2022年《登岳阳楼》《旅夜书怀》《阁夜》导学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -登岳阳楼 旅学习必备欢迎下载夜 书 怀阁夜导学案学习目标：1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句；2、懂得本诗寓情于景的艺术特色；3、懂得诗歌的内容和情感；学习重点：1.积存字词等基础学问,懂得诗歌的内容和情感；2、学会鉴赏诗句；学习难点：学会鉴赏诗句一、预习（一）走进作者杜甫（ 712770）字子美,自号少陵野老,世称杜少陵；生于河南巩县,天宝中到长安,仕 进无门,困窘了十年,才获得右卫率府胄曹参军的小职；安史之乱开头,他流亡颠沛,为叛军所俘；脱险后授官左拾遗；后弃官西行,入蜀定居成都,一度在剑南节度使严武幕中

2、任检 校工部员外郎,故又有杜拾遗、杜工部、杜少陵之称；晚年举家东迁,途中留滞夔州二年,出三峡,漂泊鄂、湘一带,贫病而卒；杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史 ” ；其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精深,被奉为“ 诗圣 ” ；他善于运用古典诗歌的很多体制,并加以制造性地进展；他是新乐府诗体的开路人；他的乐府诗,促成了中唐时期新乐府运动的进展；他的五七古长篇,亦诗亦史,绽开铺叙,而又着力于全篇的回旋往复,标志着诗歌艺术的高度成就；他在五七律上也表现出显著的制造性, 积存了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术体会,使这一体裁达到完全成熟的阶段；杜甫是唐代

3、最宏大的现实主义诗人,与李白并称 有杜工部集传世；（二）梳理基础学问1.给括号前的字注音“ 李杜 /大李杜 ”；存诗 1400 多首,东南坼（） 戎（）马乾（）坤邠（）州凭轩（）鳌（）迥（危樯（）官应（）老病休催短景（）雪霁（）渔樵（寂寥（）夔 州崔旰（）2.注音组词坼（）戎（）鳌（）迥（）儒（） 第 1 页,共 17 页 拆（）戍（）鳖（）扃（）孺（）墙（）瓯（）募（）霄（）憔（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -樯（

4、）鸥（）学习必备欢迎下载宵（）樵（）暮（）3.说明字词吴楚东南坼坼：乾坤日月浮乾坤：老病有孤舟有：景：亲朋无一字字：危樯独夜舟危：名岂文章著岂：官应老病休应：岁暮阴阳催晚景岁暮：阴阳：雪霁寒宵霁：人事音书漫寂寥漫：4.名句填空吴楚东南坼,；,老病有孤舟；戎马关山北,；雁引愁心去,；天上接行杯；今上岳阳楼；细草微风岸,星垂平野阔,岁暮阴阳催短景,； 五更鼓角声悲壮,野哭千家闻战伐,；卧龙跃马终黄土,；5.用自己的语言把全诗描述一遍,力争押韵；登岳阳楼旅夜书怀细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 17 页 - - - - - - -

5、 - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载阁夜6.杜甫名句填空1、会当凌绝顶,望岳2、读书破万卷,奉赠韦左丞丈二十二韵3、清爽庾开府,春日忆李白4、挽弓当挽强,用剑当用长；前出塞九首5、朱门九肉臭,自京赴奉先县咏怀五百字6、感时花溅泪,春望7、烽火连三月,春望8、正是江南好风景,江南逢李龟年9、娟娟戏蝶过闲幔,小寒食舟中作10、风急天高猿啸哀,登高11、无边落木萧萧下,登高12、万里悲秋常作客, ；登高13、一去紫台连朔漠,咏怀古迹五首14、画图省识春风面, ；咏怀古迹五首15、丛菊两开他日泪,秋兴八首16、丹青不知老将至

6、, ；丹青引赠曹将军霸17、两个黄鹂鸣翠柳, ；绝句四首（其三） 18、迟日江山丽,绝句二首（其一） 19、新松恨不高千尺,将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首20、尔曹身与名俱灭,；戏为六绝句 第 3 页,共 17 页 21、留连戏蝶时时舞,； 江畔独步寻花七绝句（其六）22、细雨鱼儿出,水槛遣心二首（其一）23、花径不曾缘客扫,； 客至24、自去自来梁上燕,； 江村25、露从今夜白,月夜忆舍弟26、文章憎命达,； 天末怀李白27、桃花细逐扬花落,； 曲江对酒28、一片花飞减却春,； 曲江二首29、穿花蛱蝶深深见,； 曲江二首细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - -

