2022年《跨越百年的美丽》第二课时教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载跨过百年的美丽其次课时教案【教学目标】1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人对科学执著 追求,为科学勇于献身和淡泊名利的精神；2、体会作者对居里夫人庞大奉献和人格精神的赞扬,懂得“ 跨过百年的 美丽” 的深刻内涵；3、练习有感情地朗读课文, 感悟作者的表达方法, 体会文章的语言魅力；【教学重、难点】1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,为科学勇于献身和淡泊名利的精神；2、领会“ 跨过百年的美丽” 的内涵；【教学方法】自读自悟,合作探究；【教学预备】多媒体课件【课时支配】两

2、课时（本教案设计为其次课时）【教学过程】一、导入 出示课件 居里夫人的照片体会居里夫人对科学执著追求,师：同学们,你们仍记得这位伴侣吗？她是谁？（生：居里夫人）看着这照片,谁来说说居里夫人给你留下的第一印象是什么样的？用一 个词来形容；（生答：美丽、端庄、沉稳、年轻美丽）师：有人说她美丽,有人说她端庄,每个人的印象都不尽相同；我们再 一起回忆一下作者是怎样描写居里夫人美丽容貌的； 出示课件 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚决又略带淡泊的表情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透将来；生齐读； （板书：容貌）二、品读课文,解读“ 美丽” ；师：这节课让我们连续来学习跨过

3、百年的美丽,请同学们齐读课题；同学们,仅仅靠美丽的容貌能跨过百年吗？（生：不能）是啊,随着时间的消逝,再美丽的事物也会逐步黯然失色,但是有一些 美丽,即使跨过了百年之久,却依旧能散发着它迷人的魅力；那么,现在让我们连续走进课文,去探究课题中的美丽仍表现在哪里呢？ 接下来,请同学们自由 读课文 3、4 自然段,读一读,想一想,划一划,注一注,等会儿我们 来沟通；师：好的,同学们读完了课文,谁来说一说在第三自然段中的美丽仍表 现在哪里？用几个词来概括下？（生：不屈的信念、锲而不舍、献身科学）（板书：执著追求）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

4、 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：好,那就请大家快速默读第三自然段,找出最能表达居里夫人锲而不 舍、执著追求的句子画下来,读一读,并说说自己的感受；（生答,适机出 示课件） 出示课件 他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后 再送到化验室 溶解、沉淀、分析 ；化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽 终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣；痕；她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧师：你们都找到了吗？老师也把这段文字出示在大屏幕上；请同学们再去 认真地品读,把你的感受

5、写在旁边；同学沟通感受；师：透过这段文字中你仍看到了什么？师生沟通；师：同学们,你看看居里夫人他们就是在这样的环境下提炼出了镭,环 境恶劣吗？工作艰辛吗？没有远大的目标和执著的追求是不行能做到的；那 就请大家把这种艰辛和坚决读出来吧！（生齐读,出示“ 他们在院子里支起 了一口大锅 ” ）师：同学们,第三自然段中哪个部分仍让你的感受很深？（相机出示课件）出示：经过 3 年又 9 个月,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了 0.1 克镭；生沟通；师：同学们,他们从发觉到最终提炼镭用了多长的时间？（生：三年又九个月）假如折算成天数就是1300 多天,假设他们每天工作10 个小时,那么经过多少个小时才提炼出

6、 简单吗？0.1 克镭？（生答： 1 万 3 千多个小时）时间长吗？师：再看看“ 最终“ 一词,你从中又体会到了什么？（生答：时间长、失 败多次、来之不易、胜利的欢乐）让我们通过朗读再体会一次吧；留意把“ 三年又九个月” 和“ 最终” 读出感 觉来；（齐读） 课件出示 师：成吨是多少？那 0.1 克镭又是多少？你们猜猜； 你们看看笔尖上的那一小点,那一小点就是0.1 克；这在写法上叫什么？（对比）才从成吨的废渣中提炼出 0.1 克镭,太不简单了,大家把这种剧烈的对比读出来吧；（生 齐读） （板书：对比）创设情形师生合作朗读：经过 3 年又 9 个月,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了 0.1 克镭

7、；经过很多次的失败 ,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了 0.1 克镭；0.1 克镭；经过漫长与艰辛的过程 ,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了 经过日日月月的奋斗 ,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了 0.1 克镭；师过渡：即便工作是这样艰苦,居里夫人也没有舍弃提炼镭；请同学们 默读课文第 4 自然段,想一想居里夫人的美丽仍仍表现在哪里？用一两个词 形容一下；（指生答、齐读）板书：献身精神 你能找到相应的句子吗？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

8、 - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 出示课件 在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地腐蚀着她的肌体；她美丽健 康的容貌在静静地隐退,逐步变得眼花耳鸣,浑身乏力；师：既然课文说“她美丽健康的容貌在静静地隐退” ,你们为什么仍觉得这是居里夫人的美丽所在呢？生沟通（居里夫人用自己的美貌和健康换来了科学试验的庞大胜利,换来 了对人类的庞大奉献,这种牺牲精神的美丽比外表的美丽更动人、更长久）师：是啊,只有这样的人生才有意义,居里夫人把外在的美丽变成了什 么呢？你看！一起读读； 出示课件 她从一个美丽的小姑娘,一个端庄坚决的女学者,变成科学 教科书里的新名词“ 放射线” ,变成物理

9、学的一个新的计量单位“ 居里” ,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永久的里程碑；师：同学们,居里夫人取得的成就大吗？她宏大吗？你崇拜她吗？是呀,这就是为什么她那美丽、庄重的形象从今定格在历史上,定格在每个人的心 中；这么好的句子想不想把它背下来呀？（想）下面老师给你一分钟的时间 把这句话背下来；师过渡：课题中的美丽除了执着追求、献身科学的精神之外,仍能从其他角度谈谈吗？请大家默读5、6 自然段,学着之前用一两个词概括的样子试试概括出来；（生答：淡泊名利）（板书：淡泊名利）师：你从文段中哪些地方体会到居里夫人的淡泊名利？生：我是从这句话体会到的：她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事 业和

10、战争中的法国,而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具；师：仍从哪儿能看出她淡泊名利？生：我从课文最终爱因斯坦对居里夫人的评判中也可以知道她淡泊名利,“ 在全部的世界闻名人物中,玛丽 居里是唯独没有被盛名宠坏的人；”师补充资料 ：镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组织,因此常用来治疗癌 症,所以居里先生去世后,居里夫人把千辛万苦提炼出来的,价值高达 100 万金法郎以上的镭,无偿地赠送给了讨论治癌的试验室；师：同学们真的太聪慧了！体会得太好了！对居里夫人来说,人活着不 是为了追求名利,而是为了对人类有所奉献！让我们怀着对居里夫人的这份 敬意再读读最终两个自然段； （生齐读 5、6 自然段）三、回来

11、整体,升华“ 美丽” ；师总结：同学们,学习了课文,你们对“ 跨过百年的美丽” 有了什么新 的懂得吗？生沟通：这份“ 美丽”,不仅指居里夫人有着美丽的容貌,而且主要包含了居里夫人对科学执著追求,为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力；师总结：是啊！只有这种“ 美丽” 才是长期的,所以课题说是跨过百年 的美丽！其实不仅仅是能跨过百年,应当是跨过千年,跨过万年,甚至应当 是一份（永恒的美丽） ；难怪爱因斯坦会这样评判居里夫人,他说：（齐读）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总

12、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 出示课件 在居里夫人这样一位崇高人物终止她的一生时,我们不仅仅满 足于回忆她的工作成果对人类做出的奉献；一流人物对于时代和历史进程的 意义,在道德方面,或许比单纯的才智仍要大；爱因斯坦悼念玛丽 .居里师：是啊,居里夫人不仅人美,她的人生更美；四、小练笔 ：请同学们拿 此时此刻, 你想对“ 美丽” 的居里夫人或自己说点什么呢？出纸和笔,写下你真挚而美丽的话语；师：我们来沟通沟通,让我们来共享你的体会；（指名说）（二）老师总结 老师信任通过本节语文课的学习,同学们心里都烙印下了居里夫人对科 学事业坚决的信念和执著追求的精神,由于这是（读课题）跨过百年的美丽 ；也镌刻下了居里夫人献身科学的精神,由于这也是（读课题）跨过百年的美 丽；更记录下了她淡泊名利的风骨,由于这更是（读课题）跨过百年的美丽 ；亲爱的同学们,通过今日的学习你们肯定能找到人生的意义,用我们的青春,用我们的生命,去实现人生的价值吧！下课！【板书设计 】容貌美 外在美执着追求18 跨过百年的美丽内在美献身科学淡泊名利细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -