2022年人教版小学语文四年级下学期期末考试试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校四年级语文试题其次学期期末检测（试题： 100 分 时间： 90 分钟）学校装题号一二三四五六七八九总分得分姓名11 个；（3 分）一 我会拼,我会写（ 6 分）1 请在田字格里写一句勉励自己的话,书写规范笔画正确,字数不超过班 级2 在正确的读音下面打； （3 分）订妩 w w 媚崭 zhn zh n 新蝙 bi n bin 蝠肆虐 l n 绢ju n ju n 花纪 j j 昌二 依据要求写成语、填词语；（10 分）1 描写水的成语；线2 与战争有关的成语； 3 挑选恰当的词语填入句中的括号里；感谢 感动 感情 聪慧 高明 精明（1）普

2、罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯；名师归纳总结 （2）人类特别（）普罗米修斯冒险拿取火种的行为；第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3）读了扁鹊治病一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶（术也很（）；）的人,而且他的医虽然 但是 由于 所以 不是 而是 只有 才 （4）普罗米修斯拿取火种（）为了自己,（）为了地球上的人类；三 将对应的诗句连线；（ 5 分）己所不欲,许多夕阳山；复恐匆忙说不尽 带雨云埋一半山；几行红叶树,勿施于人；浮天水送无穷树,行人临发又开封；春风又绿江南岸 明月何时照我仍；四 拓展求新（ 16 分）1 把下面

3、错乱的句子整理成一段通顺的话,在 里填上序号；（ 6分） 狼想吃掉公鸡,上前问：“ 好伴侣,你上哪儿去 .” 一只公鸡在路上遇见一只狼； 狼一听,赶快逃走了； 公鸡说：“ 我看伴侣去；” 公鸡说：“ 怎么是两个,后面仍有一条狗呢 . ” 狼说：“ 我们两个一起走,好吗 .” 2 我能指出以下各句属于哪种修辞方法； （5分）（1）蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的漂亮；（）第 2 页,共 6 页（2）黄河是中华民族的摇篮；（）（3）莫非你可以把这位老妈妈遗忘吗？（）（4）整个礼堂挤得连跟针也插不进去；（）（5）随着山势, 溪流时而宽, 时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子；（3 同学们读了不

4、少课外书吧,能给大家介绍几本吗？（5 分）；、 其中我最宠爱的是,理由是名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 五 按要求修改句子（ 4 分）（1）老师那慈爱的面容,亲切的教诲时时在我耳边回响；（修改病句）（2）每一位过河的老人都登上了那只小船； （缩句,缩成最简洁）（3）小红军对陈康说：“ 我仍要等我的同伴呢； ”（改为转述句）（4）爸爸教我做小飞机；爸爸给我讲飞机飞行的原理；（用关联词连成一句话）六 综合性学习（ 5 分）1 王羲（ x ）之写字_2 请写出一句反映农时或气象的谚语：_；3 当你的亲人做生意缺斤短两、 以次充好时,你会用哪句

5、名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_；4 学习了扁鹊治病这就寓言,你明白了：_； 5 梅花魂一文表达了浓浓的思乡之情,请用一句话来概括自己对家乡的感情七 课内阅读 12 分 生命 生命我经常想,生命是什么呢？夜晚,我在灯下写槁, 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,扰乱（yo r o ）着我；趁它停下的时候,我一伸手捉（zhu zu ）住了它；（）（）我的手指稍一用力,它（）不能动弹了；但它挣扎（zh z ）着,极力扇动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样剧烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震动,我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过几天,竟然冒出一截小瓜苗；那小小的种子里,包含着一

6、种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ ch ng cng）破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来； （）（）它仅仅只活了几天, （）不屈向上,强壮生长；有一天,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声繁重而有规律的跳动,给我极大 的震动,这就是我的生命,单单属于我的；我可以好好地使用它,也可以白白地糟践它；一切全由自己打算,我必需对自己负责；生命（）（）短暂,（）（）,我们却可以让有限的生命表达出无限的价值；于是；我下定决心,肯定要珍爱生命,决不名师归纳总结 让它白白的流失,使自己活的更加光荣有力；（4 分）第 3 页,共 6 页1 将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉；小

7、 学四年级语文第3 页共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2 在文中的（）里填上恰当的关联词语； （每个括号里只填一个字） （3 分）3 小强、小明、大东他们是这样懂得本文课题的,你同意谁的看法？请在（）内打对号；（3 分）小强：用“ 生命” 一词重叠作课题,说明生命在成长；（）（）小明：用“ 生命生命” 作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体；大东：将“ 生命” 一词叠作课题,是强调生命的重要；表达了生命的坚强,生命的珍贵,生命的价值；（）（2 分） 4 读了生命生命一文,你想到了哪一段名言？请写出来；八 课外阅读（ 12 分）鲁迅爱书的

8、故事鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作珍宝一样；仍在进“ 三味书屋” 前,他就在自己的启蒙老师一位远房的叔祖那里看了不少带图的书；这位老师曾经告知他,有一部绘图的山海经,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物 惋惜一时找不到啦；这么好玩 的一本书,可把鲁迅吸引住了；他念念不忘,梦寐（mi ）以求,这可把他的保姆长妈妈感 动了；长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书；一见面,长妈妈把一 包书递给鲁迅,高兴奋兴地说： “ 哥儿,有画的山海经,我给你买来了； ”一听这消息,鲁迅欣喜如狂,赶忙把书接过来,打开纸包,看了起来；这是鲁迅最初得到

9、的心爱的书本；后来,识字慢慢多起来了,他就自己攒钱买书；过 年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,鲁迅得到这些钱后,总是舍不得零花,攒起来买 书看；鲁迅小时候,不仅热爱读书,而且仍宠爱抄书,抄过许多书；明显,抄书使他得益匪浅；他的记忆力那么好,读过的书能经久不望；这与他抄书的爱好（ho ho）蜜切相连；鲁迅小时候对于书籍特殊爱惜；他买书回来,肯定要认真检查发觉有污迹或者装订有 毛病,就不怕麻烦地到书店调（di o ti o）换；有些线装书,很简洁脱线,他就自己 动手改换封面,重 ch ng zhng新装订；看书的时候,他总是把桌子擦得干洁净净,看看手指脏不脏；他最恨用中指或食指在书面上一刮,使书

10、角翘起来,在捏住它翻过去的 翻书习惯；他仍特意为自己预备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,放了 樟脑丸,防止虫蛀；鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生；鲁迅一生清贫,最大的财产就 是他这些珍贵的藏 z ng c ng 书了；1 划去括号中不正确的读音； （2 分）2 把第 5 自然段中的错别字圈出来,并在下面改正；（2 分）3 “ 得益匪浅” 中的“ 匪” 的意思是： （）（3 分）A 不,不是 B 不合理的,不对的 C 跟“ 不” 搭用,表必需用受益匪浅造句：4、用画出第 5、6 自然段的中心句；（2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、读了短文,你有什么启示？（3 分）九 作文（ 30 分）在我们身边,有许多值得佩服的人；挑选其中的一位,通过详细事例,表达出你对他的佩服之情；题目自拟,不少于 300 字；小 学四年级语文第 5 页 共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页