7、- - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二；感知文本登岳阳楼部分1. “昔闻洞庭水,今上岳阳楼；” 首联用了什么手法？“ 昔闻 ” 和“今上 ”两相对比,包含了怎样的感叹？有何作用？手法：情感：作用：2. “吴楚东南坼,乾坤日夜浮 景象：炼字：” 写出了洞庭湖怎样的景象？哪两个字用得好？3. “亲朋无一字, 老病有孤舟 ” ,诗的意境由开阔突然转为狭窄,联系尾联和作者当时的境况,试分析作者在诗中所表达的思想感情；分析：旅夜书怀部分（一）解题从 “旅” 中,你能读出什么？明确：

8、“ 夜” 和诗中的哪些诗句对应？诗句：“ 书怀 ” 和那些诗句对应？诗句：二整体感知对比诗下的注释,说出诗歌的大义细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（三）质疑争论1、前两联分别营造了怎样的意境？表达了作者怎样的感情？2、颈联如何懂得？3、赏析尾联运用了什么表现手法？结合诗句赏析；（四）拓展延长 阅读这首诗,回答下面的问题；孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群；谁怜一片影,相失万

9、重云？望尽似犹见,哀多如更闻；野鸭无意绪,鸣噪自纷纷；1、这首诗描写了失群的孤雁的叫唤、追逐雁群的形象,其形可悯,其志可嘉；试赏析其次 联或第四联；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？阁夜部分1、“ 岁暮阴阳催短景,天际霜雪霁寒 ”交代了什么要素. 显露了什么情感？作用是什么？要素：情感：作用：2、“ 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动

10、”这一联写了几种感觉.表达了诗人什么样的感情？；感觉：情感：3、“ 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”写了什么？内容：4、“ 卧龙跃马终黄土 ,人事音书漫寂 ”这一作者联想此地两位历史人物的用意何在？用意：（提示步骤：明确手法,具体说明,用意）三课堂观赏细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（一）写洞庭湖的佳句学习必备欢迎下载1 刘长卿： “ 叠浪浮元气,中流没太阳”2 僧可明： “水涵天影阔,山拔地

11、势高”3 许文化： “四顾疑无地,中流忽有山”4 孟浩然： “气蒸云梦泽,波撼岳阳城”（二）岳阳楼的名联：1上联：一楼何奇？杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉：诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人,使我沧然涕下！下联：诸君试看：洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆：潴者、流者、峙者、镇者,此中有真意,问谁领悟得来？2上联：后乐先忧,范希文庶几知道；下联：昔闻今上,杜少陵可与言诗；3上联：洞庭西下八百里；下联：淮海南来第一楼；4上联：四周河山归眼底；下联：万家忧乐到心头；5上联：放不开眼底乾坤,何必登斯楼把酒；下联：吞得尽胸中云梦,方可对仙人吟

12、诗；（三）仿照上述对联,自选事物,情感,拟写三副对联；对联：四课堂练习（一）基础题1.以下词语注音正确的哪一项：A 干坼 g n ch 戎马r ng m 涕泗 dsi 沙鸥 sh u 第 7 页,共 17 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B.轩窗学习必备欢迎下载qi ng 地迥 dt ng xu n chu ng 乾坤 qi n k n 危樯w i C. 邠州 bn zh u 短景 du n yng渔樵 y qi

13、o 寂寥 ji li o D.天际 ti n y雪霁 xu q 夷歌 yi g安慰 w i j 2.以下句中没有错别字的哪一项：A.五更鼓角声悲壮,三峡星河景动摇 B.卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂廖；C.星垂平野阔,月涌大江流；D.亲朋无一信,老病有孤舟；3.下面句中词语说明正确的哪一项：A.亲朋无一字,老病有孤舟；字：文字B.吴楚东南坼,乾坤日夜浮；坼：划分C.细草微风岸,危樯独夜舟；危：危急D.名岂文章著,官应老病休；应：应当4.下面句中词语说明错误的哪一项：A.岁暮阴阳催短景景：风景B.天际霜雪霁寒霄霁：雪止C.人事音书漫寂寥漫：白白地D.夷歌数处起渔樵起：唱起5.以下语句翻译错误的哪一

