2022年初一上册语文文言文重点字词积累.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载初一上册语文文言文重点字词积存 1、之： 故时有物外 之趣：结构助词,“ 的” ；仰头观 之：代词,“ 它,指夏蚊” ；心之所向,就或千或百：用在主谓结构间,取消句子的独立 性,不译；人皆吊 之：代词,他（指丢马的人）其邻人 之父亦云：结构助词,“ 的” ；下车引 之：代词,他（指元方）2、以： 徐喷以烟：介词,“ 用” ；以丛草为林：介词,“ 把”可以为师矣：介词,“ 凭,靠” ；以数万计：介词,“ 用” ；此独以跛之故：由于 仁以为己任：介词,“ 把” ；3、而： 忽有庞然大物,拔山倒树而来：表修饰,可不译；暮而果大亡其财

2、：表修饰；丁壮者引弦 而战：表修饰；舌一吐 而二虫尽为所吞：连词,表顺承,可译为“ 就”堕而折其髀：表顺承；学而时习之：连词,表顺承,译作“ 然后”；相委而去：连词,表顺承；名师归纳总结 人不知 而不愠：连词,表转折,译作“ 却”；第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载而疑邻人之父：表转折, “ 却”任重而道远：连词,表并列,译作“ 并且”；4、然： 忽有庞 然大物：形容词词尾,译作“ 的样子”；果真鹤也：副词词尾,不译；忽大风起,尘气莽莽 然：形容词词尾,译作“ 的样子” ；然数年恒不一见：但是,可是,连词,表转折

3、；5、为： 舌一吐而二虫尽 为所吞：译作“ 被”知之为知之：译作“ 是” ；项为之强：译作“ 由于” ；以丛草 为林：译作“ 当作” ；为人谋而不忠乎：译作“ 替”；此何遽不 为福乎？：译作“ 是” ；6、其： 蹲其身：代词,译作“ 自己的”必细察 其纹理：代词,译作“ 它的”；其恕乎：副词,译作“ 大致,或许”；其子曰：代词,他的 大亡其财：助词,不译；而折其髀：代词,他的,指“ 好骑” 的儿子；7、观： 仰头观之：看作青云白鹤 观：景象8、故： 故时有物外之趣：所以 温故而知新：形容词作名词, “ 旧学问” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 -

4、- - - - - - - - 细心整理 欢迎下载故又名“ 鬼市” 云：所以；此独以跛之 故：缘由、缘故；9、焉： 三人行,必有我师 焉：兼词,相当于“ 于之” ,其中“ 于” 为 介词,“ 之” 为代词,指“ 在这几个同行的人中间”；10、时： 故时有物外之趣：经常；元方 时年七岁：当时时而习之：经常；11、富： 宋有 富人：形容词,富有 家富良马：动词,有许多,富有 12、亡： 暮而果大亡其财：丢失 马无故亡而入胡：逃跑 13、引： 下车引之：拉 丁壮者引弦而战：拿起,拉开；14、数： 见宫殿数十所：表示不确定的数目；层层指数：点数,运算；15、词性活用：鞭：鞭数十,驱之别院；名词作动词,

5、译作“ 鞭打,用鞭子打”；故：温 故而知新：形容词作名词, “ 旧学问”新：温故而知 新：形容词作名词,“ 新学问”仁：仁以为己任：名词作动词,实现“ 仁” 的抱负；低：逾时,楼渐 低,不见其顶：形容词作动词, “ 降低” ；雨：天 雨墙坏：名词作动词：下雨 近：近塞之人：形容词作动词,靠近,接近；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载富：家 富良马：形容词作动词,有许多,富有；善：有 善术者：形容词作动词,善于,善于；择其善者而从之：特长,好的地方；智：其家甚 智其子：形容词的 意动用法：认为 聪慧；

6、16、通假字 项为之 强：“ 强” 通“ 僵” ,僵硬；不亦说乎：“ 说” 通“ 悦” ,兴奋,开心；诲女知之乎：“ 女” 通“ 汝” ,你；是知也：“ 知” 通“ 智” ,聪慧；一切乌有：“ 乌” 通“ 无” ,没有；裁如星点：“ 裁” 通“ 才” ,只有 尊君在 不：“ 不” 通“ 否” ,表疑问；17、重点字词 私拟作 群鹤舞 于空中：私：暗暗地；拟作：比作；于：在；徐喷以烟：渐渐地；盖一癞虾蟆：原先是；方出神：正好；使与台齐：让；定神细视：集中；人不知而不愠：知：明白；愠：愤怒,发怒；学而为思就 罔：困惑；学而不思就 殆：有害；是 知也：是为指示代词,此,这；择其善者而 从之：跟从；士

7、不行以不 弘毅：胸怀宽广,意志坚决；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 无何：不久,不一会儿；细心整理欢迎下载往来危楼：高；屑屑：形容来往匆忙；或凭或立：或：有的人；立：靠着；不一状：外形不一；欣然：兴奋的样子；撒盐空中 差可拟：差：俄而：不久,不一会儿；大致,差不多；拟：相像；未如柳絮因风起：未如：不如比作；因：凭借陈太丘与友 期行：商定；非人哉：真不是人啊！；相委而去：委：丢下,舍弃； （丢下我走了；）尊君：对别人父亲的一种尊称；家君：谦词,对人称自己的父亲；元方入门不 顾：回头看；智子疑邻：以 为聪慧；人皆吊之：

8、都；对其不幸表示劝慰；居数月：经过；何遽 ：怎么就,表示反问；初一古诗词复习资料名师归纳总结 1、钱塘湖春行中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：几处第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 早莺争暖树细心整理；欢迎下载,谁家新燕啄春泥2、观书有感这首诗中用来比如不断学习新学问,才能达到新境域 的两句诗是：问渠哪得清如许,为有源头活水来；3、晏殊的浣溪纱中有两句对仗极其工整,并包含有一个成语,这两句是：无可奈何花落去,似曾相识燕归来 , 4、由“ 曲径通幽处,禅房花木深” 演化而来的一个成语是：曲径通幽；5、论语：阐述学习与摸索关系的句子

9、是：学而不思就罔,思而不学就殆；生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时, 我们常引用论语中的话：择其善者而从之,其不善者而改之；在生 活 中 , 我 们 要 表 示 应 当 向 有 长 处 的 人 学 习 , 常 用 ：三人行,必有我师焉 来表示；6、李商隐的夜雨寄北：超越时空,想象日后重逢时的情形的诗句：何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时；7、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗；诗中对景物作总写的句 子是：水何澹澹,山岛竦峙；具体写诗人见到的景象的句子是：树木从生,百草丰茂；秋风萧瑟,洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行,如出其中；星汉辉煌,如出其里；本诗中最能反映作者博

10、大襟怀的诗句是：日月之行,如出其中；星汉名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载辉煌,如出其里；本诗的主要表达方式是描写, 但是也有两句诗是叙事的, 这两句诗是：东临碣石,以观沧海；8、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ：本诗中,正面写诗人的愁 绪,表达对友人的深切怜悯的诗句是：我寄愁心与明月,随君直到夜 郎西；9、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句,包蕴新事物孕育于旧 事物解体之时的哲理,这两句诗是：海日生残夜,江春入旧年；10、马致远的天净沙秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；

11、古道西风瘦马；说明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天际游子之悲）的句子是：夕阳西下,断肠人在天际；11、辛弃疾的西江月诗中,畅谈丰收,轻盈之情与自然之景融为 一体的诗句是：稻花香里说丰年,听取蛙声一片；12、孟浩然的过故交庄：诗中描画美丽安静的田园生活的句子是：绿树村边合,青山郭外斜；表现对伴侣、对乡村的依恋之情的句子是： 待到重阳日,仍来就菊花；13、晏殊的浣溪沙 一曲新词酒一杯:诗中着重写今日的感伤、被誉为 千古奇偶 的诗句是：无可奈何花落去,似曾相识燕归来；14、杜牧的泊秦淮 :抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人 忧虑意识的诗句是：商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花；15、白居易的钱塘湖春行:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥；表达花草茂密的句子：乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页