2022年北师大版小学六年级语文下册单元测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新课标北师大版学校六年级语文下册单元测试题 全册精品第一单元测试时间： 40 分钟 等级：一、正确美丽地书写下面的字；shun dn x n hu n t n hu b n zh j y n（） （）（）（）（）xn li n zh u y l lu ji di z s （） （）（）（）（）二、选出加点字的正确读音；载（ zi z i ）重 惩 ch n ch n 罚童孙未解（ ji xi ）供（ n n ）耕织也傍（ bn p n ）桑阴学种瓜三、将词语补充完整：（）花（）草三（）五（）自（）自（）一（）二（）弱不（）风（）天（）地四、比一

2、比,写词语；昼（）秉（）碗（）摩（）尽（）乘（）婉（）磨（）五、给下面的句子换个说法,意思不变；1不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理吗？2你莫非不是猴子吗？3假如我被人捉去,关在笼里,永久不得回来,我的父亲母亲岂不心碎？4小鸟是怎样的玲珑娇小呵！六、诗句懂得名师归纳总结 （1）昼：四时田园杂兴宋（）；第 1 页,共 30 页昼出耘田夜绩麻,童孙未解供耕织,（2）耘：；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3）绩麻：（4）未解：1这首诗描写了的劳动场面和的美好；表达了作者的思想感情；2诗中的人物有：诗中提到的劳动有：3你从哪一句中体会到劳动的乐趣？七、

3、阅读保藏夹 我不是有腿病吗, 不但不利于行, 也不利于久坐； 我不知道花草们受我的照 顾,感谢我不感谢；我可得感谢它们；我工作的时候,总是写一会儿就到院子里 去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去,如此循 环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调剂,有益身心,胜于吃药；要是赶上狂 风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,特别紧急；几百盆花,都要很 快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流；其次天,天气好了,又得把花儿都 搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流；可是,这多么有意思呀！不劳动,连棵 花儿也养不活,这莫非不是真理么？送牛奶的同志进门就夸“ 好香”,这使我们全家都感到

4、自豪；赶到昙花开放的时候,约几位伴侣来看看, 更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放；花分 根了,一棵分为几棵,就赠给伴侣们一些；看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特殊喜悦；当然,也有难过的时候,今年夏天就有这么一回；三百株菊秧仍在地上（没 到移入盆中的时候）,下了暴雨；邻家的墙倒了,菊秧被砸死三十多种,一百多 棵；全家人几天都没有笑容；有（）有（）,有（）有（）,有（）有（）,有（）有（）,既须（）,又长（）,这就是养花的乐趣；1试着写出以下词语的意思；赠给：循环：2依据上文内容,为下面的括号拟写出两个答案；养花可以 ,这是件布满乐趣的事；A：B：3文中哪些句子直接表露了作者把养花当成了一种乐

5、趣？用“” 画出；4按原文填写文中括号,把这些乐趣分为三类；名师归纳总结 （）, 是 情 趣 之 乐 ；（）, 是 成 果 之 乐 ；第 2 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （）,是养花的意义之乐；5欢乐与难过是两种相互对立的情感,作者写到： “ 菊秧被砸死三十多种,一百多棵；全家人几天都没有笑容； ” 这也是养花的乐趣吗？你是如何懂得的？八、课外阅读不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了； 单是四周的短短的泥墙根一带,就

6、有无限趣味； 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴；翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；仍有斑蝥,假如用手 指按住它的脊梁, 便会拍的一声, 从后窍喷出一阵烟雾； 何首乌藤和木莲藤缠络 着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根；有人说,何首乌根是有象人形 的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏 了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样；假如不怕刺,仍可以摘到覆盆子,像 小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远；1写出以下词语的反义词臃肿（）光滑（）轻捷（）2按要求填写文中词语；表示颜色：表示外形：3照样子,写句子；油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴；4用波浪线画出文中

7、中概括性的句子；5你对上文中提到的哪些内容最感爱好？介绍你生活中一些类似的事九、习作 有一位名人说过“ 生活中并不缺少美,而是缺少发觉美的眼睛”；老舍在平 常的养花中发觉了生活的乐趣, 并且表现得那么自然真实, 这不愧是一位语言大师,更是一个生活的有心人；名师归纳总结 只要你专心体会, 你的生活中也肯定布满了无穷无尽的乐趣和新奇事,把这第 3 页,共 30 页些都用你的笔写下来,就成为一篇生活中的乐趣；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 自我评判我的收成：北师大版六年级语文（下）我的不足：其次单元测试错题及订正：时间： 40 分钟 等级：一、认真工整地书