14、项：A.天际霜雪霁寒霄 译：漫天霜雪在这个冰冷的夜晚停住了；B.三峡星河影动摇 译：侧映在三峡水中的星影摇荡不定；C.岁暮阴阳催短景 译：岁末,阴阳变化无常,漂亮的风景短暂；D.夷歌数处起渔樵 译：渔人,樵夫们在好几个地方唱起民歌；6.以下语句翻译有误的哪一项：A.危樯独夜舟译：船帆升起,夜晚行船特别危急； 第 8 页,共 17 页 B.名岂文章著译：名声哪里是由于文章二显要呢；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备

15、 欢迎下载C.吴楚东南坼 译：吴楚两地以洞庭湖水划分疆域；D.乾坤日夜浮 译： 日月星辰和大地昼夜都漂浮在洞庭湖上；（二）文句赏析7.以下诗句懂得错误的哪一项：A.吴楚东南坼,乾坤日夜浮：这是名句,先写湖东与南吴楚两地地势如裂,然后写日月星辰 日夜浮动在湖水面上,意境壮阔,气概极大；B.昔闻洞庭水,今上岳阳楼：过去只听说洞庭湖水,到了迟暮之年,才真的上了楼,这是沉 郁之感；C.戎马关山北,凭轩涕泗流：与诗的开头照料,诗人往日远大理想全成了泡影,天下兵荒马 乱,因而只有老泪纵横了；D.全诗已经清醒婉丽,纤柔细腻,历来为人称道,这与诗人一纵一收的笔法有关,更与诗人 的思想感情有关8.以下诗句分析有

16、误的哪一项：A.岁暮阴阳催短景,天际霜雪霁寒霄：描画了一幅冰冷孤寂图景,岁暮季节,冬日傍晚,刚刚放晴的太阳似乎被督促着似的,匆忙收敛了最终一抹余晖,夜晚来临； 这是一个霜雪初晴的寒夜,无边无际的霜雪漫延到天涯,银白色的雪光发出阵阵寒意；B.五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇：是千古名句,第一在于气象雄浑；五更时分,军营里悲壮的战鼓声和号角声穿越安静的山谷在夜中回荡,峡江中星空倒影随着波浪动荡摇摆；前句从视觉上写,后句从听觉上写,具有极强的穿透力,使西阁的夜显得惊心动魄；C.卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥：两句是作者面对种种家国的苦难而无能为力,以此作了自我安慰之语；D.野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔

17、樵：战争消息传来,他曾在夜晚听到千家万户的哭声,曾 经听到很多地方传来渔人樵夫的歌声,百姓的歌声和渔樵们的歌声都是乱世的音响；9.以下诗句分析有误的哪一项：A.细草微风岸,危樯独夜舟：这两句写近景,微风吹拂着江岸上的细草,竖着高高桅杆的小 船在月夜里孤独的停靠着；B.星垂平野阔,月涌大江流：两句写远景,明星低垂,平野宽敞,月随波涛,大江东流去；写景雄浑阔大,历来为人称道；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -

18、- - -学习必备 欢迎下载C.名岂文章著,官应老病休：有点名声,那里是由于我的文章好呢,做官,到应当由于年老多病而退休,这是反语,立意至为含蓄；D.飘飘何所似,天地一沙鸥：飘然独行,像一只沙鸥在宽敞的天地间自由翱翔；作者以沙鸥自况,表达了诗人内心对美好愿望的乐观追求；10.对登岳阳楼赏析有误的哪一项A、头联虚实交叉,今昔对比,从而扩大了时、空领域；表面看有初登岳阳楼之欢乐,其实意在抒发早年理想至今未能实现之情；用 酿气氛；“昔闻 ”为“ 今上 ” 蓄势, 归根结蒂是为描写洞庭湖酝B、颔联是洞庭的浩渺无边；洞庭湖坼吴楚、浮日月,波浪掀天,浩茫无际,真不知作者胸中吞几云梦！写景如此壮阔,令人玩索

19、不尽；C、颈联写政治生活坎坷,漂泊天际,怀才不遇的心情；自叙如此落寞,于诗境极闷极狭的突变与对比中寓无限情意；但从整体看来,与全诗联系不紧；D、尾联写眼望国家动荡担心,自己报国无门的哀伤；上下句之间留有空白,引人联想；开端“ 昔闻洞庭水 ”的“ 昔” ,当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间；而这,在空间上正可与 “关山北 ”拍合； ” “凭轩 ”与 “今上 ” 首尾呼应；11.律诗的基本章法是：四句为一层,前后共两层；试归纳下面几首诗前后两层的大意,体会杜甫,李白律诗章法的严密；解说不当的哪一项：A.旅夜书怀 ：前一层写孤舟夜泊河岸的图景；后一层抒发自伤飘泊之情；B.越中览古 ：前一层写

