2022年《贝多芬扼住命运的咽喉》导学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案贝多芬：扼住命运的咽喉导学案1、作者用很多词语来形容贝多芬,“ 傲岸, 举止粗野, 态度抑郁 但是在这自豪的笨拙之下的慈善,唯有几个亲热的伴侣知道；” 你如何看待贝多芬的冲突性格. 2、探究本文的主旨3、课文的标题为贝多芬：扼住命运的咽喉,他的命运实在坎坷,归纳贝多芬在他的一生中都经历了哪些失败挫折？4、请概括贝多芬的童年生活；5、作者为什么要大篇幅写贝多芬家乡的美丽？（二）阅读课文 8184 页,从“ 巨人的巨著最终战胜了群众的庸俗 突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空给赶走,由于意

2、志之力,白日的清明重又仍给了我们”,完成 611 题；6、文章第一段说“ 巨人的巨著最终战胜了群众的庸俗”,这里的“ 巨人” 和“ 巨著” 分别指什么？1“ 巨人” 指 _ 2“ 巨著” 指 _ 7、1824 年 5 月 7 日,在维也纳举办此后贝多芬的生活有无改观,为什么？D 调弥撒祭乐和第九交响乐的第一次演奏会境况如何？8、“ 他在大风雨中,大风雪中,一声响雷中,咽了最终一口气；一只生疏的手替他阖上了眼睛 1827年 3 月 16 日” ,艺术家走完了他的人生；文中“ 大风雨”“ 大风雪” “ 一声响雷”“ 生疏的手” 的描写有什么作用？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -

3、- - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案9、他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最勇敢的力”,“ 最勇敢的力” 表现在哪里？10、什么说“ 他的一生如同一天雷雨的日子”,请简要分析；11、仿照“ 突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空给赶走,由于意志之力,白日的清明重又 仍给了我们”,运用其中的修辞手法,来描述观看早晨阳光下的一尊雕塑的感受；阅读下面的文字,完成 1214 题；贝多芬百年祭 百年前, 一位虽听得见雷声但已聋得听

4、不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老 人最终一次举拳向着咆哮的天空,然后逝去了,仍是和他生前始终那样地唐突神灵,藐视天地；他是抵抗 性的化身； 他甚至在街上遇上一位大公和他的随从时也总不免把帽子向下按得紧紧地,然后从他们正中间 大踏步地直穿而过；他有一架不听话的蒸汽轧路机的风度；他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人：事实 上有一次他竟被当做流浪汉给抓了起来,由于警察不愿信任穿得这样破破烂烂的人竟会是一位大作曲家,更不能信任这副躯体竟能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂；他的灵魂是宏大的；但是假如我使用了最宏大的这种字眼,那就是说比汉德尔的灵魂仍要宏大,贝多芬自己就会责备我；而且谁

5、又能自许为灵魂比 巴赫的仍宏大呢？但是说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的,那可没有一点问题；他的狂风怒涛一般的力气他 自己能很简洁掌握住,可是经常并不情愿去掌握,这个和他狂呼大笑的滑稽诙谐之处是在别的作曲家的作 品里都找不到的； 毛头小伙子们现在一提起切分音就认为它似乎是一种使音乐节奏成为最强而有力的新方 法；但是在听过贝多芬的第三里昂诺拉前奏曲之后,最狂热的爵士乐听起来也像“ 少女的祈祷” 那样温顺 了,可以确定地说,我听过的任何黑人的集体狂欢,都不会像贝多芬的第七交响乐最终的乐章那样可以引 起最黑最黑的舞蹈家拼命地跳下去,也没有另外哪一个作曲家可以先以他的乐曲的阴柔之美使得听众完全 溶化在缠绵悱

6、恻的境域里,而后突然以铜号的猛烈声音吹向他们,带着嘲讽似的使他们觉得自己是真傻；这样奔腾澎湃,这种有意的散乱无章,这种嘲讽,这样无顾忌的骄纵的不理会传统的风尚这些就是使得贝多芬不同于17 和 18 世纪谨守法度的其他音乐天才的地方；他是造成法国革命的精神风暴中的一个巨浪；他不认任何人为师,他同行里的先辈莫扎特从小起就是梳洗洁净,穿着华丽,在王公贵族面前举 止大方的； 莫扎特小时候曾为了彭巴杜夫人发脾气说：“ 这个女人是谁, 也不来亲亲我, 连皇后都亲我呢； ”这种事在贝多芬是不行想象的；由于甚至在他已老到像一头苍熊时,他仍旧是一只未经驯服的熊崽子；莫 扎特天性文静,与当时的传统和社会很合拍,但

