2022年学校校长管理工作总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 抓精细治理,创和谐校内学校治理工作总结近两年来,在海安镇党委、镇政府、镇人大的关怀下,在上级训练部门的指导及广大教职员工的支持下,全校仔细实践科学发展观,不断更新办学理念,开拓进取,求真务实,致力推动学校向 前进展；各项工作取得显著成效,完全转变学校基础差、底子薄、环境劣、设备落后、实力疲软,境况甚忧的现状；学校规模日益壮 大、教学质量明显提高、办学水平逐年提高,学校先后被评为“ 徐闻县一级学校”、“ 湛江市规范化治理学校”、“ 县文明单位” 和“ 满意中学” ；我本人多次被当选为海安镇人民代表,2022 年 7 月,本人又获得了徐闻县优秀党员

2、的荣誉；现将近两年来学校治理工作的 情形总结如下,请予审议；一、把握训练进展方向,提出新的办学理念学校团队坚持“ 面对世界,面对将来,面对现代化” 的训练方 针,仔细贯彻训练政策,坚决正确的办学方向,依照训练法、老师法等法律法规治校,严格执行徐闻县中学校教学工作管 理看法等有关训练教学文件,深化落实广东省 2004 2022 年训练现代化建设纲要 、湛江训练事业进展“ 十一五” 规划和徐闻基础训练事业进展“ 十一五” 规划等训练建设规划,不折 不扣地执行党委、政府及上级训练部门的重大决策；并提出了“ 育 人为本,质量为基,总体培育,全面进展” 的办学理念；二、加强领导班子和教职工队伍建设,实行

3、办学目标治理学校注意加强学校领导班子建设,逐步形成了一个富有战役 力、凝结力和制造力的领导核心；（一）是健全组织机构,落实治理责任；我到学校后,大胆选名师归纳总结 拔任用一批年富力强的优秀老师充实到学校各级领导班子中来,优第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 化了班子结构； 实行集体领导与个人分工负责制,其他班子成员接 受行政集体领导,坚决执行班子决策,落实分管岗位职责,做到责 任明确, 分工合作, 领导到位, 职责到位, 治理到位, 人人有事管,事事有人管；（二）是抓好团结和谐,推行制度治理；发挥“ 总揽全局、协调各方” 的作用,坚

4、持民主集中制原就,重大问题集体争论打算,保证各项决策民主、科学、合理；加强班子成员之间沟通和联系,保护班子权威, 敬重成员的不同看法,支持成员制造性地开展分管工作,逐步形成一个相互协作,和谐共事,心往一处想,劲往一处使的顽强领导集体；我带领班子成员先后完善了中考备考方案 、全员聘任方案 、老师量化考核方案、常规教学工作量化细就、绩效工资安排方案 、安全训练制度 、卫生制度、班主 任量化考核方案 、双优班评判方案 、宿舍治理规定等一系列 目标治理制度,使各项工作都有章可循,有据可依,使学校目标管 理逐步规范化、 制度化和科学化； 学校领导班子的工作才能和治理 水平已经得到了广大教职工的一样认可；

5、学校仍注意加强老师队伍建设,师资团队；积极培育和造就一支高素养的（一）是加强师德师风建设,推行人文治理；利用每周一会的时间,组织老师学习训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等法律法规,增强老师法制观念和从教品德,端正老师职业 行为；学校坚持以人为本,注意人文关杯,重视情感的倾注,关注 老师的情感世界、价值追求和心灵感受,关怀、关爱和关怀老师,让广大老师感觉到学校大家庭的暖和,自觉安教、乐教和善教；（二）是加强教学才能建设,推行目标治理；学校组织各种形式的老师业务培训活动,注意在科组的常规教学实践中锤炼老师的教学才能,在“ 走出去” 的沟通活动中拓展老师的教学视野,仍积 极实施“ 骨干老师培育

