2022年八年级数学上册几何添辅助线专题.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 全等三角形问题中常见的帮助线的作法学习必备欢迎下载 有答案 条边或二个角,从而为证明全等三角形制造边、角之间的相等条件;常见帮助线的作法有以下几种:最主要的是构造全等三角形,构造二条边之间的相等,二个角之间的相等;名师归纳总结 总论:全等三角形问题最主要的是构造全等三角形,构造二条边之间的相等,构造二个角之1遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“ 三线合一” 的性质解题,思维模式是全等变C第 1 页,共 8 页间的相等换中的“ 对折” 法构造全等三角形【三角形帮助线做法】2遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利
2、用的图中有角平分线,可向两边作垂线;也可将图对折看,对称以后关系现;思维模式是全等变换中的“ 旋转”法构造全等三角形角平分线平行线,等腰三角形来添;角平分线加垂线,三线合一试试看;线段垂直平分线,常向两端把线连;要证线段倍与半,延长缩短可试验;3遇到角平分线在三种添帮助线的方法,(1)可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂三角形中两中点,连接就成中位线;三角形中有中线,延长中线等中线;线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“ 对折”,所考学问点经常是角平分线的性1. 等腰三角形“ 三线合一” 法:遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“ 三线质定理或逆定理 (2)可以在角平分线上的一点作该角平分
3、线的垂线与角的两边相交,合一” 的性质解题形成一对全等三角形;( 3)可以在该角的两边上,距离角的顶点相等长度的位置上截2. 倍长中线: 倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形取二点,然后从这两点再向角平分线上的某点作边线,构造一对全等三角形;4过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形, 利用的思维模式是全等变换中的“ 平3. 角平分线在三种添帮助线移” 或“ 翻转折叠”5截长法与补短法,详细做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条4. 垂直平分线联结线段两端5. 用“ 截长法” 或“ 补短法”:遇到有二条线段长之和等于第三条线段的长,线段延长,是之与特定线段相
4、等,再利用三角形全等的有关性质加以说明这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目6. 图形补全法:有一个角为60 度或 120 度的把该角添线后构成等边三角形6已知某线段的垂直平分线,那么可以在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连线,出一对全等三角形;7. 角度数为 30、60 度的作垂线法: 遇到三角形中的一个角为30 度或 60 度,可以从角一边上一点向角的另一边作垂线,目的是构成30-60-90的特别直角三角形,然后计特别方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连算边的长度与角的度数,这样可以得到在数值上相等的二条边或二个角;从而为证明全等三接起
5、来,利用三角形面积的学问解答一、倍长中线(线段)造全等A角形制造边、角之间的相等条件;8. 运算数值法: 遇到等腰直角三角形,正方形时,或30-60-90 的特别直角三角形,或例 1、(“ 期望杯”试题)已知,如图 ABC中,AB=5,AC=3,就中线 AD的取值范畴是 _. 解:延长 AD至 E 使 AE2AD,连 BE,由三角形性质知40-60-80的特别直角三角形, 常运算边的长度与角的度数,这样可以得到在数值上相等的二AB-BE 2ADAB+BE 故 AD的取值范畴是1AD4 BD- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载ABC 中,
6、AB=2AC,AD平分BAC ,且 AD=BD,求证: CDAC 1、如图,例 2、如图,ABC中, E、F 分别在 AB、AC上, DEDF, D是中点,试比较BE+CF与 EF 的解:(截长法)在AB上取中点 F,连 FD ADB是等腰三角形,F是底 AB中点,由三线合一知DFAB,故 AFD90大小 . 解: 倍长中线 , 等腰三角形“ 三线合一” 法 延长 FD至 G使 FG2EF,连 BG,EG, ADF ADC(SAS)C明显 BGFC,DEDF,由等腰三角形的三线合一知A在 EFG中,留意到EG EF E ACD AFD90 即: CDAC 在 BEG中,由三角形性质知F2、如图