7、也有灵魂的孤独；莫扎特和格鲁克之文静就如同路易十四 宫廷之文静；海顿之文静就如同他同时的最有教养的乡绅之文静；和他们比起来,从社会位置上说贝多芬 就是个不羁的艺术家,一个不穿紧腿裤的激进共和主义者；海顿从不知道什么是嫉妒,曾称呼比他年轻的 莫扎特是有史以来最宏大的作曲家,可他就是吃不消贝多芬；像贝多芬同时的人一样,虽然他们可以懂得格鲁克、海顿和莫扎特,但从贝多芬那里得到的不但是一 种使他们困惑不解的意想不到的音乐,而且有时候简直是听不出是音乐的由管弦乐器发出来的杂乱音响；要说明这也不难；十八世纪的音乐都是舞蹈音乐；舞蹈是由动作起来令人开心的步伐组成的对称样式,舞蹈音乐是不跳舞也听起来令人开心的

8、由声音组成的对称的样式；因此这些乐式虽然起初不过是像棋盘那样 第 2 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案简洁,但被绽开了,复杂化了,用和声丰富起来了,最终变得类似波斯地毯,而设计像波斯地毯那种乐式 的作曲家也就不再期望人们跟着这种音乐跳舞了；可是音乐的作用并不止于制造动听的乐式,它仍能表达感情；你能去津津有味地观赏一张波斯地毯或 者听一曲巴赫的序曲,但乐趣只止于此； 可是你听了 唐璜 前

9、奏曲之后却不行能不发生一种复杂的心情,听莫扎特的 天神 它使你心里有预备去面对将埋没那种精致但又是魔鬼式的欢快的一场可怖的末日悲剧；交响乐最终一章时你会觉得那和贝多芬的第七交响乐的最终乐章一样,都是狂欢的音乐：它用洪亮的鼓声奏出如醉如狂的旋律,而从头到尾又交错着一开头就有的具有一种不平常的哀痛之美的乐调,因之更加沁人心脾；但是贝多芬所做到的一点,也是使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯人,有时清醒就出些 洋相或者显示出格调不高的一点,在于他把音乐完全用作了表现心情的手段,并且完全不把设计乐式本身 作为目的；不错,他一生特别保守地使用着旧的乐式；但是他加给它们以惊人的活力和激情,包括产生于

10、思想高度的那种最高的激情,使得产生于感觉的激情显得仅仅是感官上的享受,于是他不仅打乱了旧乐式的对称,而且经常使人听不出在感情的风暴之下竟仍有什么样式存在着了；他的英雄交响乐一开头使 用了一个乐式,跟着又用了另外几个很美丽的乐式；这些乐式被给予了庞大的内在力气,所以到了乐章的 中段,这些乐式就全被不客气地打散了；于是,从只追求乐式的音乐家看来,贝多芬是发疯了；有 删节 12、文章开头说贝多芬是“ 抵抗性的化身”,能表达贝多芬“ 抵抗性的化身” 的具体大事有哪些？作者为什么要挑选这一特殊的视角切入？4 分 13、文章刻画人物除了直接描写人物外,仍调动了哪些艺术手法？请举例简要分析；4 分 14、写

11、贝多芬不能离开他的音乐,贝多芬音乐的精髓是什么？他的音乐与他的个性有什么内在的联系？请结合文本的具体句子举出一例即可,谈谈你的懂得；6 分 15、紧接上节课内容,品尝以下句子的含义和作用：（1）、我的艺术应当使可怜的人得益；（2）、无疑的,要使心灵惯于愁苦也得相当的时间；它是那样的需要欢快,当它实际没有欢快时就自己来制造；当“ 现在” 太残酷时,它就在“ 过去” 生活；往昔精妙的岁月,一下子是毁灭不了的；它们不复存在时,光线仍会悠久地照射；（3）、我要扼住命运的咽喉；它决不能使我完全屈服 噢！能把人生活上千百次,真是多美！（4）、贝多芬期望幸福；不愿信任他无可救药的灾难；他期望痊愈,期望爱情,

12、他布满着期望；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（5）、在这悲苦的深潭里,贝多芬从事于讴歌欢快；（6）、在此最终几年中所写的音乐,虽然环境恶劣,往往有一副簇新的面目,嘲弄的、睥睨一切的、欢快的；16、本文仍有一个重要的写作手法值得同学们借鉴和学习,那就是本文的肖像描写：课文几次写到贝 多芬的肖像,无论是直接的描写,仍是转述画像,都很有特色,传神地刻画出贝多芬的精神气质；现在,请同

13、学们找出这些描写,仔细加以体会它们在表现贝多芬的精神气质方面有何具体作用？1、P68 全文第一段：几乎全段都是肖像描写,有直接描写,也有转述式描写（段中有“ ” 处）；这 一段,可以说独立成段,统领全文,具体刻画了贝多芬外貌的总特点：健康、牢固、有威力,这也是他战 胜悲苦的资本；从骨骼（运动家般）、脸色（土红到黄黄）、额角（隆起而宽广）、头发（浓密而逆立）、眼神（威力而有野光）、鼻子（短又方）、嘴巴（细腻而下巴前突）、牙床（牢固得厉害）几个方面直接 刻画了他的肖像；后面又转述了莫希尔斯、雷斯太勃、勃罗姆洪勃隆、于里于斯裴奈狄脱对他肖像 的描述；无论是直接描写,仍是间接转述,作者力图要表现贝多芬

14、不向悲薄命运低头的那种精神气质,这 是他战胜一切艰巨困苦的精神力气源泉；2、P70 最终一段：“ 寻张严肃的脸,活现出波那帕脱布满着野心的火焰；”“ 瘦削的,笔直的,高领使 他头颈僵直,一副睥睨一切和紧急的目光；” 这是对丹霍塞替他画的肖像的转述性描写；抓住贝多芬鄙视 艰巨坎坷、布满生活和艺术创作自信的精神气质；3、P75 其次段中间：“ 在曼勒替他画的肖像上,我们也可看到一种浪漫底克的风雅,微微有些不自然 的表情；” “ 但在他的眼睛深处, 我们仍可感到那股可怕的力气,任性的脾气,突发的愤慨；” 这仍是 对别人给他所作画像的转述,抓住他对艺术的美好向往、对悲苦现实丝毫也不妥协的精神气质；4、

15、P77 最终一句“ 狮子般的脸上,牙床紧咬着,刻画着愤慨与苦恼的皱痕,但表现得最明显的性格 是他的意志,早年拿破仑式的意志”；这是对一副木刻作品中贝多芬肖像的转述,抓住了他对现实、对苦 恼的愤慨,对创作音乐、讴歌欢快的自信这样的精神品质；总之, 人物肖像描写是传记作品或记人的记叙文中刻画人物的一种常见手法；肖像描写要紧扣文章中 心思想,抓住人物特点,不行多写与主题无关的肖像；17、提炼本文传主生平事迹可以证明的论点：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -

16、- - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案参考答案：1、 提示：贝多芬在世经常被指为愤世嫉俗,脾气急躁；可是,有谁想过 30 多岁耳朵显现毛病,作为一个天才横溢的音乐家,这是何其残酷的命运？为了掩饰耳疾,听不见也要装作听见,而且也很忌讳别人谈论耳朵的事；人们只知道他脾气急躁,极难相处,但又有谁体会到他内心的痛楚与惧怕？贝多芬喜爱生命,喜爱人类,端看第九交响曲中的欢快颂如此天籁？,如非有一颗喜爱世人的心及高尚的情操,又何能作出贝多芬是第一个获得自由的艺术家,他曾说：“ 要尽量做个正直的人 ,让爱自由特殊高于一切,即使面对一位君主,也绝不出卖真理！” 也就是有了这种自

17、由,贝多芬的作品才能脱离有用的曲式,而依凭内心深处涌现的灵感自由创作,使得每一首作品都有着特殊的个性,布满着撼动人心的热与力；他的作曲技巧是可以分析的,但作品中隐藏的力气却是无法言传,只有不断的倾听,才能体悟贝多芬的启示 :向命运挑战,永不妥协；2、本文如同贝多芬的交响曲一样,激扬而悲壮,是一曲生命的赞歌；罗曼 罗兰崇拜贝多芬,崇拜贝多芬的英雄主义,用他满腔的热忱、 生动的语言诠释着一位天才的苦难人生的各个方面,如爱情、 亲情、创作等,同时也寄寓了自己浓郁的情感和深沉的哲思；罗曼 罗兰特殊倾心于贝多芬身上的那种“ 力” 制造的“ 力”、克服人生苦难的“ 力”；罗曼 罗兰认为,这种“ 力” 正是

18、治疗当时欧洲颓靡精神的一剂良药；同时,罗曼 罗兰又把病痛磨练、遭受凄惨、内心惶惑与冲突三者交叠加于一身的贝多芬看成一个悲剧性的英雄,他在文中重点强调了贝多芬所遭受的不幸、苦痛及其与命运抗争的毅力；以此来劝慰、激励人们；3、（ 1）贫困的诞生；（2）艰苦（不幸）的童年；（3）失聪的双耳；（4）破灭的爱情；（5）重病缠身的身体；（6）无情义的侄子；4、（1）凄惨的童年：父亲酗酒,母亲早逝,暴力下学琴,操劳家庭生活；（2）亲切的童年：儿时的玩伴,美丽的环境；5 大自然滋养了贝多芬细腻温顺的情感,在不幸的生活中,他从自然的美丽中得到了劝慰,他终生对大自然布满挚爱的情感,特殊是他美丽的家乡,他音乐中宽广

19、的意境和淳朴的旋律都来源于大自然给他的灵感；6、“ 巨人” 赞颂贝多芬的宏大人格；能写出宏大的作品等；“ 巨著” 赞颂了贝多芬的音乐作品,说明白具有宏大人格的人才7、第一次演奏会,获得空前的成功；当贝多芬出场时,受到群众 5 次鼓掌的欢迎,警察不得不出面 干涉；很多人哭起来；贝多芬在终场以后感动得晕去；可是成功是临时的,对贝多芬毫无盈利；音乐会不 曾给他挣什么钱,物质生活的窘迫依旧如故；他贫病交迫,孤独无依；这是一个时代的悲剧；8、“ 大风雨” “ 大风雪” “ 一声响雷” 三个短语形成排比句式,渲染了巨人临终时的自然环境,也暗喻 着当时恶劣的社会环境；“ 生疏的手” 就进一步强化了巨人走时的

20、无限孤独凄凉,表达了作者对贝多芬的 无比哀挽之情；9、表现在： 对于一般受苦而奋斗的人,他是最大而最好的伴侣；当我们对着世界的灾难感到哀痛时,他会到我们身旁来,给斗争疲乏的我们以士气和奋斗的欢快；总之,贝多芬艺术的威力已成为自然界的一股力,产生了荷马史诗般的壮丽；10、这是一种比如的说法,作者用通感手法,化抽象为具体,用生动、形象的语言描画了贝多芬的一生的轨迹,特殊是其作品给人们带来的震动力；华初出的少年时期和取得庞大成功的晚年时期；“ 明净如水的早晨” 和电闪雷鸣的黄昏分别喻指贝多芬才“ 突然之间庞大的阴影卷过,悲壮的雷吼,布满着声响的、可怖的静默,一阵复一阵的狂风,英雄交响乐与第五交响乐；

21、” 这句话形象生动地描画了两首乐曲对当时乐坛的影响力；“ 黄昏将临,雷雨也随着酝酿；然后是繁重的云,饱蓄着闪电,给黑夜染成乌黑,挟带着大风雨,那是第九交响乐的开头；震动力；” 这句话形象地描画了命运交响乐给人们带来的心灵的11、当清风拂面之时, 阳光伸出温顺的手掌,冰冷被赶走, 那雪白的雕像像一簇阳光在我的心底燃烧；12、能表达贝多芬“ 抵抗性的化身” 的具体大事有：街上遇到大公和他的随从时不脱帽,且在他们中间大踏步地直穿而过；穿着不讲究,被警察当做流浪汉抓起来；这些虽是一些平凡的生活中的小事,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,