8、写下面的汉字；hn h i i k u m n ji ng d ji ng y n 二、火眼金睛：用横线标出正确的读音；大堤 d t 黎庶 sh zh 纵横 h ng h ng 隘口 i y 涪陵 f p i 车千乘 sh ng ch ng 三、辨字组词；澜（）砂（）堤（）拆（）斓（）沙（）提（）析（）四、补充词语：形势（） 气概（） 规模（） 结构（）改进（） 改正（） 发扬（） 继承（）五、给下面的句子换个说法,意思不变；1大自然和我们的祖先把这样珍贵的财宝留给我们,莫非我们只能把复制品留给后人？ 2葛休润为白鹤梁做出的一切令人感动；六、阅读懂得；（一）起,历,及,至,上下两千年；数不清将

9、帅吏卒,费尽移山心力,修筑此宏大工程；顽强毅力,血汗辛勤,；跨,穿,横,经,纵横十万里；忘不断长龙烽垛,如同玉带明珠,点缀成江山锦绣；起伏奔腾,太空遥见,；1依据原文填空；名师归纳总结 2这是一副赞扬长城的,上联从起笔,写出了长城悠久的历第 4 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 史,赞扬了中国劳动人民的；3下联从起笔,用、四个动词写出了长城的雄壮；用一个比如句：写出了长城的壮美风光；4你知道哪些关于长城的小资料,请写出来；5你仍知道哪些名胜古迹上的对联,请写出一副；（二）凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥；那天我从山上二王庙下来, 在索

10、桥上来回走了两次；桥身微微摇摆,我往前走,桥也似乎在往前走；一个乡下人挑 着担子迎面走来,桥一下子动得厉害了；我走过他身边,加快脚步往高处去；忽 然起了一阵笑声, 两个小孩子从高处跑下来, 桥接着大大动了一会儿； 我赶忙走 上高处,又连续往下走； 我刚走到一半路程, 就停下来, 站在栏杆前埋头看下面；我的眼光正落在 “ 分水鱼嘴”上；我起初看不出来这个光滑的、 鱼嘴般的“ 石头”是什么东西,后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程；这个“ 鱼嘴” 在都 江堰的前端, 都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤；二 王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的；我看看“ 鱼嘴” ,看看“

11、 鱼嘴” 两旁数不清的砂石,我又往前走了；回来的 时候,我把“ 鱼嘴” 再看了一阵； “ 鱼嘴” 照旧摆在那里,看一百遍也看不出什 么变化,可是在它上面, 我似乎看到了两千两百多年前的人们的手和心；这个石 头是会说话的；那很多用手建造了这个“ 鱼嘴” 的人,虽然没有留下名字,可是留下了他们的心；就在离这里九公里的紫坪铺,在将近一公里长的河谷的两岸,上千劳碌工作的年轻人, 他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大 的水电站就要在那里动工修建了；1用简洁的语言概括上文提到的关于索桥的故事；2说说“ 我似乎看到了两千两百多年前的人们的手和心” 这句话的含义是什么？3课文说“ 这个石头会说话的

12、”,猜猜石头说了些什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4本文写索桥,为什么要写都江堰工程？（三）武侯祠 zulu 成都市区略偏南的闹市；两棵古榕为屏,一对古狮拱卫,当街一座朱红飞檐的庙门； 你只要往门口一站, 一种尘世暂离而圣地在即的庄重肃穆之感便A；进门是一庭院,满院绿树披道,杂花映目,一条50 米长的甬道直达二门, 路两侧各有唐代、 明代的古碑一座； 这绿阴的凉爽和古碑的幽远先教你有一种感情的预备,我们将去造访一位1500 年前的哲人；进二门又一座四合庭院,约50 米深,刘备殿飞檐翘角,雄踞正中,左右两廊分

13、别供着28位文臣武将；过刘备殿,下11 阶,穿过庭,又一四合院,东西南三面以回廊相通,正北是诸葛亮殿；由诸葛亮殿顺一红墙翠竹夹道就到了祠的西部 惠陵,这是刘备的墓, 夕阳抹过古冢老松, 教人想起遥远的汉魏； 由诸葛亮殿向东有门通向一片偌大的园林；这些树、殿、陵都被一线红墙hun r o ,墙外车马喧,墙内柏森森；诸葛亮能在1500 年后享此祀地,并前配天子庙,右依先帝陵,千多年来香火不绝,这气象也真 B；1依据意思填上恰当的成语；A.形容思想感情自然而然地产生； B.极其少有； 2武侯祠是为纪念（）而修建的；上文是依据（）的顺序来介绍的； 3 找出表示地点转移的词语,用波浪线画下来；4文中含蓄

14、地表达了作者对诸葛亮的之情；摘抄相关的句子；5你是如何评判诸葛亮的,写出自己的看法；七、作文你都参观或游玩过哪些名胜古迹,向同学们介绍出来,并写出自己当时的感想；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 北师大版六年级语文（下）我的收成：第三单元测试 我的不足：错题及订正：时间： 40 分钟 等级：一、看谁写得又美丽又精确；r u l n b ng ku k sh q u j n gn h ku z ng 二、用标出正确读音；苍劲（ j ng j n ）婀娜（ nu n ） 剥削（ b b o）着魔（ zho zhu ）

15、思忖（ cn c n） 模样（ m m ）三、火眼金睛,辨字组词；溃（） 弊（） 赠（） 裕（） 辨（）馈（） 蔽（） 憎（） 浴（） 辩（）四、用横线标出错别字并改正；刻不容缓 日新月易 峰拥而来 穿流不息千资百态 筋疲力进 生吞活包 慰为壮丽五、照样子写句子；例：荷花在风中摇摆；荷花在风中跳舞；大地绿了；例：风筝越飞越高；柿子熟了；风筝越飞越高,像大海里的一叶小舟；六、课文内容我知道；1 学 完 笔 下 的 可 爱 的 中 国 我 知 道 要 珍惜； 学了 笔下的别董大和 笔下的送元二使安西我知道了要珍爱；学了 笔下的城市的 标 识 我 知 道 了 要 珍 惜； 读 吾 腰 千 钱 让 我

16、 体 会到；,2送元二使安西中描写送别环境的句子是；3别董大中表达诗人送别之情的句子是,； 它与一般的送别诗有何不同？七、阅读训练场；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - （一）不错,目前的中国,当然是江山破裂,国弊民穷,但谁能断言,中国没有 一个光明的前途呢？不, 决不会的, 我们信任, 中国肯定有一个可赞扬的光明前 途；中国民族在很早以前, 就造起了一座万里长城和开凿了几千里的水道,这就 证明中国民族宏大无比的制造力！中国在战役之中一旦斩去帝国主义的锁链,肃 清自己阵线内的汉奸卖国贼, 得到了自由与解放, 这种制造

17、力, 将会无限地发挥 出来；到那时,中国的面貌将会被我们改造一新；全部的贫困和灾荒,纷乱和仇 杀,饥饿和冰冷,疾病和瘟疫,迷信和愚昧,以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物,这些等等都是帝国主义带给我们的可憎的赠品,将来也要随帝国主义被赶走而离去中国了；伴侣,我信任,到那时,处处都是活跃的制造,处处都是日新月异的进步,欢歌将代替了（）,笑脸将代替了（）,（）将代替了贫困,康健将代替了（）,（）将代替了愚昧,友爱将代替了（）,（）将代替了死之悲伤, （）将代替了凄凉的荒地！这时,我们民族就可以无愧色地立在人类的面前,世界上各位母亲公平地携手了；而生育我们的母亲, 也会最美丽地装饰起来, 与这么光荣的

18、一天,决不在辽远的将来,而在很近的将来,我们可以这样自 信,伴侣！1. 依据原文填空；2. 文中的“ 伴侣” 指的是谁？方志敏对伴侣抒发了怎样的情怀？3. 联系文中有关中国状况的描述,说说当时中国处于什么样的现实之中？4. 文章的最终一句话表达了作者怎样的感情？5. 文中作者满怀豪情地赞扬了中华民族是一个具有宏大制造力的民族,除 了文中列举的长城、水道之外,你能再补充一些材料来印证作者的观点吗？（二）小小的米兰花,微小得像碎玉米的米兰花；你总是散发着淡淡的幽香；小小的米兰花,你（牵引、牵扯）出我多少诚心的想念；观察你,我总是想起学校时第一个老师,那个美丽、和气,像大姐姐一样的老师；她总是把着我

19、名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的手写字,她的手总是暖烘烘的；有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的脸蛋,轻柔的发丝抚爱着我, 我心中（洒入、注入）了永存的暖流； 在大雨滂沱的时候,她仍送我回家, 背着我涉过那条湍急的小河；至今,那条小河仍常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和气的脸上；为了山村学校的明天,她散发出全身的幽香,飘进农家的幢幢木房,明白我们学习中的疑难,帮忙我们攻下一道道难关,直至夜深人静；此时,她却压住 阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步 一步一挨、一步三回 地返回在乡间的小路上；啊,

20、敬重的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌！岁月的波涛冲走了我许很多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的幽香却永久（飘溢、飘洒）在我心中 1给短文加一个合适的题目_ 2将文中括号内恰当的词语用“ ” 划出；3写近义词：颂歌（）疑难（）写反义词：轻柔（）微小（）4联系上下文说明词语：滂沱： _ 蹒跚： _ 5用“ ” 划出文中前后照料的句子；6. 本文看似在写 _,实际赞扬了7、读完短文,你想起了哪些赞扬老师的语言？请写两句；_ _ 八、作文；生活中有很多事物值得我们珍爱；碧水蓝天、红花绿树,构成了这个绚丽的世界；亲情友情、 爱心善举, 为每个人带来心灵的暖和； 请以“ 珍爱” 为话题,写一篇字数不

21、少于 400 字的文章；自我评判 我的收成 _ 我的不足 _ 错题及订正 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 北师大版六年级语文（下）第四单元测试 时间： 40 分钟 等级：一、读得精确,写得工整；r n x ngg gt r ng h p m lin png p i j xi tu c yn m sh n jin 二、用选出正确的读音；哄笑（ hng h ng）松脂（ zh zh ） 滞留（ zh d i ）血液（ xi xu ）堵塞（ si s ）尽管（ j n j n）三、补充词语；舍（）取（） （）风 浪

22、 俯后 天（）地（）入（）出（）思（）想四、比一比,再组词；练（）指（）晌（）膨（）炼（）脂（）响（）澎（）五、句子练习；1扩写：小苍蝇在阳光里飘舞；2缩写：绿叶在树上飒飒作响；3修改病句：能否努力学习是考上高校的重要条件；4. 在横线上补写一个与划横线的句式相同,语意连贯的句子；读沙漠,读出了它坦荡豪爽的胸怀；读太阳,读出了它普照万物的无私；_；5“ 奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干”；在“ 友情” “ 理解”“ 创新” 三个词语中任选一个词语代替“ 奋斗” 写一句话；（不得照抄原句内容）六、给下面一段对话加上合适的标点；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共

23、30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爸爸 您看 他欢乐得叫起来 这是什么他爸爸接过来认真看了看有两个小东西关在里面呢一个苍蝇一个蜘这是琥珀孩子 他兴奋地说蛛 这是很少见的七、阅读懂得；（一）这,或许特殊了一点,常人不简单懂得；那么,你观察过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？他为着憧憬阳光,为着达成它的生之意志, 不管上面的石块如何重, 石块与石块之间如何狭, 它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地（）到地面上来；它的根往土壤里（）,它的芽往地面上（）；这是一种不行抗的力,阻挡它的石块,结果也被它掀翻；一粒种子的力气之大,如此如此；没有一个人将小草叫做

24、“ 大力士” , （）它的力气之大,的确是世界无比；这种力,是一般人看不见的生命力, （）生命存在,这种力（）要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡； （）它是一种“ 长期抗战” 的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力；1上文选自写的一文,这篇文章写于时期；2找出以下词语的近义词；特殊（）显现（）3依据原文内容填写第一段括号里的词；4在其次段括号里填上恰当的关联词语；5给下面的句子换两种说法,意思不变；它的力气之大,的确是世界无比；6文中加点的“ 这种力” 指的是一种什么样的力？7作者想借赞扬小草的力来赞扬什么呢？（二）那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边, 我起