20、勾践破吴,义士仍家；后一层写物是人非,美景不再；C.阁夜：前一层写阁夜景象；后一层抒发伤时感世之情；D.登岳阳楼 ：前一层写登楼及洞庭景观；后一层抒发忧国之情；12.阅读下面宋诗,选出正确答案北斋雨后文 同小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙；雨后双禽来占竹,深秋一蝶下寻花；唤人扫壁开吴画,留客临轩试越茶；野性渐多公事少,犹如当日在山家；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载注此诗为文

21、同任兴元府知府时所作；文同是苏轼的表兄,北斋是他庭院中的书斋；对这首诗的赏析,不恰当的两项是 A中国诗与中国画原来密不行分,细读文同的北斋雨后,可见一斑；B庭小圃幽清嘉可人,令文同沉醉,于是他常将下属请到北斋处理公务；C北斋可赏奇,诗人曾在雨后看枝头好鸟,待到深秋仍可赏玩彩蝶戏花；D有禽有蝶增加了愤怒；双禽 、一蝶 乃为对仗所造,数词不必实解；E北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人 野性 ,更令诗人思慕出仕前的生活；（三）课外阅读赏析阅读下面一首诗,完成后面的问题；8 分 倦 夜 唐杜甫竹凉侵卧内,野月满庭隅；重露成涓滴,稀星乍有无；暗飞萤自照,水宿鸟相呼；万事干戈里,空悲清夜徂；13.从抒情方式看

22、,前六句和后两句的抒情方式有什么不同.万事干戈里,空悲清夜徂表达了作者怎样的思想感情.4 分 答：14.诗歌是从哪几个方面来表达 倦意的 .4 分 答：阅读下面两首诗,完成 15-16 题； 8 分 春夜喜雨杜甫好雨知季节,当春乃发生；随风潜入夜,润物细无声；野径云俱黑,江船火独明；晓看红湿处,花重锦官城；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载春雨周邦彦耕人扶耒语林丘,花外时时落

23、一鸥；欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟；15.这两首诗都表现了诗人对春雨的宠爱之情,请用自己的语言概括诗人宠爱春雨的理由；答：（杜甫） _ （周邦彦）16.虽然两首诗抒发情感相近,但在艺术表现上却有很多不同；你宠爱哪一首？请自选角度分析；说明自己偏爱的理由；参考答案一预习部分答案（二）1.注音略2注音组词略细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3.见课下注释；4.名句见原文；5.译

24、文：登岳阳楼很早听过名扬海内的洞庭湖,今日有幸登上湖边的岳阳楼；洞庭湖把我国东南之地划分为吴、楚两部分,日月全映在湖面上；漂泊江湖的亲戚伴侣故旧不寄一封信,年老多病只有孤单单的一只船相伴自己；关山以北正在打仗,回去已经没有期望了,依着楼窗流下了眼泪；旅夜书怀微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草,深夜江边,泊着桅杆高耸的孤舟；原野宽敞,天涯的星星如垂地面,明月在水中滚涌,才见大江奔流；我的名气,莫非是由于文章著称？年老体弱,想必我为官也该罢休；唉,我这飘泊江湖之人何以相比？活象是漂零天地间一只孤苦沙鸥；阁夜时令到了寒冬,日子就越来越短；浪迹天际,在这霜雪初散的寒宵；五更时听到战鼓号角,起伏悲壮；山峡倒映

25、着银河星辰,随波动摇；野外几家哭声,传来战争的讯息；数处渔人樵夫,唱起夷族的歌谣；诸葛亮和公孙述,一样终成黄土；人事变迁音书断绝,我孤寂无聊；6.杜甫诗名句填空1.一览众山小；2.下笔如有神； 第 13 页,共 17 页 3.俊逸鲍参军；4.射人先射马,擒贼先擒王；5.路有冻死骨；6.恨别鸟惊心；7.家书抵万金；8.落花季节又逢君；9.片片轻鸥下急湍；10.渚清沙白鸟飞回；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎

26、下载11.不尽长江滚滚来；12.百年多病独登台；13.独留青冢向黄昏；14.环佩空归月夜魂；15.孤舟一系故园心；16.富贵于我如浮云；17.一行白鹭上青天；18.春风花草香；19.恶竹应须斩万竿；20.不废江河万古流；21.悠闲娇莺恰恰啼；22.微风燕子斜；23.蓬门今始为君开；24.相亲相近水中鸥；25.月是家乡明；26.魑魅喜人过；27.黄鸟时兼白鸟飞；28.风飘万点正愁人；29.点水蜻蜓款款飞；二感知文本登岳阳楼1.手法：虚实交叉,今昔对比,从而扩大了时、空领域；写早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望；情感：有初登岳阳楼之欢乐；作用：用 “昔闻 ”为“ 今上 ” 蓄势,归根结蒂

27、是为描写洞庭湖酝酿气氛；2.景象：洞庭湖把我国东南之地划分为吴、楚两部分,日月全映在湖面上；描写了洞庭的浩瀚无边,波涛汹涌；炼字：（1）“坼 ”字用得好, “坼” ,分裂的意思；洞庭湖波涛万顷,巨浪千层,把吴楚两地广大地区冲开分裂,显示了洞庭湖磅礴气概；（2）“ 浮”字用得好, “浮 ”,漂浮荡漾,有动态的美感,洞庭湖几乎包含了整个天地万物,并且主宰了他们的沉浮,日月星辰都随着波涛荡漾起伏,显示了一派壮阔图景；3.颈联写政治生活坎坷,漂泊天际,怀才不遇的心情；“ 亲朋无一字 ”,得不到精神和物质方面的任何救济； “ 老病有孤舟 ” ,既“老 ”且“ 病”,飘流湖湘, 以舟为家, 前途茫茫, 何

28、处安家？面对洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感；自叙如此落寞, 于诗境极闷极狭的突变与对比中寓无限情意；尾联写眼望国家动荡担心,自己报国无门的哀伤；望国家动荡担心,自己报国无门,不禁涕泪纵横,诗人在凄苦万状的情形下,登楼观景,眼 难以抑制, 这种忧国伤时之感与身世凄凉之情,一起袭上心头,诗人的意境从狭窄转向宽敞,由个人悲苦转到国家衰颓,由此可见,诗人总是不会停留在个人痛楚上,他总是以国家为念,表达了诗人怜悯人民疾苦关怀国家命 第 14 页,共 17 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结

29、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载运的高尚情操；旅夜书怀部分（一）解题 “旅” 有“ 旅居 ”的意思；引出诗歌的写作背景,诗句 “危樯独夜舟；星垂平野阔,月涌大江流；” 诗句 : “名岂文章著,官应老病休；飘飘何所似,天地一沙鸥；” （二）整体感知参考：岸上的细草在微风的吹拂下,发出瑟瑟的声响；江上只有一只孤舟,依岸而宿；诗人 就舟而居； 眺望原野,远处天与地似乎相接了,天涯的星宿也似乎下垂得接近地面；大江之中,江水浩浩荡荡东流,一轮明月映射在水中,随着江水的流淌而浮荡着；名声莫非应由于文章而显著吗？做官应由于年老多病而退休；一只沙鸥罢了

30、；（三）赏析“ 我”在这世间漂泊, 恰似那在宽敞天地翱翔的1、孤弱的细草在无边的风里飘摇不定,只有孤立突兀的桅杆和孤独的小舟对抗漫漫长夜；首联营造了凄冷的氛围； （描写景物）表达了作者的漂泊无依的凄冷之情；（表现情感）星空低垂, 愈显得原野宽敞无边,明朗的月空下江水汹涌澎湃,奔流不息；（描写景物）颔联营造了雄浑阔大的氛围；作者用阔大之景反衬出自己的孤苦伶仃的形象,表达出凄苦之情； （表达情感）2、颈联用了反问的语气,如改为陈述句就是：名声不应当由于文章而显著,做官只应当因为年老多病而辞职；其言外意为： 名声应当由于大济天下而显著,做官不应当由于被排挤而被辞；委婉的写出了自己壮志难酬的愤懑之情；