22、共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案但是小中见大, 把人物的抵抗性点染得形象、生动、 淋漓尽致； 以“ 抵抗性的化身”这一特殊的视角切入,写出了贝多芬抗争式的辉煌,凸显了作者心中的“ 贝多芬精神”,完善地呈现了贝多芬的品行和音乐；解析：贝多芬是抵抗性的化身,贝多芬的宏大成就正是这种抵抗性的杰作,没有这种抵抗性,或许我们看到的贝多芬不过是被生活的苦难压垮的碌碌无为的市井小市民形象而已,何谈他的不朽灵魂,何谈他永世的音乐？本文的开头,作者大气磅礴地写出了贝多芬抗争式的辉煌,这也正是作

23、者心中 “ 贝多芬精神”的显现；而本文恰是找到了“ 抵抗性的化身” 这个很好的切入口,贝多芬的品行和音乐,才能更完善地展现于人们的眼前；13、仍运用了衬托、对比的手法,使人物形象更加鲜明、生动；第一,谈到贝多芬的灵魂是奔腾澎湃时,与汉德尔、 巴赫相比较, 突出贝多芬的活力与热忱；但在这里,似乎都成了贝多芬的铺垫和陪衬；其次, 莫扎特、 海顿等都是文明遐迩的大音乐家,14、贝多芬音乐的精髓惊人的活力与激情；音乐中的活力与激情,来源于他不屈的抵抗性的个性品行,这种个性品行在他的作品里充分呈现出来,他的个性魅力与他的音乐成就是相辅相成、和谐统一的；如：“ 说贝多芬的灵魂是最奔腾澎湃的,那可没有一点问

24、题；” “ 奔腾澎湃” 的灵魂,形象地表现了贝多芬的活力和激情,这种活力也一样作用于音乐之中,涌现出音乐的无穷的魅力；“ 他的狂风怒涛一般的力气他自己能很简洁掌握住,可是经常并不情愿去掌握,这个和他狂呼大笑的滑稽诙谐之处是在别的作曲家的作品里都找不到的； ” 音乐的律动,是“ 奔腾澎湃” 的灵魂的再现；15、（1）、我的艺术应当使可怜的人得益；联系本文主旨,可怜的人应指像贝多芬那样遭受很多坎坷和不幸的人,而贝多芬并没有向命运低头,而是扼住命运的咽喉,创作了丰富的、布满欢快的音乐作品,他要使那些和自己有着同样命运的人从中感受到欢快,获得精神的力气和士气,去战胜一切艰巨困苦；（2）、无疑的,要使心

25、灵惯于愁苦也得相当的时间；它是那样的需要欢快,当它实际没有欢快时就自己来制造；当“ 现在” 太残酷时,它就在“ 过去” 生活；往昔精妙的岁月,一下子是毁灭不了的；它们不复存在时,光线仍会悠久地照射；这个句子真实揭示了贝多芬怎样从遭受不幸的愁苦中逐步摆脱出来的心路历程；不幸的人生更需要欢快来滋润,然而欢快不是自己就跑到你面前的,贝多芬没有等待和依靠,而是自己去查找欢快；（3）、我要扼住命运的咽喉；它决不能使我完全屈服 噢！能把人生活上千百次,真是多美！表现了贝多芬要和不幸的命运抗争究竟的顽强决心以及他并没因自己遭受不幸而对人生失去信心,反而对它布满美好期望；（4）、贝多芬期望幸福；不愿信任他无可

26、救药的灾难；他期望痊愈,期望爱情,他布满着期望；表现了他对幸福的剧烈追求愿望是他战胜灾难的信心和良药,揭示了贝多芬战胜疾病、克服困难、追求爱情是他不断创作出宏大的音乐作品的力气源泉；（5）、在这悲苦的深潭里,贝多芬从事于讴歌欢快；表现了贝多芬乐观向上的生活态度,他从不把悲苦放在眼里,而是把讴歌欢快作为自己毕生的奋斗方向,这也是对他为何能取得如此庞大的艺术成就的最好诠释；（6）、在此最终几年中所写的音乐,虽然环境恶劣,往往有一副簇新的面目,嘲弄的、睥睨一切的、欢快的；表现了贝多芬对恶劣环境的鄙视,说明环境越是恶劣,他越是富有斗志,越是追求欢快,所写的音乐作品越是充中意境全新的欢快,这是一个永久不向悲苦低头的硬汉；17、家庭出身低并不打算不能成就出色人生；身体的残疾并不能阻碍人到达成功的彼岸；青年人不要被失恋击倒而一事无成；不幸或逆境更能鼓励人成才（或成功）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -