2022年人教版九年级化学全册重点知识梳理.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 1、什么是化学？第一讲走进化学世界学习必备欢迎下载B 、先把试管中的废液倒入下水道,再用清水冲洗C、附有氢氧化铜的试管,先用烧碱溶液溶解,再用清水冲洗2、怎样学习化学？学习化学的方法：试验探究；学习化学的工具是：元素 周期表；化学学习的特点是：三个关注（关注物质的组成结构、性质、变化D、盛放石灰水后留下固体物质的烧杯,先用稀盐酸清洗,再用清水冲洗规律）9、以下仪器具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三种用途的是B 3 化学试验的基本技能：A 、锥形瓶B 、烧杯C、量筒D、试管药品的取用；粉末状固体,药匙或纸槽；块状固体,镊子；少量液体,滴管；

2、肯定量液体, 量筒或滴管； 试验中未说明用量, 一般用最少量； 液体 12 毫升,10、在盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液,观看到有蓝色固体生成,固体盖满试管底部；假如给该试管加热,加热后观看到的现象是蓝色固体变黑；物质的加热；常用的加热仪器是酒精灯（灯芯剪平齐,加酒不过肩,加热在外焰,内焰温度低,熄灯用帽盖,嘴吹最最忌）；给固体物质加热（试管固定铁 11、通过试验探究, 人体呼出的气体与吸入的气体相比,含量明显发生变化的主架台,铁夹离口三分一,受热试管口下倾,免使回水管遭裂,固体平铺近管底,要有氧气、二氧化碳、水蒸气三种物质；移动火焰匀受热,用毕待冷再拆卸,洗净放稳莫焦急）；给液体物质

3、加热（盛液不过三分一,外壁试干防烧裂,木夹持管手握柄,45 度倾斜来加热,液面液底 12、有一烧杯正向放置,上盖玻璃片,杯中收集了无色无毒气体,用学过的知匀受热,管口对空不对人） ；仪器的洗涤（玻璃仪器） ；标准：内壁附着匀称水膜,不聚滴也不成股流下；方法：使用毛刷,用去污剂和水冲洗；特别油污：附有难溶于水的碱、金属氧 化物、碳酸盐用稀盐酸清洗,附有二氧化锰、高锰酸钾用浓盐酸洗,油污用热识进行探究,确定该气体可能是什么气体；答：据已知,该气体比重大于空气,无色无毒；从假设、验证方法、可能看 到的现象、结论几个方面来探究；可能是二氧化碳气体,倒入澄清石灰水振荡 来验证,如看到的现象石灰水变浑浊,

4、那么该气体是二氧化碳；仍可能是氧气,碱如碳酸钠清洗；用带火星的木条验证,如木条复燃,那么该气体是氧气；气体的收集；排水法,适用于不易溶于水或难溶于水且不与水反应的气体；向上排空气法,适用于气体密度比空气大的气体；向下排空气法,适用于气体 13、蜡烛在空气中燃烧会生成水和二氧化碳,将其通入燃有蜡烛的烧瓶内,再密度比空气小的气体；通入澄清石灰水内,上述试验中看到的现象是蜡烛熄灭、澄清石灰水变浑浊,由此试验得到二氧化碳的化学性质是二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧、二氧1、你认为以下选项不属于化学讨论范畴的是（C）化碳能与澄清石灰水反应；A 、物质的组成与结构 B 、物质的变化与性质C、物质的运动状态

5、D、物质的用途与制取 14、将一只装满二氧化硫的大试管倒立在水槽中,结果试管中的水液面上升到2、以下属于物理变化的是（C）超过水槽中的水液面,由此你能得出二氧化硫具有什么性质？A 、大米酿成酒 B、菜刀生锈 C、湿衣服晾干 D、食物腐败 答：二氧化硫能溶于水（或能与水反应）；3、对化学试验室剩余的药品,处理方法正确选项（B ）1试设计试验证明试管内液体的酸碱性？（用拇指堵住管口,移出水面,向试A 、带回家中 B、倒到指定容器中 C、随便倾倒到水槽中 D 、倒回原试剂 管中滴加紫色石蕊试液或用 pH 试纸测定 pH 值；）瓶中 2由此试验你可联想到二氧化硫与我们学过的哪种气体化学性质相像？试写出

