高 30 厘米,现在要在它的四周 贴上商标纸,这张商标纸的面积是多少平方厘米？2、长方体或正方体的表面积表面积的意义：长方体或者正方体的 长方体表面积的运算方法；6 个面的总面积,叫做它的表面积；长方体表面积 =（长 宽 +长 高 +宽 高）2,用字母表示为 S=2（ab+ah+bh）；长方体的表面积 =长 宽2+长 高

12、2+宽 高2；用字母表示为：S=2ab+2ah+2bh. 无底（或无盖）长方体表面积 = 长 宽（长 高宽 高）2 S=2（abahbh） ab S=2（ahbh） ab 无底又无盖长方体表面积 =（长 高宽 高）2 S=2（ahbh）贴墙纸正方体表面积的运算方法：正方体的表面积=棱长 棱长6 S=a a 6 用字母表示：S= 6a2 生活实际：油箱、罐头盒等都是6 个面（）平方分米 游泳池、鱼缸等都只有5 个面水管、烟囱等都只有4 个面；留意 1：用刀分开物体时,每分一次增加两个面；（表面积相应增加）如：一根长方体木料,长 1.5 米,宽和厚都是2 分米, 把它锯成4 段,表面积最少增加8

13、16 24 32留意 2：长方体或正方体的长、宽、高同时扩大（或缩小）几倍,表面积会扩大（或缩小）倍数的平方倍；如长、宽、高各扩大 3 倍,表面积就会扩大到原先的 9 倍；长、宽、高各缩小 3 倍,表面积就会缩小到原先的 1 / 9；3、长方体和正方体的体积名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）体积的意义：物体所占空间的大小叫做物体的体积；（2）体积单位：立方米,立方分米,立方厘米；用字母表示为 m 3,dm 3,cm 3；体积相邻单位间的进率是 1000：1m 3=1000dm 31dm 3=1000cm 3（

14、3）长方体的体积 = 长 宽 高 V=abh 长= 体积 宽 高 a=V b h 宽= 体积 长 高 b=V a h 高= 体积 长 宽 h= V a b 正方体的体积 = 棱长 棱长 棱长 V=a a a = a3 读作“a 的立方”表示 3 个 a 相乘,（即 aaa）某纸盒厂生产一种正方体纸板箱,棱长 40 厘米,它的体积是多少立方厘米？合多少立方分米？长方体的长为 12 厘米, 高为 8 厘米, 阴影部分的两个面的面积和是 200 平方厘米, 这个长方体的体积是多少立方厘米？长方体的长是6 厘米,宽是4 厘米,高是2 厘米,它的棱长总和是（）厘米,六个面中最大的面积是（）平方厘米,表面

15、积是（）平方厘米,体积是（）立方厘米将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体（体积相等,表面积不相等）表面积相等的长方体和正方体的体积相比,（1）正方体体积大 长方体体积大 相等体积相等的长方体和正方体的表面积相比,（2）正方体表面积大 长方体表面积大 相等（4）底面积长方体或正方体底面的面积叫做底面积；（横截面积相当于底面积,长相当于高）；长方体的体积 = 长 宽 高 = 底面积 高 正方体的体积 = 棱长 棱长 棱长底面积 = 横截面面积 长 底面积所以,长（正）方体的体积用字母表示：V=S h 如： 1、表面积是 54 平方厘米的正方体,它的体积是（）立方厘米2、把一块棱长是 20

16、厘米的正方体钢坯,锻造成底面积是 16 平方厘米的长方体钢材,长方体钢材长多少厘米？留意：一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,但体积不肯定相等；名师归纳总结 长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍,体积就会扩大倍数的立方倍；如长、宽、高各扩大2倍,体积就会扩大到原先的8 倍；第 5 页,共 10 页正方体的棱长扩大2 倍,就体积扩大（）倍2 4 6 8 5 体积单位间的进率：1m3=1000dm31dm3=1000cm3 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6 容积和容积单位：箱子、油桶、仓库等（容器）所能 容纳 物体的体积,通常叫做他们的容积；计量容

17、积,一般就用体积单位；计量液体的体积,如水、油等,单位升或毫升,常用的容积单位有升和毫升,也可以写成 L 和 ml；1 升=1 立方分米 1 毫升 =1 立方厘米 1 升=1000 毫升（ 1 L = 1 dm3 1 ml = 1 cm3 1 L = 1000 ml ）长方体或正方体容器容积的运算方法,跟体积的运算方法相同；但要淡定器里面量长、宽、高；（所以, 对于同一个物体,体积大于容积；）长方体的体积就是长方体的容积（）一个菜窖能容纳 6 立方米白菜,这个菜窖的（ ）是 6 立方米体积 容积 表面积* 外形不规章的物体可以用 排水法 求体积,外形规章的物体可以用公式直接求体积；排水法的公式

18、：V 物体 =V 现在 V 原先也可以 V 物体 =S h 现在 - h 原先 V 物体 = S h 上升 进率（7）、【体积单位换算】大单位小单位（体积相邻单位进率1000）小单位 进率大单位进率：1 立方米 1000 立方分米 1000000 立方厘米1 立方分米 1000 立方厘米 1 升 1000 毫升1 立方厘米 1 毫升1 平方米 =100 平方分米 =10000 平方厘米1 平方千米 =100 公顷 =1000000 平方米留意：长方体与正方体关系把长方体或正方体截成如干个小长方体（或正方体）后,表面积增加了,体积不变；【单位换算】重量单位进率,时间单位进率,长度单位进率；长度单

19、位： 1 千米 =1000 米 1 分米 =10 厘米 1 厘米 =10 毫米 1 分米 =100 毫米1 米=10 分米 =100 厘米 =1000 毫米（相邻单位进率 10）面积单位： 1 平方千米 =100 公顷 1 公顷 =10000 平方米1 平方米 =100 平方分米 1 平方分米 =100 平方厘米（面积相邻单位进率 100）质量单位： 1 吨=1000 千克 1 千克 =1000 克人 民 币： 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分第四单元 分数的意义和性质名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - -

20、 - - 1、分数的意义：一个物体、一物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成如干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示；2、单位“1” ：一个整体可以用自然数1 来表示,通常把它叫做单位“1” ；（也就是把什么平均分什么就是；单位“1” ；）44的分数单位是13、分数单位：把单位“1” 平均分成如干份,表示其中一份的数叫做分数单位；如554、分数与除法 A A B= （B 0,除数不能为 B 5、真分数和假分数、带分数0,分母也不能够为0）例如：4 5= 51、真分数：分子比分母小的分数叫真分数；真分数1；2、假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数；假分数1 3、带分数：带分

21、数由整数和真分数组成的分数；带分数1. 4、真分数 1假分数真分数 1带分数6、假分数与整数、带分数的互化（1）假分数化为整数或带分数,用分子 分母,商作为整数,余数作为分子,如：10 21 1=10 5=2 =21 5=4 （2）整数化为假分数,用整数乘以分母得分子 5 5 5 如：（8）2= 2 4=8 （ 8 作分子）（3）带分数化为假分数,用整数乘以分母加分子,得数就是假分数的分子,分母不变,如：45 1=（26）5 5+1=26 （4） 1 等于任何分子和分母相同的分数；如：5 52 3 4 5 1001= = = = = =2 3 4 5 1007、分数的基本性质：分数的分子和分母

22、同时乘以或除以相同的数（0 除外）,分数的大小不变；8、最简分数：分数的分子和分母只有公因数 1,像这样的分数叫做最简分数；以；一个最简分数,假如分母中除了 2 和 5 以外,不含其他的质因数,就能够化成有限小数；反之就不行9、约分：把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分；如：24 = 4 30 5 10、通分： 把异分母分数分别化成和原先相等的同分母分数,叫做通分； 如：2 和 51可以化成8 和 20542011、分数和小数的互化（1）小数化为分数：数小数位数；一位小数,分母是如： 0.3= 3 0.03= 3 0.003= 3（2）分数化为小数：10 100 100

23、010；两位小数,分母是100 如：方法一：把分数化为分母是3=0.3 3 = 6 =0.6 10 5 1010、100、1000 1 = 25 =0.25 4 100方法二：用分子 分母 3如：4=3 4=0.75 （3）带分数化为小数：先把整数后的分数化为小数,再加上整数 如： 2 3 =2+0.3=2.3 10 12、比分数的大小：分母相同,分子大,分数就大；分子相同,分母小,分数才大；分数比较大小的一般方法：同分子比较；通分后比较；化成小数比较；13、分数化简包括两步：一是约分；二是把假分数化成整数或带分数；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料