31、3、尾联用了比如和衬托的手法,（明确方法）将自己漂泊不定的形象比如成沙鸥,且用宽敞天地衬托沙鸥, 更突出沙鸥的孤独, （具体说明）也表达了自己的漂泊无依的凄苦之情；（表达情感）（四）拓展延长参考答案：（1）颔联用了反衬的手法,“一片影 ”,形容其形单影只,“万重云 ”形容道路辽远,构成极大的反差,极言其“孤” ；凝结了诗人对孤雁的怜悯之情,突出了孤雁的执著与英勇；尾联用对比（反衬）的手法,以野鸭的无能鸣噪突出了孤雁的高远追求；（也可以说,使用了衬托的手法； 孤雁的念群之情那么迫切,它那么痛楚劳累,而野鸭们却全然不顾,它们纷纷鸣噪不停、得意其乐；表现了杜甫对一些俗客庸夫的厌恶；）（2）诗人以孤雁

32、自喻,表达了对漂泊生涯的苍凉感叹,有不坠青云之志的高远追求；（答出两点即可；）阁夜部分 四、鉴赏：1、要素： “ 岁暮 ”,交代时间转瞬一年将尽, （时间） “天际 ” ,（地点）“ 宵” ,这里指清晨前 , （暗示诗人彻夜未眠）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载情感：有韶光易逝人生短暂之感 重重；,稍稍显露出凄苦的心境；有客居天际自伤飘泊凄寒,忧心作用：为下文写听到当地驻军

33、的鼓角声作铺垫,2、感觉：听觉、视觉；情感： 借听觉写出了兵草未息、战局紧急的悲壮气氛,音调铿锵；下句借视觉写出了山川美景的秀丽,音调转柔；一份爱我神州、痛我神州的悲壮情怀萦绕诗人的心头；3、明确：荒野中多少人家的恸哭声中,传来战争的讯息；惟有数处渔人樵夫唱起的夷歌,仍透着一点生命的声息；颈联写拂晓前所闻,真实刻画了夔州的偏远凄凉的景象；“野哭 ”、“ 夷歌 ” ,一个富有时代感,一个具有地方性；对忧国忧民诗人来说,这两种声音都使他倍感哀痛；4、尾联 “ 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥 生合作探讨后,老师补充总结如下）” 作者联想此地两位历史人物的用意何在？（学明确：作者运用典故, （方法）卧

34、龙指诸葛亮,一代明相；跃马,代指公孙述,迂拙之人；古往今来,不论贤愚忠逆,最终都不免归卧黄土；（方法说明）人事变迁,音书断绝,使人 感到孤寂； 尾联看似自宽自慰,实就有着诗人深化的摸索,诗人并不只是一般地描写他早已 写过多次的战乱, 而是将眼前的动荡放到更深广的历史背景中去摸索；古往今来, 不论贤愚 忠逆,最终都不免归卧黄土；战争无论连续多久,终会终止；生命无论受到多少摧残,总会连续；就像诗中所说,虽然有 生活的憧憬； （情感）三（三）对联参考“ 野哭 ”,但也闻 “夷歌 ”；寄予了作者终止战争的期望,对美好室雅何须大,花香不在多 第 16 页,共 17 页 - - - - - - - - -

35、 光摇朱户金铺地,雪照琼窗玉作宫但以诗书慧心灵,莫将成败论英雄荷败莲残,落叶归根成老藕；禾黄稻熟吹糠见米现新粮负箧曳屣从师苦,映星望月读书勤多年凌寒彻骨尽在一朝怒放,十年寒窗苦读只在一刻拼搏你善他善共建和谐社会,你读他读同创书香班级月圆家圆团团聚圆, 天暖地暖暖暖活活深夜宿舍灯照影,清晨操场书伴身细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载虚心受益人生到处有阳光,满盈招损生命每天布阴霾青春舞台尽显真我风采, 少年豪气展现出色人生四课堂练习参考答案1.

36、C. 2.C. 3.B. 4.A. 5.C. 6.A. 7.D. 8.B. 9.D. 10.C. 11.B. 12.B.C. 13.前六句是借景抒情,后两句是直抒胸臆；忧国忧时,报国无门；14.自月升到月落,诗人不曾合眼,身倦；诗人心事重重,彻夜难眠,心倦；15.杜甫：（1）春雨来得准时（2）春雨悄悄的滋润万物周邦彦：（ 1）春雨有利于农人耕作（ 2）春雨水量可观16.杜诗要点：（1）直抒胸臆的抒情风格（好雨知季节）（2）借助拟人修辞格（好雨知季节-润物细无声） （ 3）绽开想象,寄托情感（晓看红湿处,花重锦官城）（4）虚实结合,富于变化（以时间为线,眼见和想象结合）周邦彦要点：侧面描写的表达成效（留意：“ 耕人 ” “花” “鸥” 的作用） 第 17 页,共 17 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -