2022年pep小学英语四年级上册unitmyschoolbagpartalet’slearn教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -Unit 2 my schoolbag 第一课时教学内容： A. Let s learn ,Let s do一、教学目标1. 学问目标（1）能听、说、认读单词：Chinese book, English book, math book, notebook, story book 和 schoolbag ；（2）听懂会说 How many . do you have. I have. 并能在实际情形中运用,要求仿照正确,语调自然；B. 能听懂 Let s do 口令并作出相应的动作； 以及把握 under, o

2、n, in, near 的运用和判定；才能目标 2. （1）培育同学手、耳、眼、脑各个部分的综合运用和谐才能；（2）培育同学能够将所学学问运用到生活实际等情境中去；（3）培育同学小组合作学习的才能；3. 情感、策略、文化等有关目标（1）培育同学学习的积极态度,以及欢乐地学习英语的幽默风 趣感的挖掘；（2）培育同学积极运用所学的语言进行表达和沟通,留意观看 生活及运用所学英语学问,勉励同学自主、合作、探究的学习行为；（3）让同学明白课本的重要性,要求他们爱惜书籍；二、教学重、难点细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - -

3、 - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -重点：1、听、说、认读相关单词；2、听懂会说句型： How many do you have. I have3、依据指令娴熟地做出相应动作,以及把握 near 的运用和判定；难点：under,on,in ,1发音： have, math book, story-book, schoolbag 2区分书写形式： notebook, story-book English book, math book 三、教学预备与 Chinese book, A：老师预备语文书、数学书、英语书、笔

4、记本、故事书各一本,一个书包,文具用品一宗；B：老师预备课件；C：同学预备好自己的书包、各类书和文具；四、教学过程 ：（一） Preparation （预备活动）1、宣布上课；新 课 标 第 一 网 boys and girls. Im very happy to be here today. Your school is so big and beautiful. 2、free talk （1）I want to ask you a question. How many windows /door/can you see. How many. 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - -

5、- - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -S: One, two, three, four, five, six. We can see six windows. （2）show me your pencil-case .（二） Presentation（出现新知）1、单词导呈T: （假装一不当心碰掉讲台上的书包）Oh, my schoolbag （引出课题并板书）T: Show me your schoolbag. What color is you

6、r schoolbag. S: My schoolbag is yellow. 同学就自己书包的颜色绽开沟通 T: Boys and girls. Whats in my schoolbag . Guess. S: Pencil-case, ruler, eraser, pen, bread, bookT: Let s see. 打开书包,拿出的竟然是 orange； S: 很惊奇 orange. T: 拿出一个铅笔盒 What s this.S: Its a pencil case. T: What s in my pencil case.S: Pencil, ruler, eraserT:

7、 顺手从书包里拿出一本英语书 Boys and girls. Look. S: English book.An English book.T: 连续拿书,手在书包里掏了半天也没有,然后把书包倒过来倒 细心整理归纳 精选学习资料 Oh, my god. Where s the book. Where s my book. 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -S: In the home/ .T: Oh, no.（作冥思苦想状,突

8、然在后裤袋摸到什么）Oh, its here. Chinese book a Chinese book.然后从衣服袋,裤袋中掏出不同的书,引出math book a math book,notebook a notebook ；把它们放回书包；在同学电脑旁找到 story book a story book,引出它；T：Now, boys and girls. I put my books everywhere, but please dont do that. Thats not a good habit. Let s T: Boys and girls. How many books do

9、 I have.count. T & S : 1, 2, 3, 4, 5, 6. I have 6. An English book, a Chinese book, a math book, a notebookand twostory books.T: How many books do you have.S: I have 2、听读正音（1）课件展现（依据情形设置次数,须手动操作）（2）重点单词发音订正；3、合作学习（1）同桌对话；S1：How many /*/books do you have.细心整理归纳 精选学习资料 S2: I have难点突破 第 4 页,共 7 页 （2）给单

10、词宝宝治病；（课件展现） - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -note-book, storybook,Chinese book, English book, Math book （三） Practice 巩固练习 小老师领读、单词卡读、开火车、一生展现一生读、看图猜单词（留意层次）1、传送单词；最前一生向后一生说一单词,连续后传,最终学生大声说出；2、嬉戏 2 看谁拿得快 老师用英文说： Show me your English book. Sho

11、w me your Chinese book 同学听到之后,要用最快的速度找到和举起相应的物 品,看谁拿得快；新 - 课- 标- 第- 一- 网Show me your notebook. on your desk.Show me your ruler. in the pencil case.Show me your Chinese book. near your pencil case.Show me your hand. near your face.3、嬉戏 1 Listen and do Put your notebook Put your ruler Put your Chinese

12、 book Put your hand 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1）同学要依据指令做出相应的动作；由老师或某一个同学发布命令,其他同学听懂之后要完成这一动作；看谁做得又对又快；指令为：Put your notebook under your bag. Put your pencil in your desk. Put your pencil-case on your chair. Pu

13、t your eraser near your pencil-case. Put your English book on your head. （2）Let s do （课件展现,测试同学）（四） Production 输出运用 1、启示同学把本课所学句型和单词综合运用,并回答出问题：How many Chinese books do you have. How many English books do you have. How many math book sdo you have. How many notebooks do you have. How many story-book

14、s do you have. 同学分组完成调查表格 How many books do you have.name English Chinese Math book Notebook storybook 第 6 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 book book - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -同学依据表格练习句子； 注：上表因便利排版问题,内容有误 （五） Progress 检测提高 听力测试 听力测试题目（老师用）Name: _ Mike English Chinese Math notebook Story-book book book book 3 1 1 1 1 Sarah 2 2 1 2 2 Amy 2 3 4 2 3 （六）终止 活动手册向同学们问好,小结；在歌声中终止本课；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -