2022年《改变浮和沉》教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载转变浮和沉教学设计一、教学目标：1、能对沉浮的转换提出自己的猜想和假设；能用试验验证自己 的猜想与假设；2、体验到科学探究胜利的欢乐,体会到科学学问与我们生活的 重要性；3、知道转变沉浮的方法及其在生活中的应用；二、活动预备：水槽、烧杯、塑料小瓶、橡皮泥、鸡蛋、食盐、塑料小鸭子、石 头、铁钉、泡沫塑料等；三、教学过程 ：（一）激兴导入,提出问题；师：同学们,看老师带来什么了？出示一盘鸡蛋（ 3 个）；师：假如我把鸡蛋放入水中,会怎么样？生猜沉,师放入一枚,鸡蛋沉；师：猜的真准；这一枚呢？生答

2、沉,师放入水中沉；又猜对了；师：这一枚呢？生答沉, 师放沉,这一枚怎样？生答沉, 师放浮；师：哎,这是怎么回事？看到这种现象你想说什么？同学们对于 这种现象都有自己大胆的猜想, 猜想是否正确呢？等会我们再来通验 证；同样是鸡蛋,为什么有的下沉,有的上浮,看来物体的浮沉是能细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载转变的,这节课我们就一起来争论转变物体的浮和沉；（板书课题：转变浮和沉）（二

3、）制定方案,自主探究；师：要想争论这个问题, 我们要用科学课的重要方法做试验来解 决；现在每个小组预备了两份试验材料, 分别是 1 号试验盒和 2 号盒,同学们请看 1 号试验盒,谁情愿给大家介绍介绍 料？生介绍；1 号试验盒有哪些材师：下面请将 1 号试验盒的材料放入水中, 观看哪些物体浮在水 面上？哪些物体沉下去？等会来汇报；生放；师：浮在水面上的物体有哪些？生答；师：沉在水底的物体又有哪些？生答；师：同学们,刚才我们放入不中的物体有的上浮,有的下沉；沉 在水底的物体想到水面上透透气, 而浮在水面的物体想到水底去串串 2 号试验盒, 借助 门,你能想方法帮它实现这个愿望吗？请同学打开 这些

4、试验材料, 你准备用什么方法让下沉的物体浮现来,让浮着的物 体沉下去？先不要动手, 和小组的同学商议商议, 等会我们一起来交 流你的想法；同学小组争论,师巡察指导；师：同学们商议好了吗？怎样使浮着的物体沉下去？谁情愿说说 你的想法？生汇报；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：同学们的方法真多, 那让沉下去的物体浮现来又有哪些方法 泥？谁情愿说一说？生答；师：同学们真了不得,想出

5、了这么多方法,这些方法是否可行呢？下面我们试验来验证验证； 那你认为我们在试验的过程中,应当留意 什么？生答；师：老师仍想给大家提个醒,请看大屏幕：温馨小提示： 1、组长合理分工,合作完成试验；2、鸡蛋是生的,留意不要弄破了；3、每做完一个试验,记录员要准时记录下来；4、试验终止后,整理整理好试验材料；下面就运用小组内设计的方法开头试验吧！同学小组探究,师巡察指导；（三）展现沟通；师：做完的小组请坐端正； 下面我们一起沟通一下你们的试验情 况；“ 让浮着的物体沉下去” 活动记录表浮着的物方法现象体塑料瓶装满沙子沉到水底泡沫塑料绑上石头沉到水底小鸭子绑上石头沉到水底“ 让下沉的物体浮现来” 活动

6、记录表细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -下沉的物学习必备法欢迎下载现象方体橡皮泥捏成小船形浮在水上钉子放到泡沫上浮在水上鸡蛋放到大泡沫上浮在水上 （1）让浮着的塑料瓶沉下去,你是怎样做的？（把塑料瓶装满沙子,它就会沉下去） 你来给大家演示一下； 在这个过程中小塑料瓶发生了 什么变化？ 变重了 这就是转变物体的重量就能转变物体的浮和沉；（板书：转变重量）（2）让浮着的小鸭子沉下去,你是怎样做的？（把

7、小鸭子绑上石头,它就会沉下去） 小鸭子是自己沉下去的吗？对,它是借助了下沉的物体才沉下去的,这就是借助下沉的物体也能转变物体的浮和沉；（板 书：借助沉物）（3）让浮着的小塑料泡沫沉下去,你是怎样做的？（把小塑料泡沫 绑上小石头,它就会下沉） 小塑料泡沫也是借助了下沉的物体,才改 变了浮和沉；（4）让下沉的橡皮泥浮现来,你是怎样做的？（捏成小船形,橡皮 泥就会漂浮在水面上） 你来给大家演示一下； 在这个过程中橡皮泥发 生了什么变化？ （外形变了） 看来转变物体浮和沉的另外一种方法是 转变物体的外形；（板书：转变外形）（5）让下沉的钉子浮现来,你是怎样做的？（把钉子放在塑料泡沫 上,钉子就浮起来了

8、）钉子是自己浮现来的吗？对,它是借助了其他细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载漂浮的物体才能浮现来的, 这就是借助浮物来转变物体的浮和沉； （板 书：浮）（6）让下沉的鸡蛋浮现来,你们是怎样做的？（我们把鸡蛋放在泡 沫上,放不住,我们就把泡沫挖了一个坑,把鸡蛋放进去,鸡蛋就浮 在水上了；）真聪慧！仍有别的方法让鸡蛋自己浮在水上吗 .（有）你 们是怎样做的？把你们做的结果拿过来给大家

9、展现展现；为什么加入 盐后鸡蛋就能浮现来？我们一起来看小资料； （课件播放小资料） 对,这就是转变水的浮力也可以转变物体的浮和沉；（四）拓展创新；（板书：转变浮力）同学们,通过刚才的争论,我们知道了转变浮和沉的多种方法；利用这些方法我们可以说明生活中的一些现象,也能解决生活中的一些问题；请看大屏幕：课件播放“ 曹冲称象“ ：曹冲称象这个故事大 家都听过,他是怎样利用转变物体浮和沉的道理呢？死海不死,大家听说过吗？为什么说死海不死？大家请看：（播 放死海不死）同学们,国庆节刚刚过去,在国庆大典的阅兵式上,我们宏大的祖国向世人展现了许多先进的新式武器,作为一名中国人我们感到骄傲,感到骄傲； 其实这

10、只展现了我国自行研制新式武器的一部分,仍 有许多没有展现,其中就有核潜艇,请看大屏幕,课件播放核潜艇；师：同学们,课下你可以依据潜水艇的原理和所学的学问,自己 研制一个精致的潜水艇；这节课我们就上到这里,下课！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载附板书设计：借助浮（沉）物体 转变重量 12、转变浮和沉 转变外形 转变浮力细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -