2022年人音版新版四年级下册第七课《友谊的回声》教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载友情的回声xxxxx 学校xxxxx 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载友情的回声教案教学内容 ：表演友情的回声教学目标 ：1、感受布满着幻想与乐趣的回声这一大自然的现象,并让孩子们在音乐的感悟下去探究,去发觉大自然的秘密；2、倾听和表演歌曲友情的回声,表现出大自然的美与奇妙；同学在探究、设疑以及师生合作中学会歌曲；在倾听、实践、评判等过程中,进一步懂得和表现歌曲,体会自主学习的欢乐；3、在音乐实践中把握力度记号：“f,p ” ；教

2、学重难点 ：1、熟悉切分节奏 “ X X X | X X 0|” 和八分休止符 0X XX| X0 XX ,并娴熟的运用；2、熟悉并把握力度记号“f ” 、“ p ” ；明白“ff” 、“ pp” 、“mf” 、“mp” ；教学过程：一、组织教学：（通过节奏对话, 提示同学已经上课；）二、复习歌曲我是少年的阿凡提二、发声练习：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 上行学习必备欢迎下载| 71 |2 | 3 |4 | 5 | 6| 1 | 下行 1 |7 | 6| 5 | 4 |3 | 2| 1 |二、情形导入：、师：大家

3、的声音真美,将这样简洁的练习都变得如此的悦耳,在这个世界上,人的声音是最精妙而复杂的；他能将大自然中许多的声音表现出来,例如：回声！设问：大家在什么地方听见过回声？生（略）、师：今日我们就一起来向大自然学习这精妙的回声；三、新歌教学：1、 听录音范唱一遍（体会歌曲的心情）2、 老师范唱,同学认真听,并手划节拍；（同学回答歌曲的心情）3、 同学跟琴小声哼唱全曲；4、让同学自己找出唱得不好的地方,老师订正；（板书切分节奏型“X X X | X X 0|” 和八分休止符“ 0X XX| X0 XX ）” 重点讲解；5、同学跟琴完整演唱第一乐段；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共

4、4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、同学自学其次段歌词,找出与第一段不同的地方,跟 琴练唱；7、同学跟录音完整地演唱全曲；四、拓展延长：1、小组争论友情的回声中回声的特点和友情的含义；（师：老师有一个小小的问题来考考大家；我们向着山林喊的声音是怎样的？/大家仍记得在音乐中, 用什么记号来表示“ 强” ？什么记号来表示“ 弱” ？师讲解：“ ” 表示强,“ ” 表示弱；表示极强,“ ” 表示极弱；引申：“ ”2、师：让我们大家再一次的来感受一下精妙的回声；（要求：同学看老师的指挥手势唱,并自己轻轻的跟 老师打节奏）；3、表演：跟伴奏接龙唱,并配以动作；五、小结：今日老师和同学们一起在歌声中初步明白感受了 回声,假如有机会期望同学们能真正走进大山,感受 精妙的回声；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页