2022年北师大版五年级上学期数学教学工作总结.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -北师大版五年级上学期数学教学工作总结 黄金峡镇中心学校 杨世峰 感叹于时间的匆忙, 有时也愿回首走过的路, 由于那里有付出的 充实,也有收成的欢乐；一学期来,本人认真备课、上课、听课、及 时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形 成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高；一、学问把握方面：1、让同学经受探究数的有关特点的活动,熟悉自然数,熟悉倍 数和因数,会找一个数的倍数和因数；知道质数、合数；知道 2、3、5 的倍数的特点；知道奇数和偶数；能依

2、据解决问题的需要,收集有 用的信息,进行归纳、类比与推测,进展初步合情推理的才能；2、让同学经受探究平行四边形、三角形、梯形面积运算方法的过程,能运用运算的方法解决生活中一些简洁的问题；熟悉组合图形、并会运用不同的方法运算组合图形的面积；大小,并能用不同方法运算面积；能估量不规章图形的面积3、同学将进一步懂得分数的意义；熟悉真分数、假分数与带分 数,懂得分数与除法的关系,会进行分数的大小比较；知道公倍数和公因数,能找出两个自然数的最小公倍数和最大公因数,会正确进行 约分和通分；同学能懂得异分母分数加减法的算理,并能正确运算；能懂得分数加减法混合的次序,数,也能把有限小数化成分数；并能正确运算；

3、 能把分数化成有限小细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4、让同学知道分数表示可能性的形式,并能依据所给定的条件,用分数表示可能性大小的程度；能按指定可能性大小的条件, 设计相关的方案；二、数学学习才能及情感方面1、体会“ 数” “ 分数” 与现实生活的亲密联系；在探究活动中,体会观看、分析、比较、归纳、推测、验证等过程,进一步培育同学数感,提高运用数学学问解决实际问题的才能,学问题的探干脆和挑战性

4、；在数学活动中体验数2、通过观看、操作、推理等活动,进展空间观念,体会用多种 方法比较面积的大小,渗透“ 化整为零” 的策略；通过操作、旋转、平移等探究活动,体会“ 转化” 思想,并能用符号和语言进行表达,提高同学敏捷运用各种策略解决实际问题的才能；3、在操作活动中体验大事发生的可能性大小,能运用所学学问 解决现实生活中的问题；4、体验数学与生活的亲密联系,提高信息收集、处理、建立模 型和分析、解决问题的才能,增强数学应用的意识；5、体会解决问题的策略和图形与数的关系,进展归纳与概括能 力；6、通过数学活动明白数学与生活的广泛联系,并能获得解决问 题方法和与他人合作沟通的才能；为了今后能更好的

5、提高教学质量,促进同学全面进展, 现将本学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -期数学教学工作总结如下：1、要提高教学质量,关键是上好课；为了上好课,我做了下面 的工作：（1）课前预备,备好课；认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个 字都弄清晰,明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运 用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好；明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方

6、法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施；考虑教法, 解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组 织教材、如何支配每节课的活动；（2）课堂上的情形；组织好课堂教学, 关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有 意留意,使其保持相对稳固性,因材施教,留意培育尖子生,留意抓 两头带中间,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造 良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,留意 引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少 而精,减轻同学的负担；2、要提高教学质量,仍要做好课后辅导工作,学校生爱动、好 玩,缺乏自控才能, 常在学习上不能合理的支配时

7、间,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练, 并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,特别在后进生的转化上,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -对学困生努力做到从友善开头；例如,我班的陈振威、陈思文等同学刚开学的两个月里担心心学习上课走神、说话,下课就往外跑不打铃不回班,常常被拖欠作业,针对这种情形,分析其缘由,并同其家长 联系共同做他的思想工作, 从赞扬着手, 全

8、部的人都希望得到别人的 懂得和敬重,所以,和他交谈时,对他的境况、想法表示深刻的懂得和敬重,现在这些同学学习成果大幅度提高,了；其他的毛病相对就削减3、创新评判,鼓励促进同学全面进展；我把评判作为全面考察 同学的学习状况,鼓励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段；对同学的学习评判, 既关注同学学问与技能的懂得和把握,更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展；抓基础学问的把握, 抓课堂作业的堂堂清；更多地关注同学已 经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么才能；使评判结果有利于树立同学学习数学的自信心,的

9、进展；提高同学学习数学的爱好, 促进同学4、认真批改同学的作业,从作业中发觉问题,准时补漏；作业 是对同学学习情形的检验, 从作业中可以发觉同学对学问的把握情形 和存在的问题；所以,对同学所做的每一次作业,我总会认真批改,认真分析,准时发觉同学学习中的薄弱环节,进行补漏；确保每一个 学问环节,同学都能学好,学透；本学期工作做得也有不足之处,如 对优生的拔尖工作做得不够, 另外与同学家长的联络不够, 缺乏教学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -合力；在今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的同学得到不同的进展,一份耕耘,一份收成,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -