2022年向人民解放军敬礼教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校品德与社会四年级下册9、向人民解放军敬礼【课程标准】使同学明白人民解放军各种军种的类别、特点和职责范畴; 知道人民解放军是保卫祖国、 保护和平的重要力气; 通过感受人民解放军 的顽强与勇敢, 培育同学喜爱人民解放军的思想情感;教学中通过设 计系列的观看、体验、沟通、实践参加等活动,达到使同学在学习过 程中提高熟悉、加深感受、升华情感的训练目的;【学习目标】1、能搜集一些关于人民解放军的相关资料,并进行简洁整理,做好 上课预备;2、勉励同学畅所欲言,汇报、沟通自己的观点,从中体验人民解放 军可亲可敬,由衷地喜爱他们;锤炼自己
2、的表达才能和表现才能;3. 使同学通过观看、合作、倾听、动脑、争论发言、动手实践等 , 提 高熟悉、加深感受、升华情感,养成良好的学习习惯;4、有益于使同学形成独立、自信、活泼健康的品质 ,感受欢乐 ,具有积 极向上的生活态度;【评判设计】1请同学课前听爷爷、奶奶讲故事;让爷爷、奶奶等长辈讲关于人 民解放军在革命战争岁月时期以及抗美援朝战争时期的故事,作简要 的文字记录,并对资料进行整理,老师检查完成情形,评判同学的搜 集整理资料的才能;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2请同学课前上网查或问父母关
3、于人民解放军在和平岁月时期的故 事,“ 八一” 建军节的来历,解放军战士的感人事迹,作简要的文字 记录或搜集图片,并对资料进行整理,老师检查完成情形,评判同学的搜集整理资料的才能;3组织同学以小组为单位沟通活动后的感受和体会,然后推选一名 同学代表在全班发言, 共享沟通成果; 评判同学的表达才能和表现能力;4师生公平对话,以夸奖为主,让同学在深厚的学习气氛中获得知 识,榜样勉励,培育同学独立和积极健康向上的性格;【学习过程】活动预备:1让同学课前听爷爷、奶奶等长辈讲关于人民解放军在革命战争年代时期以及抗美援朝战争时期的故事,进行整理;作简要的文字记录, 并对资料2请同学课前上网查或问父母关于人
4、民解放军在和平岁月时期的故 事,“ 八一” 建军节的来历,解放军战士的感人事迹,作简要的文字 记录或搜集图片;3同学 预备水彩笔等绘画工具, 老师制作相关课件,如干小红花;时 第 一 课 教学内容:板块一 祖国的卫士(一)、激情导入 师:大家知道万里长城吗?不过今日这个长城是个钢铁长城,同学名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案们想知道吗?请看大屏幕: (课件展现国庆阅兵视频)师:钢铁长城是谁?大家一起说,(人民解放军),看了刚才这段视频,你有何感受,想对解放军叔叔说点什么?(生说)好,今日我们就来学习
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- 2022 人民解放军 敬礼 教学 设计
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