24、- - - - - - - - - 1 =0.5 1 =0.25 2 1 =0.125 3 =0.375 8 814、两个数互质的特别判定方法：3 =0.75 5 =0.625 81 =0.2 7 =0.875 82 =0.4 1 =0.05 203 =0.6 1 =0.04 ；254 =0.8 5 1 和任何大于 1 的自然数互质； 2 和任何奇数都是互质数； 相邻的两个自然数是互质数； 相邻的两个奇数互质； 不相同的两个质数互质；当一个数是合数,另一个数是质数时（除了合数是质数的倍数情形下）质数；15、求最大公因数的方法： 倍数关系：最大公因数就是较小数； 互质关系：最大公因数就是 1 一

25、般关系：从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数；16、分数学问图解：,一般情形下这两个数也都是互第五单元 图形的运动（三）图形变换的基本方式是平移、对称和旋转；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、轴对称 : 假如一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线 叫做对称轴；（1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形 等腰三角形有1 条对称轴,等边三角形有3 条对称轴,长方形有2 条对称轴,正方形有4 条对称轴,等腰梯形有 1 条对称轴,任意梯形和

26、平行四边形不是轴对称图形；（2）圆有很多条对称轴；（3）对称点到对称轴的距离相等；（4）轴对称图形的特点和性质：对应点到对称轴的距离相等；对应点的连线与对称轴垂直；对称轴两边的图形大小、外形完全相同；3、对称图形包括轴对称图形和中心对称图形；平行四边形（除棱形）属于中心对称图形；2、旋转：在平面内,一个图形围着一个顶点旋转肯定的角度得到另一个图形的变化较做旋转,定点 O 叫 做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点；（1）生活中的旋转：电风扇、车轮、纸风车（2）旋转要明确绕点,角度和方向；（3）长方形绕中点旋转180 度与原先重合,正方形绕中点旋转90 度与

27、原先重合；等边三角形绕中点旋转120 度与原先重合；旋转的性质：（1）图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动；（2）其中对应点到旋转中心的距离相等；（3）旋转前后图形的大小和外形没有转变；（4）两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角；（5）旋转中心是唯独不动的点；3、对称和旋转的画法：旋转要留意：顺时针、逆时针、度数第六单元 分数的加法和减法（1） 同分母分数加、减法（分母不变,分子相加减）1、分数数的加法和减法（2） 异分母分数加、减法（通分后再加减）（3） 分数加减混合运算：同整数；（4） 结果要是最简分数2、带分数加减法 : 带分数相加减,

28、整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的结果合并起来；附：详细说明（一）同分母分数加、减法1、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减；2、运算的结果,能约分的要约成最简分数；（二）异分母分数加、减法1、分母不同,也就是分数单位不同,不能直接相加、减；2、异分母分数的加减法：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 异分母分数相加、减,要先通分,再依据同分母分数加减法的方法进行运算；（三）分数加减混合运算1、分数加减混合运算的运算次序与整数加减混合运算的次序相同；在一个算式中,假如有括号,应先算括号

29、里面的,再算括号外面的；假如只含有同一级运算,应从左 到右依次运算；2、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用；3、11-1 1 1-12 2 6 2 31 121-111-1342045第七单元统计1、统计：单、复式折线统计图 2、综合应用：打电话的最优方案 打电话：规律人人不闲着,每人都在传；（1）逐个法：所需时间最多；（2）分组法：相对节省时间；（3）同时进行法：最节省时间；3、平均数的求法：总数 总份数 =平均数 4、统计图：我们学过单复条形统计图；单、复式折线统计图；条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少；折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少,仍能反映出数

30、量的变化情形；注：画图时留意：一“ 点”（描点）、二“ 连” （连线）三“ 标” （标数据）；要用不同的线段分别连接两组数据中的数；第 8 单元 数学广角 用天平找次品规律：1、把全部物品尽可能平均地分成3 份,（如余 1 就放入到最终一份中；如余2 就分别放入到前两份中）,保证找出次品而且称的次数肯定最少；2、数目与测试的次数的关系：23 个物体,保证能找出次品需要测的次数是 1 次 49 个物体,保证能找出次品需要测的次数是 2 次 1027 个物体,保证能找出次品需要测的次数是 3 次 2881 个物体,保证能找出次品需要测的次数是 4 次 82243 个物体,保证能找出次品需要测的次数是 5 次 244 729 个物体,保证能找出次品需要测的次数是 6 次 3、找次品规律名师归纳总结 1 2 3 4 5 次数第 10 页,共 10 页3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 9 27 81 243 次品个数- - - - - - -