2022年八年级上第一单元《新闻两则》教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新闻两就一、教学目的和重点：1、识记、懂得本课生字词,学习用词的精确、精练；2、学习明白新闻的结构：标题、导语、主体；3、明白新闻消息的特点与写法；4、阅读体会文中作者的感情颜色；二、教学方法：导读法、合作探究法 三、课时支配：三课时第一课时：预习、探究 一、布置课前预习 1、阅读全文,懂得文义；2、识登记列词语：高屋建瓴回肠荡气气概磅礴溃退锐不行当毁灭绥靖阻遏聿3、依据课后作业一,明白新闻的结构；二、课堂预习 1、以横渡长江为例,分别找出标题、导语、主体部分；并 分别概括三部分各有什么特点；标题：一句话概括新闻的主要内容；导

2、语：扼要地揭示新闻的核心内容；主体：用充分的事实表现主题；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、以解放南阳为例,找出新闻的背景,并说说其特点；背景：新闻发生的社会环境和自然环境；3、横渡长江的主体部分为何按中、西、东的次序表达？此题主要是让同学学习表达的条理性；答案：中路军第一发起渡江作战,所以先说；西路军和东路军同时发起渡江作战,但西路军和 中路军所遇的敌情一样, 敌军的抗击较为柔弱, 所以西路接着中路说,而东线敌军的抗击较为坚强, 所以最终说东路激战, 文势也涌起高潮；4、完成课后作业二,体会词

3、语的精确、生动和感情颜色；其次课时：探究、学习 1、以解放南阳为例,巩固对新闻结构的熟悉；标题：人物中原我军；大事：解放南阳；（快速明白）导语：扩展内容守敌；时间；弃城；（比较具体明白）主体：历史背景、目前形势、将来进展；电头：报社名称、发稿地点、发稿时间；（更为细致明白）2、划分两文主体部分的层次, 进一步学习文章内容的层次支配；横渡长江：分三层,中、西、东；解放南阳：分五层；3、进一步探究词语的精确、精练和情感颜色；（1）冲破敌阵,横渡长江；中路军第一突破安庆、芜湖线；东面防线又被我军突破了；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - -

4、 - - - 学习必备 欢迎下载“ 冲破” 与“ 突破” 词义有所区分； “ 冲破” 意指攻击部队向敌人迅猛前进,打破敌人防守； “ 突破” 意指集中兵力向一点攻击,打 开缺口；文中对两词的运用都很精确；（2）我已毁灭及击败一切抗击之敌；“ 毁灭” 指毁灭敌人； “ 击败” 指打垮、打散敌人；在一场大的 战争中两种情形兼而有之,所以不能一概而论,必需说清晰；（3）此处敌军抗击较为坚强；“ 较为” 说明此处的敌军的抗击力比其它地方的要强,但在我军强大的攻击力仍逃脱不了被毁灭的命运,用词很精确；（4）西起九江（不含）；新闻要精确的反映客观事实,不能模糊不清；（5）“ 至发电时止” “ 现已占据”语言的精练；（6）词语的情感颜色：人民解放军：冲破、占据、勇敢善战、锐不行当、毁灭、击败；敌军：溃退、毫无斗志、泄气、不料 又；作者通过对词语的运用明确地说明白自己的立场和态度；（7）同学对解放南阳进行词语探究；第三课时：巩固、拓展 一、概括新闻的特点和写法 特点：立场、观点鲜明,内容真实、具体,反应快速,语言简明名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载精确；写法：主要是表达,有时兼有谈论、描写；二、拓展阅读新闻消息；三、完成练习册作业；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页