25、先是名师归纳总结 不经意地坐着看书, 突然发觉湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团第 11 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里；我当时没有特别留意,只 当是偶然风起所带来的；可是,渐渐地,我发觉情形简直令人惊讶；好几个小时过去了,那些树仍然 浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵, 倒似乎是一座无限的云库似的； 整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西；其次天情形完全一样,我感到惊奇和震憾；其实,学校的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的；但也只是知道 一条测验题的答案而已； 那几天真

26、的看到了, 满心所感到的是一种折服, 一种无 以名之的敬畏；我几乎是第一次遇见生命虽然是植物的；我感到那云状的种子在我心底猛烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、浪费的、不计成本的投资所感动；或许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种 子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举；1给加点的字注音；飘散（）纤维（）诧异（）2. 依据上下文,说明词语；那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏；折服：敬畏：3照样子,写句子；那些树仍然浑然不觉地, 在飘送那些小型的云朵, 倒似乎是一座无限的云库 似的；4短文主要写作者看到了什么景象？用简洁的语言概括； 5你认 为作者是为什么而折服

27、、敬畏？八、作文；生命是地球上最奇妙的现象；有了生命,地球才显得多姿多彩；生命是宝 贵的,不论是植物的仍是动物的 请写一篇关于“ 生命” 的作文；字数不少于 450 字；自我评判我的收成 _ 我的不足 _ 错题及订正 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 北师大版六年级语文（下）期中测试时间： 40 分钟 等级：一、读得精确,写得美丽；t n hu b n zh x n li n m n d o p n sh n （） （） （） （） （）r u l n b ng ku ku z ng g n h m li n

28、 （） （） （） （） （）二、用选出正确的读音；堵塞（ si s ）尽管（ j n j n）赠送（ kugu ）模样（ m m）树冠un un载重 zi zi 三、“ 然” 字开花；（ ）然不同（ ）然不觉（ ）然自如（ ）然一新（ ）然大悟（ ）然大物（ ）然开朗（ ）然无味四、古诗文填空；1梅子金黄杏子肥,；2,天下谁人不识君；3渭城朝雨邑轻尘,；4鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也；二者不行得兼,；生,亦我所欲也；义,亦我所欲也；二者不行得兼,；五、用修改符号修改病句；1七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节；2语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文；3老师为了培

29、育我们,可真是废寝忘食、处心积虑；4不管大家猛烈反对,但他仍然坚持自己的看法；六、阅读下面这首小诗,补写其次小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯；小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜；上学后,母爱；长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 七、阅读懂得； 一 我爱花,所以也爱养花； 我可仍没成为养花专家, 由于没有工夫去作讨论和试验；我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较, 只要开花,我就兴奋；在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩耍,地上没 有

30、它们的运动场；花虽然多, 但是没有奇花异草； 珍贵的花草不易养活, 看着一棵好花生病要 死, 是件难过的事；北京的气候,对养花来说不算很好；冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆, 秋天最好,可是会突然闹霜冻；在这种气候里,想把南方的好花养活,我仍没有那么大的本领；因此,我只养些好种易活、自己会奋 斗的花草；不过,尽管花草自己会奋斗,我如置之不理,任其自生自灭,它们多数仍是 会死了的；我得每天照管它们,像好伴侣似的关心它们；一来二去,我摸着一些 门路：有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水；摸着门路,花草养活了,而且三年五载老活着 多得些学问决不是坏事；1说明加点字；, 开花,多

31、么有意思呀！不是乱吹,这就是学问呀！奇花异草（）大同小异（）特别惊奇（）2联系上下文懂得词语；置之不理：自生自灭：3用简洁的语言概括每一段的段意；4选文中介绍了养花的哪几种乐趣？5把文中划线的句子改成反问句； 二 摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲；有一次,一个闻名的小提琴手将在某地演出；广告上说, 他的小提琴价值五千元；有一些人看了简直惊呆了； 为了想看一看这名贵的乐器, 听一听它的妙音,名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 也跟着音乐爱好者蜂拥而来；高朋满座, 演奏家开头了, 那引人注目的小提琴发出反常精妙的音乐,

