2022年多媒体课件制作的实验报告.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本多媒体课件制作试验报告学院数理学院班级11 数本指导教吴亚婷师学号202202022002 姓名周祥举试验成绩试验名称 课件中的交互掌握综合试验 试验性质试验 把握 Authorware 的 11 种交互类型的设置方法和实际应用目的1、用按键、限次、限时等交互类型综合完成密码输入程序模块的制作名师归纳总结 试验2、做一个永久掌握背景音乐的播放/ 停止按钮；3 道以上挑选题的测试3、用文本输入、热区、限时、限次等交互类型综合完成内容制作；第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - -

2、- - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本试验步骤： 1.密码制作：（1）打开 Authorware 并添加一个交互图标,然后在添加两个群组图标,类型选择为按键类型 ,命名为 enter ；（2）在对其进行属性设置名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本（3）运算属性为（4）时间限制：步骤名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本（5）次数限次：步骤名师归纳总结 - - - - -

3、- -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本2.音乐开关制作：（1）添加群组图标,打开群组图标导入音乐；（2）添加交互图标,在添加运算图标挑选按钮类型；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本3.退出程序：（1）添加交互图标,再添加群组图标；（2）添加学问对象；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本（4）添加判定图标,再添加一个运算图标和一个群组图标；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页