7、, AD BC,EA,EB分别平分 DAB, CBA,CD过点 E,求证 ;ABAD+BC EGBG+BE BDC解:(截长法)在AB上取点 F,使 AFAD,连 FE AD ADE AFE(SAS)故: EFBE+FC ADE AFE,E例 3、如图,ABC中, BD=DC=AC,E是 DC的中点,求证:AD平分 BAE. ADE+BCE180ABAB名师归纳总结 BDECQ第 2 页,共 8 页解:延长 AE至 G使 AG 2AE,连 BG,DG, AFE+BFE180P明显 DGAC,GDC=ACD 故 ECB EFB 由于 DC=AC,故ADC=DAC FBE CBE(AAS)故有 B
8、FBC C在 ADB与 ADG中,从而 ;AB AD+BC BDAC=DG,AD AD,3、如图,已知在ABC内,BAC600,C400,P,Q分别在 BC,CA上,并且 AP,ADB=ADC+ACD=ADC+GDC ADG BQ分别是BAC ,ABC 的角平分线;求证:BQ+AQ=AB+BP 故 ADB ADG,故有 BAD=DAG,即 AD平分 BAE 解:(补短法 , 运算数值法)延长AB至 D,使 BDBP,连 DP 二、截长补短在等腰BPD中,可得 BDP 40- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载从而 BDP 40 ACP A
9、DP ACP(ASA)故 ADAC 又 QBC40 QCB 故 BQ QC BD BP 从而 BQ+AQ=AB+BP 4、如图,在四边形ABCD中, BC BA,AD CD,BD平分ABC,D分析: 此题连接AC,把梯形的问题转化成等边三角形的问题,然后利用已知条件和等求证:AC1800解:(补短法)延长BA至 F,使 BFBC,连 FD A BDF BDC(SAS)边三角形的性质通过证明三角形全等解决它们的问题;A D 故 DFB DCB ,FDDC 解:有BCADAE又 ADCD 连接 AC,过 E 作EF /BC并 AC 于 F 点C故在等腰BFD中就可证AEF 为等边三角形60E DF
10、B DAF B即AEEF,AEFAFE故有 BAD+BCD180CFE120B60B A C D 5、如图在ABC中, ABAC, 1 2,P 为 AD上任意一点,求证;AB-ACPB-PC 又AD /BC,BAD120BA又DEC60AEDFECE F 12在ADE 与FCE 中EADCFE,AEEF,AEDFECB C PADEFCEDCADFCBCADAE点评: 此题的解法比较新奇,把梯形的问题转化成等边三角形的问题,然后利用全等三解:(补短法)延长AC至 F,使 AFAB,连 PD 角形的性质解决;MNAD于 A.E 为 MN上一点,ABC周长记为P , ABP AFP(SAS)三、平
11、移变换例 1 AD为 ABC的角平分线,直线故 BPPF 由三角形性质知PB PCPFPC BF=BA+AF=BA+AC 又 AO=AO; OAE= OAF 从而 PB=BE+CE+BCBF+BC=BA+AC+BC=.就OAE OAFSAS,BDCOE=OF;AE=AF; 例 2 如图,在ABC的边上取两点D、 E,且 BD=CE,求证: AB+ACAD+AE. AOF=AOE=60 度. 证明:取 BC 中点 M,连 AM 并延长至 N,使 MN=AM, 连 BN,DN.就 COF= AOC- AOF=60 度=COD; 又 CO=CO; OCD= OCF. 故 OCD OCFSAS,OD=
12、OF;CD=CF. OE=OD DC+AE=CF+AF=AC. 2、如图,ABC中, AD平分 BAC,DGBC且平分 BC, DEAB于 E,DFAC于 F. ( 1)说明 BE=CF的理由;(2)假如 AB=a , AC=b ,求 AE、BE的长 . 解: 垂直平分线联结线段两端 连接 BD,DC ADG垂直平分 BC,故 BDDC 名师归纳总结 BD=CE, AD,CE相交于点 O,求证: OE=OD,由于 AD平分 BAC, DE AB于 E,DF AC于 F,故有BEGC第 4 页,共 8 页DM=EM, EDDF F DMN EMASAS, 故 RT DBERT DFC(HL)DD
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- 2022 八年 级数 上册 几何 辅助线 专题
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