6、” 工程,举荐和勉励骨干老师参与上级部门 组织的竞赛和评比；近两年,我校在县优质课竞赛中,获县优质课名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 竞赛一等奖的有2 人,获县优质课竞赛二等奖的有5 人；（三）是加强班主任团队建设,推行勉励治理；定期召开班主任会议,探究新形势下德育工作特点和规律,明白班主任工作情形,发觉问题准时争论解决,调动班主任积极性和主动性,发挥班主任在德育方面的主力军作用,实现同学德育成果最大化；建立健全量化评判机制, 客观公平地考核评判班主任的治理成效、老师的教学成效,建立健全绩效工资安排和教职员工的考核机

7、制,严格执行绩效工资安排方案 、海安中学教职员工考核方案和海安中学班主任考核方案 顺当完成果效工资安排工作,有效调动全体老师工作积极性；建立健全教职工维权机制,充分发挥训练工会的作用,积极保护教职工合法权益；近两年来,老师屡获嘉奖,共获奖 41人次,其中市奖 2 人,县奖 19 人,镇奖 20 人；三、教务工作方面：狠抓教学质量提高,成效显著学校紧紧抓住教学质量这条生命线,加强教学教研工作治理,做到“ 紧” 、“ 严” 、“ 实” 、“ 活” 、“ 效” 相结合,教学质量明显提高；（一）是抓常规教学不放松；扎实抓好老师备课、上课、练习、作业等常规教学工作的各个环节,抓得紧,管得严,做得实,做到

8、“ 教、听、查、评”“ 四到位” ；课堂教学贯彻“ 六进课堂” 和“ 八字方针” 的要求,有效地保证常规课堂教学质量；每学期全县常规教学工作检查评比都名列前茅；各级各科期终考试优秀率、及格率都提高了几个百分点； ；（二）是抓教学改革不放松；建立了以教诲处为总指挥,科组为主阵地的校研工作机制,组织探究新课标理念下新的教学模式,以“ 一上一评” 活动为载体,积极开展教研教改活动；教诲处订出教研教改方案 ,各科组依据方案定出科研专题,写出实施方案,做到定人、 定内容、 定时间、 有方案、 有步骤地逐个落实教研专题；负责实施的老师归纳出阶段性的成果,写出可行性的论文；近两年获奖教学论文28 篇；（三）

9、 是抓学科竞赛不放松；每个学年度各级各科都依据本科名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 特点举办学科学问竞赛；如英语科举办口语对话和演讲竞赛,从中提高同学英语应用才能；语文科举办朗诵和作文竞赛；数学、物理、化学科举办学问技能竞赛；政治科举办时事学问竞赛等；各学科参加各级竞赛,荣获市奖以上的有 12 人,县奖的有 35 人；（四）是抓中考备考不放松；特别重视抓好中考备考工作,抓得紧,做得早,坚持抓长远,打基础；从七年级抓起,把握考点、重难点, 系统有序地进行备考教学；更重要的是尽力抓好初三级备考工作,做到早定中考备考方案,

10、早成立中考备考小组,早召开学 生备考会、毕业班老师会和同学家长会,让老师、同学提早进入备 考预备阶段,进入中考备考战状态；同时,组织骨干老师分析争论往年的升学试题, 设计一些针对性很强的练习,强化中考模拟测试训练,实行月考和联考制度,增强同学解题应试才能；重视同学模考分析, 查找教与学中存在的问题,多方收集有关中考资料进行对比争论；加强与兄弟学校信息资源的沟通,提高备考效率；狠抓教学质量提高后,成效显著； 每学年度都杰出地完成重点高中、一般高中、职中、中技等各层次的招生任务；自 2004 年我校中考被重点中学录用人数首次突破40 人大关后,成果一年上一个台阶,到今年2022 年我校中考被重点中

11、学录用人数突破80 人大关,在全县同类学校中,我校属于前列、比较突出的学校；近两年来, 考上重点中学137 人,其中 2022 年 8 月,我校考入湛二中3 人,湛附中 3 人,徐闻中学 42 人,总分 800 分以上有 9 人,高分层人数排在全县第三位；2022 年,中考考入湛附中 2 人,徐闻县中学 52 人,县试验中学 35 人；四、德育工作方面：重视同学品德训练,创平安和谐校内学校坚持以德育为首,以生为本,提高同学自我治理、自我发展、自我服务才能,形成良好的校风；（一）是加强主题训练,创新德育训练模式；组织开展“ 爱国主义训练” 、“ 法制训练” 、“ 中同学守就训练”、“ 中同学日常

12、行为规名师归纳总结 范训练” 、“ 环保训练” 、“ 行为养成训练”、“ 国旗下讲话” 等主题教第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 育活动,特殊是坚持每周一次的国旗下讲话制度,挑选不同主题,由班级轮番主讲,已经收到了较好的德育成效；坚持开展“ 心理咨 询” 活动,帮忙某些同学解高兴中不解之结,促进同学身心健康发 展；（二）是开展爱心行动, 创新评优评先活动； 制造性地开展 “ 变 废为宝” 和“ 爱心扶贫” 活动,发动全体同学收集废纸、废饮料瓶 等,由同学会治理变卖,把所得的款额资助给贫困的同学；同时,每学期都组织师生开展“ 爱心行

13、动”,前年全校师生为身患心脏病的叶子键同学捐款 12000 多元；为玉树灾区捐款 8000 多元；“ 扶贫济困日”捐款 27905 元；本学期为蔡小波老师捐款近 20000 元；这些活动使同学在爱心行动中学会了关怀他人,感恩社会； 受到家长和社会的高度评判；学校结合爱心行动开展 “ 双十佳”评比活动,每学期评比了 10 名“ 十佳优秀班干部”,10 名“ 十佳行为标兵”,利用赏识训练,以褒扬先进,勉励后进生；（三）是跟踪转化学困生,做好防流控辍工作；学校建立学困生档案,老师对学困生实行“ 一帮一” 活动；对学困生进行跟踪教育,动之以情,晓之以理；定期组织法制训练讲座,使他们知法、懂法、守法和护

14、法；多年来,学困生转化率达到98% 以上,犯罪率为零；依据上级控流指标,准时摸准流失同学详细情形,组织动员流失生准时返校；加强对同学的考勤治理,把同学巩固率与班主任工作考核挂勾,班主任通过信访、电访、家访与家长联系,多方位掌握同学流失；近几个学期同学巩固率达 98% 以上；学校仍特别注意加强平安和谐校内建设,美丽的校内环境；（一）是加强安全训练,落实安全责任；努力营造安全、 文明、高度重视学校安全工作,坚持“ 预防为主,安全第一” 的方针,举办“ 校内安全学问讲座” 、“ 如何预防溺水”、“ 宣扬防火”、“ 突发大事应急演练”、“ 防食物中毒”等安全训练活动, 使同学懂得一些简洁的基本安全防范

15、措施,增强同学安全意识,提高自身防范才能；仔细落实安全防范责名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 任,制定和执行安全工作方案、门卫治理制度 、海安中学安全应急预案,严格把好门岗来访登记关,杜绝校外担心全隐患进 入学校；加强同学宿舍安全治理,重视同学宿舍文明建设；（二）是整治校内环境, 排除安全隐患； 主动与有关部门协作,包括海安司法所, 特殊是与海安派出所进行联防,海安派出所为学 校安全做出了保证,综合治理学校周边环境,协作整治黑网吧专项行动和实施“ 城乡清洁工程”；同时,重视同学卫生与健康训练,执行卫生评比制度,净化校

16、内卫生环境；完全排查、整治学校存在 的各种安全隐患,有效防止安全事故及治安大事的发生；（三）是开展多彩活动,丰富校内文化；组织形式多样、丰富多彩的校内文化活动,构建一个良好的教书育人环境；搞活“ 大语 文教学” ,建立校内文化广播站,培训了一些优秀播音员和一些小 记者,定时定内容,每天早晚进行两次播放；成立了校内文学社,每学期创办最少二期,同学作墙报,开展了书法、美术、背诵、阅 读、讲故事、手抄报等竞赛,举办科技展览评比活动,定期出版团刊和更新文化长廊内容,训练；让同学在校内文化氛围中得到潜移默化的五、总务和其他工作方面：抓好基础建设,强化资源治理严格执行财会治理制度,规范财经治理行为,集体打

