2022年人教版五年级分数的意义和性质知识点和单元测试题.docx
《2022年人教版五年级分数的意义和性质知识点和单元测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版五年级分数的意义和性质知识点和单元测试题.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 精品学问点五年级分数的意义和性质学问点和单元测试题 学问的回忆 分数的意义 1、分数的意义:把单位“1”平均分 成如干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数;一份 的数叫做分数单位;2、分数单位:把单位“1” 平均分成如干份,表示这样的 3、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母;被除数 除数 = 被除数用字母表示: a b= a (b 0);b除数4、分数未带单位表示两个量之间的倍数关系;分数带有单位表示一个详细的数量;二、真分数和假分数 1、真分数和假分数: 分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于 1;
2、 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于 1 或等于 1; 由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数;2、假分数与带分数的互化: 把假分数化成带分数,用分子除以分母,所得商作整数部分,余数作分子,分母不变; 把带分数化成假分数,用整数部分乘以分母加上分子作分子,分母不变;三、分数的基本性质1、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(这叫做分数的基本性质;四、约分0 除外),分数的大小不变,1、最大公因数:几个数共有的因数叫做它们的公因数,其中最大的一个叫做最大公因数;2、两个数的公因数和它们最大公因数之间的关系:全部的公因数都是最大公因数的因数,最 大公因数是它
3、们的倍数;3、互质数:公因数只有 1 的两个数叫做互质数;4、两个数互质的特别判定方法: 1 和任何大于 1 的自然数互质; 2 和任何奇数都是互质数; 相邻的两个自然数是互质数; 相邻的两个奇数互质; 不相同的两个质数互质;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 精品学问点当一个数是合数,另一个数是质数时(除了合数是质数的倍数情形下),一般情形下这两个数也都是互质数;5、求最大公因数的方法: 倍数关系:最大公因数就是较小数; 互质关系:最大公因数就是 1 一般关系:从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数;6、
4、最简分数:分子和分母只有公因数1 的分数叫做最简分数;7、约分: 把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比 较小的分数,叫做约分;(并不是肯定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分;但一般要约到最简分数为止)五、通分 1、最小公倍数:几个数共有的倍数叫做它们的公倍数,其中最小的一个叫最小公倍数;2、两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间的关系:几个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数;3、通分:把异分母分数分别化成和原先分数相等的同分母分数,叫做通分;(通分时,公分母一般为几个数的最小公倍数);4、求最小公倍数的方法: 倍数关系:最小公倍数就是较大数; 互质关系:最小公倍数就是它们的乘积; 一般关系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年人教版五 年级 分数 意义 性质 知识点 单元测试
限制150内