6、4、试验室制取气体挑选收集方法时,对以下性质不必考虑的是（A ）一个相像之处的化学方程式； （二氧化碳,与水或氢氧化钠反应,H2OSO2A 、颜色 B 、密度 C、溶解性 D、是否与水反应 H 2SO3）5、某试验室报告中有如下记录,其中试验数据合理的是（A ）A 、用托盘天平称取 11.7克氧化铜粉末 B 、用 100 毫升量筒量取 5.26毫升硫酸溶液 其次讲 我们四周的空气C、用广泛 ph 试纸测得溶液的 ph 为 3.5 D、温度计上显示的温度数为 25.681、空气的组成按体积运算,氮气 78%,氧气 21%,稀有气体 0.93%,二氧化碳及其6、NO 在常温下是一种气体,难溶于水,

7、密度比空气略大,能跟空气中的氧气 它 0.03%；快速起反应生成 NO2 气体；现要收集一瓶 NO 气体,应采纳的收集方法是 A 2、空气是珍贵的资源A 、只能用排水法 B、向上排空气法 C、排水法或向上排空气法 D、向下排 氮气化学性质不活泼,用作制硝酸和氮肥,做爱护气等；氧气比较活空气法 泼,支持燃烧和供应呼吸,气焊练钢等；稀有气体,很不活泼,用作爱护气,电光源等；7、以下试验操作中,错误选项C 3、氧气的性质 1物理性质：通常氧气是一种无色无味的气体,加压、降温后可变成淡蓝A 、制取二氧化碳气体前,先检查装置的气密性 B 、点燃氧气前,先检查氯气的纯度 C、用嘴吹灭酒精灯的火焰 D、做铁

8、丝在氧气中燃烧的试验前,先在集气瓶底加入少量细沙色液体或淡蓝色雪花状固体；密度比空气大；不易溶于水；（排水法或向上排空气法收集氧气；）2化学性质：比较活泼,中反应中供应氧,具有氧化性,是常用的氧化剂；4、氧气的试验室制法 1试验药品：暗紫色的高锰酸钾（固体）或过氧化氢溶液和二氧化锰固体第 1 页,共 11 页8、以下玻璃器皿的清洗,正确选项AD A 、试管中的油污先用热的纯碱溶液洗,再用清水冲洗 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的混合物；学习必备欢迎下载D 、化合反应题干分析出“ 产品” 只能有一种,不能有两种；）2反应原理（化学方程式

9、）A 、分解反应B 、置换反应C、复分解反应3装置：发生装置、收集装置；4操作步骤：查、装、定、点、收、移、熄；,就瓶内是氧气；8、对以下物质在氧气中燃烧的试验现象描述正确选项（AC）（二氧化硫是一种5验证：将带火星的木条伸入集气瓶中,如木条复燃,有刺激性气味的气体,五氧化二磷颗粒在空气中看到的现象是烟,不会是雾；）6留意事项：用高锰酸钾制氧气时,试管口要塞一团棉花,防止加热时 高锰酸钾进入导管；用排水法收集氧气试验终止时,应将导管从水中取出,后熄灭酒精灯,以防水的倒流；5、物质的分类（混合物、纯洁物）6、物质的性质 1物理性质：颜色、气味、导电性、导热性、密度、硬度等 2化学性质：氧化性、可

10、燃性、毒性、稳固性等 7、物质的变化（物理变化、化学变化或化学反应）A 、木炭在氧气中燃烧时,发出白光和放出热量 B 、硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无气味的气体 C、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成 D、红磷在氧气中燃烧时,产生大量的烟雾9、物质在“ 潮湿的空气” 中发生的变化,主要与空气中的某些气体有关；以下 说法不正确选项 （ BD ）（潮解是固体吸取空气中的水份在固体四周形成溶液的过 程,与二氧化碳无关,二氧化碳与氢氧化钠的变质有关；熟石灰变质与二氧化1本质区分：宏观,是否生成新的物质；微观,由分子构成的物质发生变碳在关；）B、氢氧化钠固体潮解与水蒸气、二氧化A

11、、钢铁生锈与氧气、水蒸气有关化时,分子是否变化；2化学变化的基本类型（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）碳有关D、熟石灰变质与氧气、水蒸气有关化合反应： A B+ C C、白磷在空气中自燃与氧气有关分解反应： DA B+ 10、下图分别是火星与地球1、目前,我国重点城市空气质量日报的检测项目中不包括（B ）（ A 、C 有毒,A 、地球和火星的大气中氧气的体积分数相同的大气组成 （体积分数） 示意图,以下说法正确选项D 能浑浊空气, B 是植物生长需要的； ）（B）A 、二氧化硫B、二氧化碳（ CO 2）C、二氧化氮（ NO2）D、总悬浮颗粒TSP B 、地球和火星的大气中都含有氮气2

12、、以下日常生活中的一些变化,其中都属于化学变化的一组是（C）C、地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同氧D、地球和火星的大气组成完全相同A 、水受热沸腾、酒精燃烧B、汽油挥发、动物的呼吸作用C、剩饭变馊、铁锅生锈D、玻璃破裂、西瓜榨成汁11、攀登珠穆朗玛峰必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是供应呼吸；3、豆科植物根瘤菌能直接固定空气中的某些气体成为农作物养料,这种气体是气与人体内的葡萄糖（C6H 12O6）发生反应,生成水和二氧化碳供应人体活动所（B ）（农作物的养料有氮磷钾等）需的能量,写出该反应的化学式：C6H 12O66O2 6CO26H2O A 、氨气B 、氮气C、二氧化碳D、氧

13、气12、空气中氧气的体积分数约占21%,生命活动离不开氧气,自然界中氧气的4、在中心电视台发布的重点城市空气质量日报中可看出,造成空气污染的首要来源是光合作用；污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫；以下对其形成的主要缘由的分析不合理的是（ C）（废水主要污染水源）13、物质的变化过程常相伴着能量的变化,化学变化中通常相伴能量转化,这A 、环境绿化不好,粉尘处处飞扬 B 、生活和生产中燃烧煤炭 是由于不同物质包含的化学能的大小不同,在化学变化中物质的化学能可以转C、工业生产排放废水 D 、机动车排放尾气 化成热能、光能和电能等；1举出从环境中吸取热能的物理变化的例子：干冰升华、冰块溶化；2镁条燃烧时,

14、化学能转化为热能和光能；5、某同学做物质在氧气中燃烧的试验方法如下图所示,其中不合理的是 （B）（铁丝燃烧溅落火花,14、被称为绿色氧化剂的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公易炸裂瓶底,应在 害的消毒杀菌和漂白剂等,结合所学学问,回答怎样鉴别水和双氧水两瓶无色瓶底加细沙；）液体（简述试验步骤、现象、结论）A 、木炭在氧气中 答：各取少量无色液体于试管中,分别加入少量二氧化锰,有气泡产生的燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、硫在氧气中燃烧 D、蜡烛在氧气中燃烧 是双氧水,无气泡产生的是水；或者,分别加入有色布条或滴入红墨水,能褪色的是双氧水,不能褪色的是水；6、以下物质属于纯洁物的是（C

15、）（雪碧和牛奶中都有酸料和糖料等多种成份）A 、清爽的空气 B、无色透亮的雪碧饮料 C、蒸馏水 D、牛奶 15、在氧气的性质探究试验中,有同学取了一段纱窗上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧试验；结果没有观看到火星四射的现象,请分7、“ 化学反应的绿色化” 要求原料物质中全部的原子完全被利用且全部转入期析此试验失败的可能缘由；第 2 页,共 11 页望的产品中, 以下反应类型中肯定符合“ 化学反应的绿色化”要求的是 （ D）（从名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答：从细铁丝的情形分析：铁丝可能生了锈或表面有

16、油污；从收集到 4、物质的组成与构成的氧气分析：收集的氧气纯度可能太低；从燃烧条件来分析：可能预热时没 1物质组成；混合物、纯洁物（单质、化合物）有达到铁丝的着火点；2 物 质 构 成（构成物质的粒子有分子、原子等）分子是保 持物质化学性质的最小粒子；分子的质16、空气的主要成份是氮气和氧气,右图是测定空气中氧气含量的试验装置,量、体积很小,分子在不断地运动, 分子间存在着肯定的回答以下问题： 1试验过程中燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？充分消耗实 间隔；原子是 化学变化中的最小粒子；分子与原子的验装置内的氧气； 2这个试验除了可以得出氧气约占空气体积的 1/5 的结论外,本质区分：在化 学变

17、化中,分子可以再分,原子不行以再仍可能推论出氮气难溶于水和其化学性质不活泼的结论；3在此试验过程中能 分；（如,在电解水试验中,水分子可以分成氢原子和氧原子,而氢原子和氧原否用碳、硫代替红磷？子不行以再分,只是重新组合成氢分子、氧分子；）答：由于碳和硫在空气中燃烧产物均为气体,容器内气体体积几乎不变,瓶内液面不上升,测不出氧气的消耗量,影响试验结果；1、水可以造福人类, 但水被污染后会给人类生存造成危害,为了防止水体污染,爱护水资源,以下措施中可行的是（B ）17、依据下图用序号回答疑题：1试验室用抑制水中全部动植物的生长D、禁止使用农药和化肥高锰酸钾制氧气时,应生活汗水经净化处理达标后再排放

18、选用D 作任意排放工业废水气体发生装A 、全部B、C、置；试验室制取二氧化碳时,应选用 B 作气体发生装置；已知二氧化锰和浓盐酸混合共 2、以下方法中可明显降低水的硬度的是（C）热可制得氧气,就应挑选 A 作发生装置；2某同学欲用 F 装置收集二氧化碳,A 、过滤 B、静置 C、煮沸 D、混合就二氧化碳应从导管口 a 通入； 3如该同学仍欲收集肯定体积的氧气,除用上述装置 G 外（氧气从导管口 d 通入）,仍应当挑选另一种仪器,该仪器 3、过滤操作中,不必使用的仪器是（D）的名称是 量简,其作用是量取被排出水的体积,即为收集到氧气的体积；A 、漏斗 B、烧杯 C、玻璃棒 D、量筒4、以下各组物

19、质中,前者是化合物,后者是单质的（C）第三讲 自然界的水 A 、空气、铁粉 B 、水银、氧化汞 C、二氧化硫、氧气 D、冰、干冰1、水的组成 5、以下表达不正确选项（A）1电解水试验：正极得到的气体能使带火星的木条复燃,它是氧气；负极 A 、同种原子可以结合成分子,不同种原子不行以结合成分子得到的气体能够燃烧,产生淡蓝色火焰,它是氢气,它们的体积比为 1：2,质 B 、“ 墙内开花墙外香”,说明分子在不断地运动量比为 8：1；C、将 50 毫升水和 50 毫升酒精混合后体积小于 100 毫升,说明分子间有间隔2化学方程式 D、分子和原子都是构成物质的粒子3由电解水试验可知：水是由氢元素、氧元素

20、组成的；2、水的净化6、能保持氯气化学性质的最小粒子是（C）1自然界的河水、湖水、井水、海水等自然水都不是纯水,都含有很多可A 、ClB、2ClC、 Cl2D、 4Cl 溶性和不溶性杂质,都属于混合物；2自然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净7、一个装有开水的热水瓶有时瓶塞会被顶开的缘由是（D）化；A 、水分解成氧气和氢气B、水分子3水有硬水、软水之分；中氢原子和氧原子数目增多C、水分子变大了D、水分子间间隔含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或少含可溶性钙镁化合物的水叫软水；受热变大体积膨胀可用肥皂水来区分硬水和软水；产生泡沫较多的水是软水,产生泡沫较少易起浮渣

21、的水是硬水；8、右边方框中,表示2 个氢分子的示意图是（D）使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦；洗衣服不净、变硬,锅炉铺张燃料、损坏过热爆炸；9、经试验测定,某物质中只含有一种元素,以下判定正确选项（D）（金刚石和硬水可软化；蒸馏,煮沸；石墨的混合物里面也只有一种元素）3、爱惜水资源A 、该物质肯定是单质B、该物质肯定是纯洁物C、该物质肯定是混合物D、该物质肯定不是化合物1地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的2节省用水,防止水体污染（从工业、农业、生活三方面考虑）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

22、必备 欢迎下载10、点燃以下各组混合物时,不行能发生爆炸的是（C）（可燃性气体或粉尘与 4相对原子质量：以一种碳原子质量的 1/12 为标准,其他原子质量跟它相空气或氧气混合燃烧才有可能爆炸）比较所等到的比；原子的质量主要集中在原子核上；相对原子质量质子数A 、氢气和氧气 B、自然气和空气 C、氮气和氧气 D、面粉粉尘和空气 中子数；2、元素11、构成物质的粒子有分子、原子等,如二氧化碳是由二氧化碳分子构1元素：具有相同核电荷数（即核内电子数）的一类原子的总称；（打算元成,金由金原子构成,氯化钠由氯离子和钠离子构成；素种类的是核电荷数或核内电子数；）2元素可以组成物质；由同种元素组成的纯洁物叫

23、单质,由不同种元素组12、以下物质：清爽的空气；酒精；过氧化氢溶液；水银；冰水共成纯洁物叫化合物；（金属3元素的分类；金属元素、非金属元素、稀有气体元素；存物；加热高锰酸钾完全分解后的固体剩余物；液氧；矿泉水；其中属于混合物的有（序号）；属于单质的有（化学式）Hg O2；属于化合4元素符号物的有（化学式） C 2H 6OHH2O；每种元素都用一个国际通用的符号来表示,这种符号叫做元素符号；元素符号表示的意义：表示一种元素、表示这种元素的一个原子；13、用电解水产生的氧气和用加热高锰酸钾产生的氧气,它们的化学性质是相元素符号、稀有气体元素符号,仍可以表示一种物质；）5元素周期表同的；依据元素的原

24、子结构和性质,把它们科学有序地排列起来就得到了元素14、右图是自来水厂生产示意图：周期表；1工厂生产自来水时使用了哪些净水方法？（沉淀、过滤、元素周期表有 7 个横行, 18吸附）个纵行, 7 个周期, 16 个簇；2取水后加入明矾的作用是什么？（明矾溶于水生成胶状 3、离子物,吸附杂质产生沉淀,达到净水的目的；）1 离子是带电的原子或离子3活性炭吸附池的作用是什么？（活性炭能吸附水中的可 团,离子也是构成物质的一种粒子；溶性和不溶性杂质,使水达到进一步净化；）2核外电子的排布；金属元素原子最外层电子一般少于 4 个,化学反应中4最终配水前要加药消毒的缘由是什么？（杀死水中有害病菌, 保证人体

25、健康；）很简洁失去电子,从而带正电形成阳离子；非金属元素原子最外层电子一般多于 4 个,化学反应中很简洁得到电子,从而带正电形成阴离子；稀有气体原子15、水收受热变成水蒸气,水分子没有发生变化,只是水分子间的间隔发生改 最外层具有 8 个（ He 为 2 个电子）的相对稳固结构；打算元素化学性质的是原变,属于物理变化；而电解水时,水分子发生了转变,分成了氢原子和氧原子,子的最外层电子数；属于化学变化；4、化学式与化合价1化学式：用元素符号表示物质组成的式子；化学式表示的意义：表示16、小强同学在做水的净化试验时,经过两次过滤,滤液仍浑浊,请分析一下 一种物质；表示这种物质的元素组成；表示该物质

26、的一个分子；表示该缘由；物质一个分子的组成；答：过滤操作要点：一贴、二低、三靠；缘由可能有：滤纸破旧,液面高 2化学上用化合价表示元素原子之间相互化合的数目,单质中元素的化合于滤纸的边缘,接受滤液的烧杯内有不溶性固体杂质；价为 0；3应用化合价推求物质化学式的依据是：这种化合物的确存在；化合17、法轮功邪教组织头目李洪志说,他发功能使铝发生化学反应变成铜和金,物各元素正负化合价的代数和为0；使铝分子变成铜分子和金分子,依据所学化学学问,指出这种说法的反科学之处；答：金属是由原子直接构成的,因此不存在铝分子、铜分子、金分子；1、以下表达正确选项（D）（氢原子核内只有1 个中子,没有质子；核内质子

27、数核外电子数；）原子是化学变化中的最小粒子,因此铝不会变成铜和金；的 B 、在原子中, 核内质子数与核18、右图是电解水的微观示意图,能从中得出哪些结论？1 个氧子数可以相同外电子数不肯定相等C、不同种类的原子,核内质子数不同,核外电答：水是由氢元素、氧元素组成的；1 个水分子由2 个氢原子和原子构成的；在化学变化中,分子可以再分,原子不行以再分；D、原子里有相对较大的空间,电子在这个空间里做高速运动第四讲物质构成的秘密2、已知一个碳12 原子的质量为ag,某原子的质量为bg,该原子的相对原子质量为（ C）（依据相对原子质量的定义）1、原子的构成A 、12a/bB 、a/12bC、12b/aD

28、、b/12a 1原子是化学变化中的最小粒子2原子由带正电的原子核和带负电的电子构成,原子核以由带正电的质子 和不带电的中子构成,核电荷数核内质子数核外电子数；3原子的质量、体积很小,原子在不断地运动,原子间存在肯定的间隔；名师归纳总结 - - - - - - -3、博士伦隐形眼镜洗液的主要成份是双氧水（H 2O 2）,以下关于双氧水的表达正确选项（ B ）A 、双氧水由氧气和氢气组成B、双氧水由氢元素和氧元素组成第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、双氧水分子由氧分子和氢分子组成学习必备欢迎下载D、双氧水分子由二个氢元素和二个2质量守恒的缘由； 一切化学

29、反应前后, 原子的种类、 数目、质量不变；（分氧元素组成子种类肯定转变,数目可能转变；）3质量守恒定律的应用；说明现象,推断化学式,相关运算等；4、国际互联网报道,目前世界上有近20 亿人患有缺铁性贫血,我国政府即将4讨论质量守恒定律的方法：定量试验分析法；2、化学方程式是重要的化学用语启动“ 酱油补铁工程”,这里的铁是指（A）（平常所说的补钙、补锌等,都是指补这种元素；）1化学方程式供应的信息；如：4P 5O2点燃2P2O5其质的方面的信息：A 、铁元素B、铁单质C、四氧化三铁D、氧化铁磷和氧气点燃生成五氧化二磷；量的方面信息：微观上,4 个磷原子和 5 个氧分5、以下表达中错误选项（D）子

30、反应生成2 个五氧化二磷分子,宏观上,每124 份质量的磷和160 份质量的氧气反应生成284 份质量的五氧化二磷；2正确书写化学方程式（配平,条件,箭号；）A 、在化合物中,金属元素肯定显正价,非金属元素有时显正价,有时显负价B 、在各种原子团中,各原子的化合价的代数和肯定不等于0 3、依据化学方程式的简洁运算；C、化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质 D、在 H2O 和 O2中氧元素的化合价相同审题认真,格式规范,运算精确；设、写、找、列、解、答；1、以下变化符合质量守恒定律的是（AC ）（抓住参与、化学反应、质量总和等6、有 X、Y 、Z 三种元素,它们的化合价分别为1、

31、5、 2,由这三种元素关键词, A 考虑了空气中的氧气,D 忽视了空气中的氧气,C 中只有 1g 氢气参加反应, B 中冰融解属于物理变化； ）组成的化合物的化学式可能为（BC）A 、 X2YZ 3B、XYZ 3C、X 3YZ 4D、X 2YZ 4A 、镁在空气中燃烧生成氧化镁的质量比镁重B、10g 冰融解后得到10g 水C、2g 氢气与 8g 氧气点燃后生成9g 水D、蜡烛燃烧后其削减的质量等于生7、N2 表示氮气,仍可以表示（B）成水和二氧化碳质量之和氮元素1 个氮分子 2 个氮原子氮气由氮元素组成1 个氮分2、2H2O2点燃2H2O 的反应中,反应前后确定发生变化的是（B）（排队法、子由

32、 2 个氮原子构成2 个氮分子A 、B、C、D 、验证法）8、1991 年,我国化学家测得了In 元素的相对原子质量的新值,它核电荷数为A 、元素的种类B 、各元素的化合价C、物质的质量总和D 、各种原子的数目3、西班牙有一条酸河,经调查发觉是由于其上游河床含有某种物质R 在水中氧49,相对原子质量为115,中子数为（ C）（相对原子质量质子数中子数,质子数核电荷数）A 、 115B、49C、66D、164 的作用下发生反应所致,其反应的化学方程式为,2R2H2O 7O2 2FeSO42H2SO4,就 R 的化学式为 （D）（化学反应前后, 元素种类不变, 原子数目不变；）9、以下符号中,既能

33、表示一种元素,又能表示一个原子和一种单质的是（AB）A 、FeS B、Fe2S3 C、FeO D、FeS2A 、 Mg B、 He C、 H 2 D、O 4、白磷自燃生成五氧化二磷的反应中,磷、氧气、五氧化二磷的质量比为（C）10、等质量的以下金属含原子数目最多的是（C）（相对原子质量最小的）（先写化学方程式,配平,求质量比时应乘上系数；）A 、锌 B 、铁 C、铝 D、镁 A 、31：16： 142 B、 31：32： 142 C、124： 160： 284 D、4：5：2 11、地壳中含量最多的非金属元素是 氧元素,最多的金属元素是 铝元素,5、将 0.1g 红磷放在布满空气的密闭容器中燃

34、烧,收集起来的生成物质量是（A ）由它们组成的化合物的化学式为 Al 2O3 ；A 、大于 0.1g B 、小于 0.1g C、等于 0.1g D、无法确定12、Fe、Fe 2+、Fe 3+三种粒子具有相同的 核电荷数（核内质子数） ,因而属于同 6、在反应 A B2C 中,将 4gA 参与反应时,可生成 12gC,就参与反应的 B种元素,但它们的化学性质 不相同,这是由于它们的 最外层电子数 不 的质量是（ B ）同；A 、20g B、 8g C、10g D、6g 13、摇头丸的化学式为 C9H13N,它的一个分子里含有 23 个原子,其相对分 7、在反应 2X Y 2 2Z 中,已知 X

35、的相对分子质量为 24, Y2 的相对分子质量子质量为 135,碳元素、氢元素、氮元素的质量比为 108： 13： 14,为 32,Z 的相对分子质量为（C）（化学方程式中,分子相对质量乘以其计量数,碳元素的质量分数为 80%,10g 摇头丸中含碳元素 8 g；可代表其参与反应的质量； ）A 、56 B 、28 C、40 D、80 第五讲 化学方程式8、在一个密闭容器内有四种物质,在一1、质量守恒定律是自然界的客观规律 1内容：参与化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的 质量总和；关键词语：参与、化学反应、质量总和；名师归纳总结 - - - - - - -定条件下充分反应后,测得

36、反应前后各物质 的质量 如右表,以下推 理正确的是（AD ）（ X 由 4g 到 0g,说明 X 肯定是反应物, Y 、Z 的质量有所增加,说明Y 、第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载Z 是生成物,且生成物的质量分别是 2g、 14g,总共才有了 4g 的反应物 X,那 留意以下问题：该反应是否为化学反应；反应前后各种物质的质量不能漏么 Q 不行能再是生成物了,只能是反应物,依据质量守恒定律,Q 应是 12g；）掉；依据反应物、生成物的状态及条件设计试验；正确操作；A 、反应物是 X 和 Q,生成物是 Y 和 Z B、反应后生成 15g

37、Z C、参与反应的 Y 和 Q 的质量比是 1：1 D、参与反应的 X 与 Q 的质量比是1：3 第六讲 碳和碳的氧化物9、某同学用一氧化碳将 8g 氧化铜仍原成铜时,实际消耗一氧化碳的质量可能是（BC）（理论上要消耗 2.8 克一氧化碳,实际上要超过；本试验过程中,因一氧化碳可燃,加热前要先通入一氧化碳一会儿,加热后仍要再通入一氧化碳一会儿；氢气仍原氧化铜的试验,也要看清是“ 理论上” 仍是“ 实际上”；）元素组成的不同单质金刚石、石墨和C60 的物理性质及主要用途；1、碳A 、 2.8gB、 4gC、3.5gD、 2.6g 10、试验室用10g 高锰酸钾放在试管里加热,一段时间后,称得剩余

38、固体的质量是 9.2g,就剩余物质是（D）（“ 一段时间后” 不等于“ 完全加热后”,说明反应物可能有剩余；依据化学方程式,反应物由10g,剩余 9.2g,少掉的应是氧气0.8g,生成 0.8g 氧气只需要7.9g高锰酸钾,从理论上证明白反应物有剩余；）A 、 K2MnO4 和 MnO 2B、 K 2MnO 4C、KMnO 4 和 K 2MnO 4D、KMnO 4 和K2MnO 4 和 MnO22、碳的几种单质物理性质有很大差异是由于它们内部碳原子的排列方式不同；11、通电分解水时得到10g 氢气的同时可以得到10g 氧气,等到 10ml 氢气3、由于碳的不同单质参与化学反应的最小粒子是相同的

39、碳原子,所以它们的同时可以得到5ml 氧气；（同温同压下,气体的体积与分子个数成正比；）的化学性质是相像的；4、从分子结构的不同来熟悉二氧化碳和一氧化碳的性质；12、某化合物在纯氧中燃烧生成CO2 和 SO2,两者的质量之比为11：32,该化5、氧气、二氧 化碳试验室制法的 比较1试验室里制合物中肯定含有碳和硫两种元素,如此化合物的1 个分子中含有3 个原子,就此化合物的化学式为CS2,此化合物在纯氧中燃烧的化学方程式为：CS23O2点燃CO22SO2（质量比除以相对质量比,得到分子个数比；）取气体要留意：13、在反应aXaY b8ZcXbZ2Y3 中, a3,b4, c9；（列挑选适当的反应

40、,包括反应物状态和方程组）反应条件,即确定反应原理；挑选合适的试验装置,包括发生装置和收集装14、哥伦比亚号宇宙飞船曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH 4ClO 4）作固体燃料,加置；验证所制得的气体就是所要制取的气体,即检验气体；2氧气、二氧化硫制法的比较：6、温室效应是一大环境问题,它 主要是由什么缘由引起的？它会带来 哪些危害？为了防止温室效应进一步 增强,人类应当实行哪些措施？你力所能及热铝粉使其被氧气氧化,放出大量的热,促使混合物中的高氯酸铵受热生成四种气体：两种气体是空气中的主要成分,一种气体是氯气（Cl2）,仍有一种气体是化合物（常温下是液体） ；试写出其中涉及到的反应的化学方程式；4

41、Al 3O2加热2Al 2O32NH 4ClO 4加热N2 2O2 Cl2 4H2O地可做些什么？15、二氧化碳是常用的灭火剂,但金属镁着火却不能用二氧化碳扑灭,由于镁 能在二氧化碳中燃烧,生成黑色和白色两种固体粉末,写出该化学方程式；2Mg CO2 点燃 2MgO C 16、某同学在科技活动课上用如下列图的试验装置论证质量守恒定律,瓶内放 了足量的盐酸, a 是未充气的气球, 里面放了 6.5g 锌粉,将它紧紧套在瓶口上 （如7、把握物质间的转化；见右图；图 1）,将图 1 的装置在托盘天平上称量质量W1g,然后将气体球内锌粉全部倒和石墨D、氢气和液氧是（ BC）B、金钢石入瓶内,立刻产愤怒

42、体,气球逐步胀大,锌全部反应（如图2）,反应终止后,A 、二氧化碳和干冰再次称量,质量为W2g,结果 W1 W2,于是该同学认为此反应不遵守质量守恒定律,请你分析：1该同学的结论对吗？为什么？2依据人类对质量守恒定C、氧气和臭氧律的讨论你认为在验证这肯定律时要留意哪些问题？答： 1不对；该反应遵守质量守恒定律,由于在此试验条件下,W2W1,2、以下各组物质中,化学性质不同的一组是（D）（A 、B、 C 中,是同种元素是由于图 2 中产生大量的H2 气球膨胀,在空气中产生浮力的缘故；2我认为应组成的不同单质,由于内部排列方式不同,物理性质有很大差异,但由于参与第 6 页,共 11 页名师归纳总结

43、 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 化学反应的最小粒子是相同的原子,所以化学性质相同；学习必备欢迎下载）12、试验室制取二氧化碳的原料是大理石或石灰石和稀盐酸,反应原理是（化A 、金刚石、石墨B、红磷、白磷C、氧气、臭氧D、一氧化碳、二氧化学方程式）；泡沫灭火器中的反应原理是（化学方程式）；厨房中做馒头时加入碳苏打可以使馒头疏松多孔是由于苏打（碳酸钠）与面粉中发窖时产生的有机酸反应产生二氧化碳的缘故；在厨房里鉴别两包白色调料精盐和纯碱可以用食醋3、铅笔芯的主要成分是（B ）（纯碱的主要成分碳酸钠） ；鉴定草木灰、鸡蛋壳中含有碳酸根离子可以用稀盐A 、铅 B 、石墨 C、碳黑 D、木碳 酸；证明一块生石灰中含有未烧过的石灰石可以用稀盐酸；人们常将鸡蛋浸入澄清石灰水来保鲜,理由是什