17、算重大财经事项；厉行节俭持校,实行财务公开,接受广大教职工的监 督,学校没有违反财经纪律；随着学校的壮大,学校基础设施日益紧急,于是,我本人发挥 自己人大代表的优势,把握住每次开会或争论的机会,多次与港务 局、装运公司、海安新港、双泰集团等企业的老总进行沟通,准时 反映学校的难处,争取他们支持,最终他们都一样同意帮忙学校；同时,学校仍积极争取县政府、训练局与上级部门的支持,在短短的 5 年内,学校总共投入资金253 万元,建了一幢教学楼,一幢学名师归纳总结 生宿舍楼,一个标准校门,一个能容400 人用餐的师生食堂,190第 6 页,共 8 页米长的文化长廊,一个标准的篮球场,1500m2 米的

18、校道,一个物- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 理试验室和一个 120 个座位的老师会议室；使学校的面貌、环境、文化氛围、教学条件、办公条件都有了很大的转变；学校仔细抓好资源治理工作,严格落实财产治理制度,加 强学校财产治理,掌握资源流失；实行公物保管班级承包制；加强 教学仪器的治理；加强教学用书的治理；回忆学校各项治理工作,问题：学校清醒地熟悉到仍存在许多不足和1、老师教学理念仍未能完全转变,老师教学水平个别差距大；在教学过程中,有的老师虽然在理念上接受新课程,新理念,但没 有将理念转变为行为；上课老师一讲究竟,教法陈旧,教学手段单 一；一些老师理论水

19、平不高,工作缺乏创新；教学治理过程不严不 细,工作随便性大,严峻影响教学质量的进一步提高；2、同学学科进展不平稳特别明显,教学质量整体水平不高；在同学当中,由于爱好不一样,有所偏科,造成学科不平稳,这对 学校整体进展阻碍很大；学校教学质量虽然每年都有提高,高分层 和优秀年每年都排在全县的前列,但平均分和低分率,与其他乡镇 比差距较明显；3、学困生的思想转化工作力度不够大；老师由于大部分在走 教,在校时间少,对同学跟踪不到位；特殊对学困生关怀训练不到位,个别班主任与家长沟通工作不准时,熟悉错误和改正错误；造成少部分学困生未准时4、校本教研力度不够大；有些老师对教研教级不太热忱,存在应对走过场的思

20、想,教研内容空洞, 不善于总结, 教研才能较低；今后,学校要正面对待以上不足,把质量的提高作为学校生存的目标, 把人民中意作为学校办学的标准；改进建议：对今后的工作提出几点1、切实作好有效教学的推动,转变旧的教学理念；组织老师 学习有效教学的基本理论,提高熟悉,强化责任；转变教学方式,重点在有效备课, 在有效课堂教学模式, 有效训练等环节上下功夫,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以达到质量的提高；2、明确教学质量责任,把质量意识转化为详细行为；学校保证教学工作在学校的中心主体位置,准时明白和解决教学工作中出现的困难

21、和问题, 为各项教学活动的开展供应有力保证；学校严格把好教学质量关, 对教学质量提出详细要求和措施,把各科教学质量指标层层分解, 责任到位；用目标治理统揽学校教学工作的全局；3、勉励老师参与校本培训,提高业务水平；学校积极发挥学科带头人,教学能手等骨干老师的示范作用,营造老师进展的氛围；让年轻老师尽快成长；4、把学困生转化工作当作一项重点工作来抓；连续完善学校“ 一帮一” 制度,即是一名老师,帮忙一名学困生；详细分工,落 实责任,跟踪训练；达到转化每一名学困生的目的,为学校负责,为家长负责；5、精细治理要与时俱进,促进学校全面进展；时代在前进,社会在进展,训练环境在变化,学校的治理必需与时俱进；依据变 化的实际情形,不断调整治校策略,各项制度,使之不断完善,充 分表达时代性,反映规律性,富于制造性；总之,学校将连续制造性履行岗位职责,利用班子的火车头作用,带好队伍,管好训练,抓好教学,为加快进展海安训练事业而 努力奋斗；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页