32、使听众如醉如痴 一曲临终, 余音袅袅, 正值不少人赞叹于那珍宝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了；立刻,四座震动；音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道： “ 各位,请静一下,此刻摔破的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴；音乐家为什么这么做,这个嘛,各位是清晰的；现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了；” 于是演奏者再度登场,那和刚才差不多精妙的乐音悠闲而起 这时,观众再也不去留意乐器的价格,而专心观赏演奏者的技艺了；1填成语；蜂拥（）（）高朋（）（） （）（）注目余音（）（） （）醉（）痴 （）（）闻名2写出以下词语的近义词；反常（）精妙（

33、）珍贵（）赞叹（）3联系课文,说明词语；如醉如痴：蜂拥而来：立刻：悠闲：4依据课文内容填空；（1）听众开头是为了而看演奏家演出,后来是为了 而看演出；（2）音乐家之所以要摔琴,是要告知人们：对演奏者来说,是打算演奏成效的关键；训练人们：作为观众,是最主要的；5读了这个故事,你想到了什么；八、作文；培根说：“ 假如你把欢乐告知一个伴侣,你将得到两个欢乐,而假如你把忧愁向一个伴侣倾诉,你将被分掉一半的忧愁；” 在你的生活中,有过那些欢乐和忧愁？你是怎样和别人共享的？选一两件事写下来,题目自定；不少于 400 字；自我评判名师归纳总结 我的收成 _ 第 15 页,共 30 页我的不足 _ - - -

34、 - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 北师大版六年级语文（下）第五单元测试时间： 40 分钟 等级：一、把下面的字工整美丽地写出来； t w zh zhu zh lp q h qi n yu n lin m o d n h b n（ （） 二、找出带点字的正确读音；向导（ xi ng xi ng ） 颓丧 tu t 语塞s s i 倏地（ sh t ） 拜谒（y ji三、把下面的词语补充完整； ） 咳嗽sou s u 如无（）（）而出愚不（）自作（）争先（）欣喜（）不知（）老泪（）四、把以下句子换个说法,意思不变；1. 妈妈对我说：“ 我上班去了,你中午在家自己温习

35、功课；”2. 假如不是我们人类,这些海龟怎么会受到损害？五、填空；1小誊写员的作者是（）,选自小说； 2. 大自然中的隐秘中的隐秘指的是（哪些隐秘,请写出来；六、古文学问；1翻译句子 : 以子之矛,陷子之盾,何如？吾矛之利,于物无不陷也；两者不愿相舍,渔者得而并禽之；）你仍知道大自然中的2从鹬蚌相争的故事中,你受到了什么启示？3大家都在嘲笑那个楚国人,他究竟错在什么地方？请你给他讲讲道理；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. 再写出三个出自寓言故事的成语七、课内阅读；又过了两个月,叙利奥连续夜夜工作,白天（疲乏

36、、疲乏）不堪；父亲见了儿子,（照旧、仍然）动怒；最难过的是父亲对儿子渐渐（冷淡、冷漠）了；他似乎认为这孩子太不听话,是没有期望的了 l li 甚至不愿观察他； 叙利奥看到这样子, 难过得了l lio ,于是不跟他多说话,o 不得；疲惫加上难过,他的身体越来越弱,脸色越来越惨白,学习似 sh s 乎更不用功了；他自己也知道,夜晚的工作非停止不行；每天晚上上床的时候,他常常对自己说：“ 从今夜起,真的不再起来了；” 可是一到十二点钟, 这个决心不知不觉ji o ju 动摇了,似乎睡着zh zh o 不起来,就是躲避自己的责任,偷用了家里的两角钱一样；于是他忍不住（照旧、仍然）爬起来；1给文中的带点字挑选正确的读音,画上“” ；2在文中的（）里挑选正确的词语,打上“ ”；3写出下面词的反义词；动摇（）冷淡（）4转变句子的说法,意思不变；“ 夜晚的工作非停止不行； ”5给文中画“” 的句子提一个问题, 然后自己回答, 体会句子的内涵；八、课外阅读；探望我们班里的男同学很封建, 一向认为“ 男女有别” ； 老不情愿搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远,个 ch d 的转变；我常想找个机会让他们的思想来机会最终来了, 有位封建的小队长生病了； 这回我可要去破破他的法规